苏教版四年级下学期语文期末测评（1）B卷.doc

苏教版四年级下学期语文期末测评（1）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识运用 (共7题；共49分)1. （8分）选字填空。须 需 箱 相 托 拖 秒 妙_要 _子 _延 几_必_ _信 委_ 奇_2. （6分）按拼音写汉字 h zhng f_花饱_仿_pin pin wlin peng_起_3. （8分）给下面字加部首组成字，再组词语。夸_ _ 兰 _ _昔_ _ 内 _ _4. （10分）对号入座填词语。环视 注视老师站在讲台上，坦然地_了一下大家。老师吃了一惊，微微皱了一下眉，黑亮的眼睛闪着冰冷的光，_着他。不是就是 一就不但而且 即使也老师_没有生他的气，_还表扬了他。下课时，老师_跟男生掷飞碟，_同女生跳橡皮筋。老师_念错了，_不奇怪。上语文课时，看见老师_进教室，东东_有些紧张。5. （7分）用心选一选。（1）请你选出下列句子中正确的读音或汉字。燕_ (yn yn)山脚下，寒风号_ (ho ho)叫，但边_（赛 塞）的摔跤场上依然在进行着一场精彩的比_（赛 塞）。（2）选词填空。营造 制造 创造小明发现超市里很多物品的标签上写着“中国_”这四个字。我们要积极_健康文明的网络学习气氛。中国人用自己的实际行动_了一个又一个奇迹。6. （5分）用恰当的关联词语把两句话连接起来。太空蔬菜抗病力强。太空蔬菜在生长过程中很少使用农药。天气很冷。李伯伯坚持跑步。人人都来关心集体。集体会变强大。主人下达“同意入内”的指令。大门会打开。7. （5分）填诗句，寻找古诗中的“春”。 （1）_，处处闻啼鸟。（2）红豆生南国，_?（3）野火烧不尽，_。（4）好雨知时节，_。（5）_，一枝红杏出墙来。二、 阅读理解 (共2题；共24分)8. （12分）课文直通车。聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。爸爸说：“我又想起了惊涛拍岸这个词语，你看眼前这情景像不像？”“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。爸爸意味深长地对聪聪说_看来要想真正理解一个词语的意思_不仅要会查有字的词典_还要学会查身边的_无字词典_哪_（1）在第4自然段空白处加上合适的标点。爸爸意味深长地对聪聪说_看来要想真正理解一个词语的意思_不仅要会查有字的词典_还要学会查身边的_无字词典_哪_（2）根据意思在选段中找出相应的词语。含义深刻，耐人寻味。_大山崩塌，土地开裂。形容巨大的声响。_滚滚的波涛不断涌来，撞击着岸边的岩石上。_（3）选段中的“有字词典”指的是_，“无字词典”指的是_，学会查“无字词典”的意思是_。 9. （12分）阅读下文，回答问题春笋我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代春笋。春日，春雨潇潇，静幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。春雨洒落在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴答滴答”小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂咂咂，积聚着力量。嗬，一夜之间，又有无数春笋破土而出啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨里沐浴。啊，春笋长得多么顽强呀！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶着沙砾冒出来，挤开石缝钻出来啊，春笋长得多么欢畅呀！迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节。叭叭叭，一节，一节，又一节你追我赶，竞争着向上，向上！山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山茶舒瓣为它们展笑靥，松柏婆娑为它们鼓掌：长吧，长吧！高高的蓝天多广阔，看谁快快长成材，比谁早日做贡献。（1）填空。作者把美丽的竹山和竹林比作_。作者用_和_来形容春雨的沙沙声。第四段中描写春笋破土而出的动作的词是_、_、_、_、_、_。（2）这篇短文主要写了（ ）A . “我”爱竹山、竹林的美景。B . 春天，无数春笋破土而出。C . 春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢畅生长的情景。（3）细读文末最后一句，你知道春笋的理想吗？试着写出你的理解：_。三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）以“我敬佩的一个人”为题，选择一位你熟悉的人，通过具体的事例，夸夸他（她）令你敬佩的品质、精神。把事情写清楚，表达出自己的敬佩之情。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 知识运用 (共7题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1