六年级上信息技术教案欣赏精彩的视频电子工业版.doc

第三课欣赏精彩的视频一、教学目标1、知识与技能进一步熟悉多媒体播放软件“Windows Media Player”2、过程与方法比较“Windows Media Player”播放音频与视频的异同点；掌握全屏播放视频的方法；会访问视频网站，并欣赏网站上的视频节目。3、情感态度与价值观通过对视频节目的欣赏，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性，让学生真正地喜欢上电脑，乐学、爱学、会学。通过对网上视频的欣赏，让学生明白信息技术并不是“游戏课”，使学生感受到学电脑不仅仅是为了打游戏，还可以干很多事情。二、内容分析1、本课的作用和地位 由于该课所采用的播放软件与第1课的音频播放软件一样，都是“Windows Media Player”，因此，没有过多地讲解如何使用该软件，而是让学生根据打开的音频的方法去播放视频。在讲述网上视频播放时，教材采用的是“中央电视台”的“网络点播”栏目，这里有很多适合儿童观看的电视节目和动画片等。这种播放视频的方法很具有代表性，学生掌握之后非常有实用价值。2、教学重点（1）打开播放器，并播放电脑中的视频文件。（2）了解调整播放画面大小的方法。（3）会打开视频网站，并播放其中的视频节目。3、教学难点播放网上视频三、学情分析前两节课学生学会了欣赏电脑和网上的音乐，熟悉了“Windows Media Player”软件界面，本课在此基础上让学生学会欣赏电脑和网上的视频。四、教学过程环节教师活动学生活动设计意图课前准备1、搜索学生感兴趣的视频文件存放在学生电脑D盘。2、收集一些比较好的视频网站。3、安装检测耳麦等硬件设备。4、加强学生网络安全教育。学生复习第一节课所学的媒体播放软件。做好充分的准备，从学生感兴趣的东西入手，为后面的学习做好铺垫。情景导入1、播放福娃FLASH动画。2、师：同学们，看完刚才的动画，你们想到了什么？3、师：同学们你们一定不会忘记那一段难忘的时光，2001年7月13日北京时间22时，在莫斯科，萨马兰奇一声雄浑的宣告声“Beijing”，北京成为2008年奥运会的主办城市，全中国立刻成了欢腾的海洋，全球华人都沉浸在巨大的狂喜中，这一天因此成为中国人记忆中最美好的一天。同学们，你们想重温那激动人心的时刻吗？4、揭示课题：这节课我们就来用电脑播放申奥成功一瞬全国各地欢庆的录像。学生观看动画片。学生讨论自己的感想。通过情景导入，激发学生的学习热情，培养学生学习兴趣。同时激发学生的爱国情感。自主探究教师指导一、播放视频1、师：第一节课我们学习的Windows Media Player软件，不仅可以打开声音文件，还可以播放视频文件。2、师：请同学们分小组，尝试打开奥运成功视频录像。并分析讨论与声音播放的区别。3、师生小结播放视频文件的方法及技巧。4、师：请同学选择D盘的视频文件，进行观看。1、接受任务，小组探究，打开视频文件，并讨论与声音文件的区别。2、小组汇报自己的结论3、讨论Windows Media Player支持哪些格式的视频文件。4、巩固练习，选择喜欢的视频文件观看。这一环节，学生容易掌握，主要让学生自主学习，培养学生归纳、分析问题的能力。二、播放网上视频1、师：刚才同学们欣赏了一些视频片断。现在老师带大家一起走进网络电视，在这里有更多好看、有趣的视频供大家选择。让我们一起走进网络视频。2、师：一起走进中央电视台的“网络点播”网站。网址为请同学们打开中央电视台“网络点播”地址。3、师演示播放“三毛流浪记大千世界”的操作步骤。并强调注意点：播放前，选择是对Windows Media Player进行安全升级。4、师布置任务：请同学在中央电视台“网络点播”中选择一个自己感兴趣的视频进行播放欣赏。要求：观看后，将这一视频推荐给同学。学生打开中央电视台“网络点播”地址。学生操作，教师指导交流讨论师：请同学们相互交流自己的观后感。1、介绍和说明自己播放网络视频的常用方法2、学生相互交流自己所欣赏的视频，并谈谈自己的观后感。通过组织学生交流，提高学生交流信息、表达信息的能力，培养团队合作精神小结及延伸1、引导学生对本课知识