县2011年远程教育总结.doc

县2011年远程教育工作总结一年以来，我县远程教育工作始终按照 “以用为本”的要求，全面贯彻落实党的十七届五中全会、省委十届十次全会和全区组织工作会议精神，实施远程教育“双创双争”活动和“百千万”示范带动工程的有机结合，不断创新培训模式，启动并扎实开展“远程教育伴我行”活动，加强指导督促，强力推进 “村校结合”“12345”工程的实施，确保“六个一”工程取得成效。现将工作开展情况总结如下：一、加强组织领导，扎实开展远程教育“百千万”示范带动工程的实施，有力推进“双创双争”活动的有效开展。开展远程远程教育“双创双争”活动，是中共中央组织部今年对远程教育工作的一个安排部署，“百千万”示范带动工程是贵州省委组织部开展的一项远程教育长效活动。我县在“双创双争”和“百千万”示范带动工程工作中，采取有机结合，统一规划，统筹推进，实现远程教育资源横向链接、纵向延伸，进一步拓展远程教育网络覆盖面，远程教育更好地服务了党员干部群众、服务基层组织建设、服务科学发展，有力助推发展型党组织建设。1、创建先进教学服务平台与为农服务有机结合。为更好地服务党员干部群众，打造全方位的教学服务平台。一是在远程教育教学辅助网站XX党建网开设了“双创双争”、“百千万”、“创先争优”等专栏，实时上传有关教学节目，满足广大党员干部群众点播。专栏内容设置信息发布、辅导答疑、资料下载、讨论交流、网站导航等模块，方便党员干部群众学习、交流、发布农产品供求和价格信息，教学辅助网点击率达1.4万余人次。二是采取“县指导把关、乡具体落实、村收集信息”的措施，“万村千乡”网页工程建设任务全面完成。全县建设“万村千乡”网页503个，其中乡（镇）网页25个，村（社区）网页478个。网页的建成，进一步完善县、乡、村、组、户“五级”信息网络服务体系，及时发布党务政务公开、办事指南、便民服务、扶贫开发、特色产业、市场供求、政策法规、实用技术等信息，方便党员干部了解政情、时事，方便群众学习实用技术，方便外界熟悉本地，确保信息实时、政令通畅，促进农民增收致富，推动地方经济发展，为发展型党组织建设奠定了坚实的基础，扎实推进了基层组织工作的深入开展。三是全面推进远程教育商务信息服务建设。深化农村信息员队伍建设，协助种植、养殖大户在商务网、贵州希望网等教学网站发布供求信息、包装部分特色农产品，活跃全县农产品流通市场, 开展网上经营活动，推进农村信息化建设，增加农民收入。截至目前，在商务部网站注册登记人员达20余名。2、创建示范终端站点与创建学用转化示范村有机结合。把创建工作与“三级联创”、“四在农家”、“整村推进”以及各乡（镇）开展的种植村、养殖村、生态文明家园建设、“五园新村”等有机结合起来，全县共创建了4个县级和25个乡级远程教育示范终端站点暨学用转化示范村。一是建立台账，规范管理。创建的示范站点均实行了挂牌管理，并接入了互联网，存储课件达100个以上，能够正常接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目。每个示范村建立了中心播放户30户和2个以上学用转化示范基地，每月定期组织开展2次集中学习，提供个性化服务达8次以上，共为示范户、创业带富能手上传供求信息1500余条。党员干部群众对站点组织教学管理工作满意率达90%以上。二是创新思路，建立新经济组织远程教育终端接收站点、课件播放点、学用转化点、实训基地，采取“公司基地远教农户”的模式，有针对性地做好培训服务工作，为周边农民提供免费农业技术指导和培训创造了极好的条件，为远程教育学用转化，示范带动起到了“排头兵”和“领头雁”作用，为在两新组织中建设发展型党组织奠定了坚实的基础。3、争当优秀站点管理员与评选远程教育成绩突出站点管理员有机结合。严格评选要求，采取自下而上，自主推荐和志愿申请相结合的方式，对照申报条件，通过远程教育教学检查评估、督促检查、岗位练兵、技能比武等多种形式和途径，全县共评选20名县级和50名乡级远程教育成绩突出站点管理员。评选出的管理员政治素质好、责任心和业务能力强，并实行造册登记，建档管理。管理员所在站点工作成效显著，管理规范，考核评比在本乡（镇）均位于前列。坚持每周接收、下载IP数据视频节目2次以上，并对党员群众的信息需求进行梳理登记，每月在信息发布栏发布流媒体播放节目预告、库存课件、农产品供求信息。