教师培训年工作总结文档.doc

舞阳县辛安一中学校教师培训年活动工作汇报材料教育培训年活动是2008年全省教育系统安排部署的一项系统工程和重点工作。我校认真落实省市县教师培训年的要求，结合我校实际情况认真进行了教师培训，一年来我们按照全员培训，定岗培训，按需培训人人有责的要求。在培训中要求教师正确处理好学习培训与工作的关系。既安排好了工作，又积极参加了学习培训。学校支持并积极配合指导教师参加学习培训，采取县乡集体培训与校本培训相结合；集中学习与讨论交流结合；请进来与走出去相结合；自读学习与相互研讨相结合，争当学习型教师与校园文化建设相结合等多种形式对广大教师进行了全面培训。经过两个学期的培训学习效果显著，教师的素质有了较大的提高。下面从五个方面进行汇报总结：一：创建“书香校园”-积极实施“四个一”读书活动教师培训其中关键是唤起教师读书的热情，通过读书转变教师们的思想观念，观念变了，教师们进行教学改革的能力也就强了。学校以教师培训年为契机，认真安排四个一读书活动，要求教师每学期能阅读一本名著、研读一本教育理论书籍、订阅一本教育类报刊、细读一本教育名家的教案，学校先后两次购买大量教育教学方面的影碟和书籍，设置教师专门图书借阅专柜，由一名教师专门负责教师图书借阅，同时开办报刊阅览室，为创建“书香校园”打下了坚实的物质基础。有了图书和阅览室，还要唤起教师阅读的热情，学校为了调动教师的读书学习的积极性，要求骨干教师发挥引领作用，分教研组认真落实，同时大力宣传优秀教师通过读书学习提高自己的经验，倡导教师要教到老学到老，长期坚持务求实效。随着活动的深入开展，每位教师认真制定了读书计划，学校要求教师阅读的同时，要记录一定量的读书笔记，要撰写不少于4篇的教育研讨文章，分组定期进行交流读书心得体会。学校还对教师所读的书目，所记的笔记和所写的文章进行了公示交流，检查评比，并将每位教师所写的教育教学优秀论文交学校，学校进行优秀论文评选。同时配合县局的工作安排，定期对教师进行教育理论测试，召开的优秀教师读书经验交流会，开展学习心得交流，优质课评选活动。如今我校教师爱读书蔚然成风，为教师培训工作的顺利进行提供了很好的思想基础。二：坚持“校本教研”-打造适应新课程需要的教师队伍教师们经过大量阅读学习，有了较好的教育理论基础。学校以校本教研为阵地，通过一系列活动的深入开展。全面提升我校教师的专业水平。促使我校向教育强校发展。1、走出去积极学习名校经验为了加强教师培训，学习名校校本教研经验，我校上半年组织全体教师趁周末到南京东庐中学进行参观学习，在东庐中学，教师们听课、听报告，听讲座，认真领会东庐中学教改的精髓，收获很大，回校后，教师们撰写了学习心得体会，并把东庐中学的先学后教以及学案的新教学理念运用到自身教学过程中，取得了很好的教学效果。学校还组织部分教师到山东杜郎口学校参加为期一周的“驾校式培训班“，并圆满结业。把杜郎口的教学模式搬进了我校，在我校掀起学习杜郎口教学模式的高潮，培训教师进行传帮带，辐射全校教师，在我校教学改革中起到了巨大的作用。学校还分学科到舞阳县第一实验中学、侯集中学、漯河三中听课学习，到舞阳县孟寨中学、马村中学作课研讨。开阔教师们的视野。2、 抓师德宣传优秀教师事迹为全方位提升教师的师德修养。学校隆重举办了师德演讲会，在教师们中间大力宣传优秀教师事迹，弘扬师德标兵精神，评选出以李永臣为首的8位师德标兵，李永臣、陈伟华还当选为县十大师德标兵。随着这项活动的深入开展，我校乐于奉献，勇挑重担的教师比比皆是。3、 苦练基本功提高教师素质 学校重视教师基本功的培养，在本期学校举办了“三笔一画”及普通话全员比赛，对优胜者大力宣传并号召学习。在教师们中间掀起一股提升教学基本功的高潮。学校还注重对教师们实行专项培训，本学期学校举办了“如何运用多媒体”培训班和“课件制作”培训班，特聘请县电教中心的老师张志伟、李新灿到我校执教。教师们经过培训后对先进的教学设施有了更好的运用。 4、抓常规实行集体备课制 学校以教学为本位，努力抓好常规培训，实行集体备课制度，集体研讨制度，对教师的教案以及备课实行群策群力，共同研讨协商，集众家所长形成优质教案，分教研组进行听评课，使教师们在研讨中进步，共同提高。 5、创设骨干教师发展共同体 此外学校重视优秀教师的传帮带作用，利用县级骨干教师创设学校骨干教师发展共同体，利用老教师的宝贵教学经验设立“一帮一”学习模式。更好更快的提高年轻教师的专业技术水平。 6、定期开班主任经验交流会 学校对班主任的培训非常重视，校内定期召开班主任经验交流会，从实际情况出发，对班主任业务水平提高有很大帮助，并积极参加县内九校班主任研究发展共同体。以大力班主任的工作能力。 