高二生物试题.doc

期中考试题一、 选择题（每题只有一个合适的答案，每题2分，共15小题，计30分）1下列关于细胞所属类型的说法，正确的是 （ ） A具有细胞壁的细胞一定是植物细胞 B具有染色体的细胞一定是真核细胞 C不具有叶绿体的细胞一定是动物细胞 D不具有线粒体的细胞一定是原核细胞2下列关于糖的叙述，正确的是（ ）A葡萄糖和果糖分子均有还原性B葡萄糖和麦芽糖可被水解C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收3下列物质进入细胞的过程中，既不需要载体也不消耗能量的是（ ）A氨基酸 BNa+ C甘油 D葡萄糖 4在植物细胞中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是（）A.叶绿体和线粒体 B.中心体和高尔基体C.线粒体和高尔基体 D.内质网和核糖体5下列关于酶的叙述中正确的一项是（ ） 酶是活细胞产生的； 酶都有分解消化功能； 酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶； 酶作为生物催化剂，具有专一性、高效性； 酶促反应与外界条件无关； 淀粉酶能促进淀粉水解； 酶只有在生物体内才起催化作用 A. B. C. D. 6等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的等量葡萄糖溶液中。甲组进行有氧呼吸，乙组进行无氧呼吸。则下列说法正确的是（ ）A若两组消耗了等量的葡萄糖，甲组释放的CO2与乙组释放的CO2的比例为1：3B若两组消耗了等量的葡萄糖，两组共释放的CO2与消耗的O2的物质的量比为4：3C若两组产生了等量的CO2，则消耗葡萄糖的比例为1:2D若两组产生了等量的ATP，则消耗葡萄糖的量为1:187下列有关教材实验的叙述，正确的是（ ）A尝试制作真核细胞的三维结构模型，属于概念模型，制作时要把科学性、准确性放在第一位 B探究酵母菌的呼吸方式时可以用是否产生二氧化碳作为观测目标 C取人口腔上皮细胞，用吡罗红和甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到呈现绿色的DNA分子 D用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，黄绿色的色素带距离所画滤液细线最近8下列有关ATP的叙述，其中不正确的是（ ）A人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPBATP中的能量可以来源于光能，化学能，也可以转化为光能和化学能C在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPDATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不是同一物质9某同学在夏季天气晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚、深夜4个时间从同一棵绿色植物各取一片绿叶，并从每片叶子上取下同样大小的圆片，再将这4个圆片放入酒精中加热脱色，取出后用清水冲洗，加碘染色，染色最深的应是（ ）A清晨的叶 B傍晚的叶 C深夜的叶 D正午的叶10下列关于光合作用的叙述中，不正确的是A. 光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行B. 光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶C. 光反应吸收光能形成ATP，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中D. 光反应分解水生成 H 并放出O2，暗反应最终将CO2还原成（CH2O）11在人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时，一个细胞中的染色体数为N，核DNA含量为m；则当该细胞中染色单体消失时，此细胞中的染色体数和DNA含量分别是（ ） A2N和m BN/2和m/2 C2N和m/2 DN和m12叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的不少物质是可以循环利用的。下面能正确表示两者关系的是（ ）叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用 线粒体产生的CO2可进入叶绿体内被利用 叶绿体产生的O2可进入线粒体内被利用 线粒体产生的H2O可进入叶绿体内被利用 线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用 A B CD13下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错误的是（ ）A生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C细胞分裂是细胞分化的基础D细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少14某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如右实验装置。实验中，先向气球中加入l0mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20温水的烧杯中。再将整个装置置于20的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是 A还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照B若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸C若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降D该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度” 15某多肽的分子式C12H65N11O9，它彻底水解后只得到3种氨基酸（右图），则此多肽中含有赖氨酸的个数为（ ）A2个 B3个 C5个 D8个二非选择题16（6分）下图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，请据图回答以下问题：甲（1）研究表明，结构的功能越复杂，其上的 种类和数量就越多。K+在进入甲细胞时，需要消耗细胞质基质以及 （填序号和名称）提供的能量，表明K+的跨膜运输方式 是 。（2）细胞中与分泌蛋白的加工和运输直接有关的细胞器是内质网和 （填序号和名称）。溶酶体中含有多种 ，是细胞的“消化车间”。 （3）由于原癌基因和 基因发生突变，甲细胞变成癌细胞，往往容易分散和转移，这主要是由于细胞膜上的 等物质减少所致。17（8分）据以下实验内容回答问题：生物组织中还原糖的检测 生物组织中淀粉的检测检测花生子叶细胞内的脂肪 观察高等植物的叶肉细胞生物组织中蛋白质的检测 观察DNA和RNA在细胞中的分布 （1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是 （填序号）；必须经水浴加热的是 （填序号）。（2）请分别选择在上述实验中所用的药品和方法：实验 （填序号），实验 （填序号）0.1g/mLNaOH 0.1g/mLNaCl 0.01g/mLCuSO4 0.05g/mLCuSO4 分别使用 混合后再使用 （3）实验中所用酒精的作用是 ；实验观察到RNA、DNA依次被染成 。（4）某科研小组在进行了实验的基础上，分离出了完整的叶肉细胞，这些细胞一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。此科研小组研究的内容属于生命系统中的 层次，此实验的实验结论是 。18（7分）在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系及CO2的转移方向如图所示，据图回答下列问题：（1）在图中a点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是_。（2）在一昼夜中，将该植物叶片置于8 klx光照下9小时，其余时间置于黑暗中，则每100 cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为_mg；将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中C3含量短时间内将_。（3）如图所示曲线中b、c两点所代表的光合作用强度分别与图甲、乙、丙、丁的对应关系是b点对应_；c点对应_。（4）写出光合作用总反应式： 19（9分）某兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：（1）甲、乙两组的自变量是 ，实验中需控制的无关变量主要有 （至少写出两个）。（2）酵母菌产生CO2的场所是 。半透膜（3）利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质