苏科版2020年八年级下学期物理第三次月考试卷.doc

苏科版2020年八年级下学期物理第三次月考试卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）对物理量的估测是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一下列是小佳同学对本学期所学的一些物理最的估测数据，其中最符合实际的是（ ） A . 一名初中学生的体重约为500NB . 一名初中学生站立在水平地面上时，对地面的压强约为3104 PaC . 一名初中学生浸没在水中时，受到水的浮力约为1.0103ND . 一名初中学生从一楼步行到三楼所做的功约为3104J2. （2分）足球运动深受人们喜爱，其中包含很多物理知识，下列说法正确的是（ ） A . 守门员踢出的足球，由于惯性能够在空中继续飞行B . 足球在飞行过程中没有受到力的作用C . 踢出去的足球会慢慢停下来，说明物体的运动需要力来维持D . 足球从空中落下时，其重力势能和动能都增大3. （2分）两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）一时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（ ）A . 两次物体运动的速度：v1v2B . 两次物体所受的拉力：F1F2C . 06s两次拉力对物体所做的功：W1W2D . 06s两次拉力对物体做功的功率：P1P25. （2分）一本八年级物理课木平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为（ ） A . 0.5 PaB . 5 PaC . 50 PaD . 500 Pa6. （2分）人造地球卫星在大气层外环绕地球运行（不受空气阻力），当它从远地点向近地点运动时（ ） A . 动能减小，势能增大，机械能不变B . 动能增大，势能减小，机械能不变C . 动能减小，势能减小，机械能减小D . 动能增大，势能减小，机械能减小7. （2分）在高原地带生火煮鸡蛋，由于气压低，使水的沸点低，鸡蛋不易煮熟可采用下列哪种做法改善此情况（ ） A . 多加些水B . 架空柴火，使火烧得更旺C . 盖严锅盖D . 在水中加些食盐8. （2分）如图所示的各实验中，利用流体压强与流速关系的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）下面是物理教材中的几幅图，对于图中所示的情景，下列说法正确的是 A . 钓鱼的鱼竿是一个省力杠杆B . 跳远运动员助跑可以提高成绩，是因为跳起后身体受到惯性力的作用C . 男孩用力推车但没推动，则他的推力没有做功D . 脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是使物体运动的原因10. （2分）如图所示，OQ是水平地面，物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q。OP段拉力F1为300N，F1做的功为W1 ， 功率为P1；PQ段拉力F2为200N，F2做的功为W2 ， 功率为P2 ， 则（ ）A . W1W2B . W1P2D . P1P211. （2分）（2011福州）下列现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（ ） A . 吸盘挂钩被压在墙上B . 杯中水不流出，纸片不掉下C . 向漏斗吹气，乒乓球被吸起D . 尖口吸管容易插入封口盖12. （2分）装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙 ， 液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙 ， 则对它们的判断正确的是（ ） A . p甲=p乙 ， F甲F乙B . p甲=p乙 ， F甲F乙C . p甲p乙 ， F甲=F乙D . p甲p乙 ， F甲=F乙13. （2分）甲、乙两种物质的m-V图象如图所示，分析图象可知（ ）A . 若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大；B . 若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小；C . 两物质的密度之比为4：1；D . 两物质的密度之比为1：4。14. （2分）在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一个重为500N的物体水平前进了10m，在此过程中 （ ）A . 重力做了5000J的功B . 重力做了5000W的功C . 推力做了1000W的功D . 推力做了1000J的功15. （2分）在研究牛顿第一定律的实验中，同学们得到如下结论，其中错误的是（ ）A . 控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等B . 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C . 实验中主要运用了控制变量法和理想实验法D . 