教科版2019-2020学年八年级上学期物理第一阶段测试试卷A卷.doc

教科版2019-2020学年八年级上学期物理第一阶段测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列各物体的长度接近10厘米的是（ ） A . 篮球的直径B . 乒乓球的直径C . 手掌的宽度D . 物理课本的长度2. （2分）关于测量物理量时，以下说法正确的是（ ） A . 误差和错误都是不可避免的B . 多次测量求平均值可以减小误差C . 只要测量方法正确，就不会出现误差D . 挑选精密的测量仪器可以避免误差3. （2分）在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况。此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是（ ） A . 飞机B . 地面C . 他本人D . 模拟气流4. （2分）下列图象中，反映物体做匀速直线运动的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）甲、乙两名同学在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法中正确的是（ ） A . 两人都做匀速直线运动B . 甲先跑得慢后跑得快C . 8s内，甲跑的路程更长D . 8s内，乙的速度是5m/s6. （2分）假设在高速公路上有甲、乙两辆汽车在作匀速直线运动，已知两车运动的路程之比为25，所用时间之比为14，则两车的速度之比是（ ）A . 110B . 101C . 58D . 857. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . 真空不能传声通过实验可直接获得结论B . 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波具有能量C . 在太空讲话声带不振动也能发出声音D . 声音在不同介质中传播速度相同8. （2分）下列关于声音的说法中，正确的是（ ） A . 蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到，是因为它的翅膀振动幅度太小B . “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高C . 宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息D . 用收音机听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音色来判断的9. （2分）下列关于声音说法正确的是（ ）A . 成语“声如洪钟”描述的是声音的音色B . 声音传播的速度一定是340m/sC . “闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的D . 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调相同的10. （2分）以下减小噪声的措施，属于在传播过程中减弱的是（ ）A . 建筑工地噪声大的工作要限时B . 戴上防噪的耳塞C . 市区内禁止汽车鸣笛D . 在市区种植花草树木11. （2分）如图是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图,下列说法正确的是 （ ）A . 甲的音调比乙的音调低B . 甲的音量比乙的音量小C . 甲的音调比乙的音调高D . 甲的音量比乙的音量大12. （2分）下列关于声音的说法，不正确的是（ ） A . 声音是由物体的振动产生的B . 声音在真空中传播的速度最大C . 游泳时在水下能听到岸上的声音，说明水能够传声D . “公共场所请勿大声说话”是要求人们说话声的响度要小13. （2分）人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状（像蜂窝似的小孔），这主要是为了（ ） A . 减弱声波的反射B . 增加声波的反射C . 增强声音的响度D . 装饰礼堂、美观好看14. （2分）甲、乙两小车运动st图像如图所示，由图像可知（ ）A . 甲、乙两车都做匀速直线运动B . 甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/sC . 经过6s，甲、乙两车相距2mD . 经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m15. （2分）甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知 （ ） A . 相遇前甲的速度是乙的4倍B . 两同学在t = 15min时相遇C . 相遇后乙的速度是原来的3倍D . 整个过程甲的平均速度是乙的2倍二、 填空题 (共9题；共11分)16. （1分）如图所示，所用的刻度尺的分度值是_ ， 测得物体的长度是_cm。17. （1分）地震发生前往往会看到很多动物集体出逃，那是因为动物会听到地震即将来临前产生的_。这说明声音能够_。在雪山上，禁止大声喧哗，是因为声音能够传递_，容易引起雪崩。 18. （3分）在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验： 放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是_；能说明声音传播条件的是_。（填序号）19. （1分）如图所示，小木块长度是_cm。 20. （1分）如图所示，工人们正在给高架桥安装隔音板，这是为了在_减弱噪声；此外，高架桥的桥面每隔一段距离就留有一条缝隙，若用刻度尺测量某条缝隙的平均宽度，应在缝隙的_（填“同一”或“不同”）位置多次测量取平均值。 21. （1分）在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵上，一排排战车整齐匀速地驶过天安门前。车上指挥员以旁边战车为参照物，他是_的，以天安门为参照物，他是_的。 22. （1分）坐在行驶汽车上的乘客以_为参照物是静止的；汽车在行驶中，司机看到路旁的标志牌，如图所示。按照标示牌的规定行驶，汽车从标志牌到西大桥需要行驶_h。 23. （1分）观察甲图可知汽车做_直线运动；观察苹果下落时的频闪照片（乙图），可知苹果做_直线运动。 24. （1分）在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的_（选填“响度大”“音调高”或“音色不同”）；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从_处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用_传感器工作的。（选填“电磁波”或“超声波”） 三、 计算题 (共3题；共20分)25. （5分） 2018年10月23日，港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行，习近平出席仪式并宣布大桥正式开通。如图甲所示，大桥全长55km，设计速度100km/h。大桥于同年10月24日上午9时正式通车，小明当天随爸爸驾车从香港到珠海、澳门仅用45分钟。求： （1）爸爸驾车通过大桥的平均速度是多少？（结果在小数点后保留一位数字） （2）如图乙所示，港珠澳大桥有一段为海底隧道，若按设计速度通过该隧道需要几秒的时间？ 26. （5分）甲、乙两地的距离是900km，一列火车从甲地开往乙地，途中停靠了4个车站，每个次停车30min，最终经过9h到达乙地；火车行驶途中要经过一个隧道，离隧道口还有一段距离时火车驾驶员鸣笛，他发现2s后听到隧道口的山崖的回声，若火车从鸣笛开始直至通过隧道，速度恒为144km/h。（已知声音在空气中传播速度为340m/s）求： （1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？ （2）火车鸣笛时离隧道口多少米？ 27. （10分）南京长江大桥下层铁路桥全长6772m，其中江面正桥长1572m，一列长428m的火车完全通过正桥用了100s，试计算这列匀速行驶的火车完全通过铁路桥共需多少时间？ 四、 实验题 (共4题；共13分)28. （2分）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。 （1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：_。 （2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：_。 （3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从陟发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想： 声音要传播出去，需要物质做媒介；声音要传播出去，不需要物质做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验：如图所示(没图)，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越_(选填“大”或“小”)。由此现象可以推理：猜想_是正确的。29. （4分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒” ） （1）该实验的实验原理是_。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_（填“大”或“小”）。 （3）请根据图中信息回答SAB=_cm；tBC=_s；VAB=_ms；VBC=_ m/s。 （4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越_，是在做_运动。 （5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_(选填“大”或“小”)。 30. （3分）如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同 （1）本实验中应该听的声音是（_） A . 钢尺伸出桌面部分振动发出的 B . 钢尺拍打桌面发出的（2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长振动越_（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越_，说明：音调的高低与声源振动的_有关。 （3）实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的_与振动幅度的关系，实验中运用到的研究方法是_。 （4）小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为_。 31. （4分）如图所示，在教室里，小明敲响A音叉时，与B音叉 的 叉股接触的乒乓球会_，这一现象既可以说明发声的物体在_，也能说明声音可以在_中传播，还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有_； 若在月球表面上进行此实验，则_ (选填“还能”、“不能”)观察到上述现象，这是因为_；用橡皮槌用力敲击音叉A，可听到较响的声音，可看到小球被音叉弹开角度变_(选填“大”、“小”)， 从上述实验现象可看出，当声源的振动_比较大时，声音的_较大。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8