每个站点为党员干部群众免费发布农产品供求信息5000余条。评选管理员坚持以“远程教育服务党的建设、服务科学发展、服务新农村建设”为目标，通过“压力动力待遇”的联动效应，站点管理员的工作态度积极转变，服务意识明显增强，服务能力显著提高。4、争当学用标兵与培育远程教育党员创业带富能手有机结合。学用标兵暨党员创业带富能手是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型。围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性的要求，我县共培育182名县级和250名乡级学用标兵暨党员创业带富能手。培育的学用标兵暨党员创业带富能手均为远程教育中心播放户并挂牌认定，实行造册登记，并建档管理，每户库存种植、养殖、深加工、法律法规等不同类别的课件10个以上。均建有1个以上示范带动效应强的种植、养殖致富项目，而且每月按时参加村党员远程教育站点集中学习和适时接受个性化指导学习，并把参加学习培训获得的知识和信息运用到生产发展和创业致富中，通过开展学用标兵暨党员创业带富能手与群众的远程教育“一带三”带富活动，认真落实“带一户农户，传一门技术，引一个项目，建一块基地，发一条信息，拉一份订单”的 “六个一”帮带活动，在技术、信息、产销等方面为群众提供周密服务，带动了一方经济发展。曙光乡联盟村学用标兵何建率先建立了我县首个“远程教育志愿服务点”，实现了远程教育播放户培训方式由单一的观看课件转变为多角度、全方位的信息学习，使远程教育学用标兵成为服务基层的带头人、农民创业致富的引路人、为民帮难解困的贴心人，为远程教育工作实现了人人知,人人懂,人人会,人人用的工作格局提供了宝贵的经验，有效助推发展型党组织建设。二、加大远程教育基础设施建设力度，拓展远程教育入户率。1、进一步加大远程教育实训基础建设力度。一是进一步完善实训基地室内培训设施、规范室外场地建设，加强基地师资力量，制定完善实训基地管理办法。投资2万余元，为县级示范培训基地鹏腾生态园安装了投影仪等设备，为基地的培训提供了有力保障。二是扎实抓好村级换届后新任村党支部书记、村委会主任和站点操作管理人员的培训，共选派25名新上任的村党员活动室站点操作管理人员参加省级培训，选派1名同志参加全省“万村千乡”网页工程培训。2、进一步完善站点基础设施建设，确保设备正常运转。今年是全区设备更新年，为了使设备更新换代工作落到实处，采取多形式、多渠道筹集资金解决设备更新换代。4月份组织各乡（镇）远程办开展了站点设备老化的摸底排查工作， 5月份组织开展了站点普查统计，做到情况清、底数明，并制定设备更新换代工作规划。采取向上争取、财政匹配、多方整合方式，共筹集资金30余万元，解决25个乡镇机关站点和60个村党员活动室站点设备的更新换代。由县维修站对旧设备进行统一登记、管理、维修，充分提高旧设备的二次利用率。在更新换代过程中，还采取现场培训指导等方式，再次加强对站点操作员的业务培训，进一步夯实了发展型党组织建设的基础。3、建立党建综合服务站，进一步拓展服务功能。制定了方案，整合招商局“万村千乡”农家店市场工程建设项目资源，新建立29个乡级、121个村级党建远程教育综合服务站。进一步拓展远程教育服务功能，实现远程教育和商务工作在新农村建设中规范化、多元化服务“三农”的总体发展目标。4、强化教学资源建设，促进精品课件开发。今年是全区精品课件建设年。一是3月份明确专人负责，完成了玛瑙红樱桃种植技术和“百千万”工程典型课件的脚本报送工作。二是组织力量，对优秀站点管理员陈绍颖的事迹重新拍摄，制作背在背上的苗家影院专题课件上报省、地远程办。三、加大培训力度，确保提升远程教育资源利用率。1、创新培训模式，开展“远程教育伴我行”活动。2月22日启动的“远程教育伴我行”活动，主要是采取为公务用车和具备播放条件的客运车辆免费提供切合实际的课件，并编制宣传册等方面为抓手，为远程教育培训工作建立流动教室，开展流动课堂，进一步扩大培训覆盖面。截至目前，共向营运车辆免费发放涉及务工指南、农村普法、文明交通等内容的课件26套338个，向公务用车免费发放涉及政务礼仪、作风建设、换届纪律等内容的课件2400余套4800余个，共发放宣传彩页200余份，为营运车辆张贴“远教伴我行”活动宣传标识和标语200余条。