三：组织暑期培训-进一步提升教师教育教学能力我校除全部参加完成市、县统一安排的所有培训任务外，还在暑假全体教师集中培训学习15天。主要学习十大精神，师德师风，教育法规和新课程学科交流。假期培训中发挥骨干教师的带头引领作同及他们的学科专长，加强教师对教育法规，教育观念的认识。暑期培训中由于时间有保证，学校组织得力，培训效果非常明显，教师们撰写了大量的读书笔记，并撰写了深刻的心得体会，教师们分组进行发言、研讨。并 撰写了说课稿，分组评选学习效果优秀的教师进行表彰。暑假教师培训使广大教师教育教学能力有一个新的提升。四实施学教活动-开展“铸师德强管理提质量”教育活动 为了让教师培训落到实处，真正起到提高教师素质的作用，我校按照上级学教活动的工作部署，根据学校制定的实施方案，分三个阶段认真开展“铸师德强管理提质量”学习教育活动。第一阶段组织全校教师认真学习了胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、义务教育法、教师法、未成年人保护法、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规范、汶川地震英雄教师事迹、学习了舞阳县教育系统2007年度“十大标兵”、2008年度“十大师德标兵”事迹以及学校各项规章制度等。党员教师学习了新党章。每位教师都制定了学习计划，并撰写了读书笔记和心得体会。学习采取集中学习分组讨论和分散学习相结合的方法，集中学习每周1到2次每次13个小时。每位教师都做了读书笔记，并结合实际，撰写具有真情实感的心得体会。并要求对有关知识熟记。分组学习过程中，教师们有学习有讨论，真正学习到了知识，象黄红伟老师、张纳克老师、张永辉老师等都对新的教育教学形式有了更深的感悟，对教师道德规范有更全面的了解和认识。读书笔记写的多而深刻。在学习中有了很深刻的认识。本次学习教育法规，广大教师结合自身教学过程中的事例，通过讨论认识到教师的责任和义务，如何依法进行教育教学活动，教师们学习了胡总书记的讲话，对新时期教师的要求有了认识，学习的优秀教师的事迹，每位教师都表示要向他们学习，特别是学习了汶川地震中涌现的优秀教师，让每一位学习教师感动。陈伟华、杨永军、董明、魏巧铃等老师都表示要努力向他们学习。本次教师培训学习，使教师的职业行为真正实现一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，努力提高全校教师的教学水平和师德修养，在教师的不断学习过程中实施了自我教育。第二阶段学校组织全校教师认真查摆。这个阶段各个教师进行了自查互查工作。并分别召开学生家长和学生代表座谈会，对于学生和家长以及教师所提的意见进行梳理总结。由于我校教师人数多所以教师互查工作分教研组进行，并分组进行梳理，教师撰写自查报告在各教研组进行逐个剖析，领导班子成员在全体教师会上进行剖析。学生和家长以及教师对学校也提了不少合理化的意见和建议。学校组织人员认真进行梳理。查摆过程中组织全体教师进行全员师德评议，并评出优秀和合格教师，在学校大力宣传优秀教师，并在学校公示优秀教师名单。号召教师们学习他们。本阶段查摆活动意义重大，对教师是一次重要的自我剖析、自我认识、自我教育。每一位教师都能够找到自己的不足，都能够认识到进行再学习再提高的必要性，通过学生及家长和教师们互相提的意见和建议，有利于教师的健康快速成长。 第三阶段学校组织全校教师认真进行整改。学校召开了全体教师会，班子成员进行整改承诺，教师个人也进行整改汇报。由于我校教师人数多所以教师互查工作分教研组进行，并结合整改情况进行再评议，评出优秀和合格教师，在学校大力宣传优秀教师，并在学校公示优秀教师名单。号召教师们学习他们。 教育局组织的学教活动意义重大，对教师是一次重要的自我学习、自我提升、自我剖析、自我认识、自我教育。每一位教师都能够找到自己的不足，都能够认识到进行再学习再提高的必要性，通过学生及家长和教师们互相提的意见和建议，以及教师们的整改措施，有利于教师的健康快速成长。 五制定保障措施-保证教师培训年活动的全面开展开展教师培训年活动是县市各级教育主管部门对我们广大教师提高要求。是形势的需要，培训年活动中校长负总则，任各项活动组长，领导班子实行目标责任制。校长亲自组织指挥并做到率先示范带头参加每一次培训。时时先、事事先。在教师培训年活动中很好的为教师树立了典范。学校对教师培训年活动安排充足的经费，积极购买学习资料、学习用品。鼎力支持教师外出学习取经。有力保证教师培训年活动的全面开展。全年用于教师培训的经费总额为 元，占学校办公经费的百分之几。教育的关键在教师，教师素质的提高关键在师德，只有不断的提高教师的素质，教育事业才能够更好更快的发展，我校以教师培训年为契机，认真组织培训，将我们学习