实验表明，力是使物体运动的原因二、 填空题 (共11题；共24分)16. （2分）甲、乙两个物体质量之比是3：2，其中甲物体重力240牛，那么乙物体重力_牛，乙物体质量是_ 17. （3分）如图所示，四个棋子叠在一起静止在水平桌面上，一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子，由于力可以改变物体的_，这个棋子飞了出去，上面的棋子由于_而保持静止状态，在_力的作用下落在桌子上 18. （3分） 2016年9月15日，天宫二号空间实验室由长征二号FT2火箭发射升空在天宫二号空间实验室和火箭加速升空过程中，天宫二号空间实验室的动能将_(变大/变小/不变)，机械能将_(变大/变小/不变)，火箭中选择氢作为燃料是因为氢的_ 19. （1分）在运载火箭的推动下，“神舟五号”载人飞船飞离地面的过程中，速度越来越大，在此过程中，航天英雄杨利伟所具有的动能_，（填“变大”“变小”“保持不变”） 20. （2分）体育考试中小明投出的实心球在空中运动轨迹如图所示。若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，用时约0.75s。则球下降过程中重力做功为_J，功率为_W。21. （2分）体育运动与物理知识有着密切的关系，请说出一个利用惯性的体育项目：_；一个利用弹性势能的体育项目：_ 22. （3分）用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为 _N，放手后物体将_（填“上浮”或“下沉”），待物体静止时所受浮力为_N。23. （2分）如图所示，将木块A和金属块B按甲、乙两种不同的方式放在同一杯水中，则木块受到的浮力F甲_F乙；容器底部受到水的压强p甲_p乙 （均选填“大于”、“等于”或“小于”）24. （2分）陈陈同学用500N的水平推力推着重为100N的箱子在水平地面上前进了10m，则她对箱子做的功是_J，重力对箱子做的功是_J 25. （2分）重100N的物体在水平力F的作用下，5s内沿水平面匀速前进4m，已知物体与水平面之间的滑动摩擦力为20N，则此过程中力F对物体做的功为_J，功率为_W。26. （2分）右图为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过_的方法增大脚与垫之间的摩擦力；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用_产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果 三、 作图题 (共3题；共15分)27. （5分）在下图中的小球重10N，画出它受到重力的示意图。 28. （5分）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图（力的作用点画在物体的重心） 29. （5分）小明同学将如图丙所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，请画出水流动时两个竖直管中液面的大致位置四、 实验题 (共2题；共15分)30. （8分）在探究“浮力大小等于什么”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：A测出铁块所受重力GB测出空桶所受重力G1C将水倒入溢水杯中D把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数FE测出小桶和被排开水的总重G2F记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材（1）分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：错误：_。改正：_。（2）写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程。（测量数据用图中物理量符号表示） （3）如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是_（填字母） 31. （7分）“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s回答下列问题：（1）艾力同学在研究动能大小跟_的关系，实验中他控制了球的_不变（2）钢球沿斜面滚下过程中，重力势能_，动能_，机械能_（均选填“增大”、“减小”或“不变”）（3）观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断_的大小；若水平面绝对光滑，本实验将_（选填“能”或“不能”）达到探究目的五、 计算题 (共3题；共25分)32. （5分）如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N，水深为0.5m，木块的体积为4dm3 ， 木块的密度为0.6103kg/m3 ， 试求：（1）水对容器底面的压强是多少？木块受到的浮力是多大？（2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？此时水对容器底的压强比第（1）问中的大还是小？33. （15分）随着人们生活水平不断提高，轿车走进了千家万户。如图所示的轿车，人与车总质量为 。轿车行驶过程中受到的阻力恒为人与车总重的 倍，每个轮胎与地面的接触面积始终为 当轿车在平直路面上高速行驶时，由于车身上下表面空气流速不同，对车身产生压力差。压力差F与车速v的关系如下表格所示。求：速度 6080100120140压力差 1702805008001200（1）轿车以 的速度匀速行驶 通过的路程。 （2）轿车在行驶20km的过程中，它克服阻力所做的功。 （3）若考虑车速对压力差的影响，轿车以 的速度匀速行驶，此时轿车对平直路面产生的压强为多少？ 34. （5分）某单缸四冲程内燃机的活塞面积为 ，一个冲程是 ，做功冲程中燃气对活塞的平均压强是 ，曲轴的转速是 求： （1）内燃机每分钟做的功是多少 ？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-