在流动课堂中组织流动学习，既可以创新传统培训方式，又节约培训成本，解决了集中培训难的问题，还增强了培训效果，进一步提高远程教育知晓率和满意度，让远程教育为发展型党组织建设注入活力。2、开展远程教育巡回辅导培训。紧紧围绕县委、县政府中心工作，找准结合点和切入点，邀请地区牧科所知名教授，在王家寨镇实训基地开展黑山羊养殖技术巡回辅导培训，受训人员200余人。各站点充分发挥资源优势，全县有325个站点共8000余名党员干部群众通过全国农村党员干部现代远程教育专用频道学习观看了杨善洲同志先进事迹报告会。通过广泛宣传，开展了“春耕备耕、森林防火”专项培训，共培训党员群众50余次，受训人员3000余人。3、充分利用远程教育平台，开展先进人物学习活动。为进一步增强“讲党性、重品行、作表率”的自觉性和坚定性，充分利用远程教育网络资源，按照上级组织部门的要求，结合自身工作实际，开展形式多样的向杨善洲、李林森同志学习活动。通过学习，利用这一真实、生动的教材，更好地教育党员，教育干部，教育职工，同每一位党员干部的思想实际和本职工作相结合，教育引导广大党员、干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风投入到工作中来。4、发挥资源优势、助力换届纪律宣传。一是充分发挥远程教育站点的服务作用，整合“百千万”帮扶部门资源，投入资金制作了有关换届纪律的文字资料和视频课件，刻录下发到县直各单位各部门，以及乡（镇）、村等，组织全县党员干部、群众学习。二是利用鲜活的事例教育制作专题课件，采取集中学习和个性化学习，帮扶单位现场宣讲，现场指导播放课件，现场释疑等方式进行辅导讲解，使党员干部群众对换届纪律要求、程序等得以知晓，引导其客观公正行使神圣的权利，进一步增强责任意识和纪律观念。三是利用基层党建手机信息系统把“5个严禁、17个不准和5个一律”等换届纪律要求编写成短信20余条，定期发送给县、乡、村三级领导干部职工及广大党员群众等，为各级领导干部和党员群众理解换届纪律要求又增加了一个文字载体。5、整合资源，努力提升干部素养，在全县广大干部职工中开展“三大主题”培训。一是通过播放换届纪律课件，让广大党员干部群众在观看影片的同时，在无形中受到教育，领悟廉政，严格遵守换届纪律，全县上下营造换届风清气正的良好氛围。二是开展涉及礼仪的概念、国旗、国歌、国徽、办公、会议、礼宾秩序、接待、信访、汇报、调研、慰问、参观、公文、通讯、网络、民族、宗教、外事礼仪等培训，将使全县万余名干部职工把遵守政务礼仪变成一种自觉行动，进一步规范服务行为，增强服务本领，提高服务质量，展示良好形象，全县干部职工文明素质和礼仪水平得到提高。三是结合“万民干部下基层，扎扎实实帮群众”活动的开展，采用具体事例和详细讲解相结合制作的视频资料为培训课件，组织全县干部职工开展集中学习和个人自学，进一步加强干部职工作风建设，增强责任意识、学习意识、管理意识、服务意识、协作意识和纪律意识，着力解决工作中突出问题。四、努力实施“12345”工程，进一步深化拓展村校结合工作。结合地区出台的深化村校结合工作的意见，实施了的“建好一支队伍、运用两种模式、发挥三个作用、确保四个充分、强化五个到位”的“12345”工程，进一步拓宽了“村校结合”内涵，丰富了“村校结合”载体，深化了“村校结合”工作的开展，扎实推进了“六个一”工程、“三联工程”和“一校两教”工作的开展，使远程教育更贴近实际，更快捷地服务“三农”、服务新农村建设，有效地促进了农民增收致富。6月份在沙包乡成功举办了全省远程教育“村校结合”工作现场会，共有来自全省各地（州、市）和毕节地区各县（市）相关领导共计100余人到会参观。五、进一步完善远程教育“以奖代补”工作机制，努力提升整体工作水平。不断充实完善“以奖代补”机制考核办法，建立了经费投入机制、岗位责任机制、督导考核机制、限期整改机制，把平时动态跟踪考核和检查验收评估有机结合起来，产生了远程教育“压力动力待遇”的联动效应，形成了加强站点和管理员监督管理的有效抓手，培养和选拔出一批远程教育实效明显、农民群众满意的站点和管理员，发挥示范带动和辐射作用，形成了