沪科版物理八年级下学期10.2 滑轮及其应用 同步练习（I）卷.doc

沪科版物理八年级下学期10.2 滑轮及其应用 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）如图所示，再用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁 ， 比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），错误的是（ ） A . F甲=F丁B . F乙F甲C . F乙=F丙D . F丁F丙2. （2分）用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦，匀速提升2个相同的物体，则（ ） A . 甲较省力且机械效率较高B . 乙较省力且机械效率较高C . 两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D . 两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同3. （2分）如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（ ）A . 20NB . 25NC . 30ND . 35N4. （2分）如图所示，用30N的拉力F沿水平方向拉绳子的一端，使重400N的物体A以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速运动了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，则此过程中（ ） A . 绳子自由端移动的距离为1mB . 滑轮组对物体A的水平拉力为90NC . 拉力F的功率为3WD . 拉力F所做的有用功为72J5. （2分）如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 甲、乙都是定滑轮B . 甲、乙都是动滑轮C . 甲是定滑轮，乙是动滑轮D . 甲是动滑轮，乙是定滑轮6. （2分）如图所示，定滑轮重1N，动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.3m如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果不正确的是（ ）A . 绳子自由端移动速度为0.6m/sB . 滑轮组的机械效率为80%C . 拉力F的功率为2.7WD . 拉力F的大小为4.5N二、 填空题 (共5题；共17分)7. （8分）有一个矿井，深20m，有两个工人将浸没在水中一个体积为1.6104cm3 ， 密度为2.5103kg/m3矿石从井底匀速拉向井面，如图所示，动滑轮重20N，不计其他摩擦，矿石重为_N，矿石未露出水面之前受到的浮力为_N如果两个工人始终保持相同的速度拉矿石，在矿石未露出水在之前两个工人各用的拉力F=_N，当矿石拉出井面时，则其中一个工人将绳子移动了_m 8. （3分）如图所示，用一个重为2N的动滑轮，把重10N的物体在2s内竖直匀速提升0.2m（不考虑绳子重力和摩擦），则自由端施加的拉力F=_N，该动滑轮的机械效率为_，为提高该动滑轮的机械效率可以采取的措施是_（写出一种即可） 9. （3分）如图所示，工人师傅用动滑轮匀速提升重物使用动滑轮的好处是_若物体重450N，工人所用拉力为250N，则动滑轮的机械效率为_；用该滑轮匀速提升重600N的物体，若不计绳重和摩擦，则工人所用的拉力为_N10. （1分）如图所示，两个物体的重力均为100N，（a）图中在力F1的作用下，杠杆处于平衡状态，不计杠杆的重及摩擦，则F1=_N；在b图中，不计绳和动滑轮的重及摩擦，则F2=_N。11. （2分）如图所示，用两个完全相同的滑轮，匀速提升质量相等的物体且物体质量大于滑轮质量，不计绳重和摩擦比较甲、乙两种方式可知_更省力，_机械效率更高（均填“甲”或“乙”） 三、 作图题 (共1题；共5分)12. （5分）如图所示，请画出最省力的绕线方法，并作出重物所受重力的示意图。第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2