语文人教版三年级下册26 .一面五星红旗.doc

26 一面五星红旗 海珠镇泰实验小学 张海华一、 教学目标1、会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。3、理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。二、教学重点理解面包店老板态度的变化。三、教学难点学习用外在动作表达内心情感的写法。四、教学时数两课时第一课时教学要点： 1、初读课文，整体感知2、理解面包店老板态度的变化，体会到“我”对国旗的尊重和热爱教学过程：一、激情引入，奠定认识基础1、（展示奥运会上奏响国歌，升起五星红旗的情景）同学们，见过这两张照片吗？谁来为大家介绍介绍？2、是的，看到这两张照片，我们仿佛又回到了第28届雅典奥运会，回到那个值得所有中国人铭记的时刻。为什么在夺冠以后，刘翔会做出手擎国旗，身披国旗的举动呢？3、是的，国旗是一个国家的标志和象征，刘翔这一擎，这一披，就是在向世人宣告：荣耀属于刘翔，荣耀属于中国，刘翔中国；中国刘翔。个人和国家是紧密相连的。4、看到这个课题，你会怎样读呢？我听出了你的骄傲、自豪。五星红旗是我们中华人民共和国的象征，让我们一起来读出对它的崇敬、对它的热爱。5、同学们对国旗都有哪些了解呢？过渡：自从1949年10月1日毛主席在天安门城楼升起第一面五星红旗，有关这面红旗的感人的故事就层出不穷，今天我们学习的第26课就是其中的一个。板书：26二、初读课文，整体感知 1、请同学们翻开课本108页，自由朗读课文，注意把字音读准，把课文读通顺。 2、同学们都读得很认真，相信这些字音一定难不到大家。生字词：全班一起来 这几个轻声词读得真不错。筏子是什么？（出图）这是用竹子扎成的筏子。这两个特别难读，再来一次。去掉拼音还会读吗？（开火车）这几个四字词语，再加一个AABB词，男女同学来比赛比赛。老师还发现这篇课文有不少多音字，在课文里，它们应该怎样读呢？先自己读一读。（按电脑出示拼音）读对了吗？一块读一读3、现在，老师相信大家一定能把课文读得更通顺更流利，以小组为单位合作朗读全文。4、谁来说说。（说得很完整，要是能简洁些会更好）5、故事里只有两个人物，一个是“我”（一个到国外读书的中国小伙子，我们可以把他称为，板书：中国留学生），还有一个是（板书：面包店老板）。在他们身上，在他们之间发生了极为感人的故事。三、品读悟请1、老师也很喜欢这篇课文，因为里面的“改变”和“不变”深深地打动了我。（电脑）究竟什么改变了？什么始终没有变呢？请同学们潜下心来认真细读课文，静心想一想。（同意吗？没想到同学们那么快就读到张老师的心里去了。板书：态度改变 情感不变）2、究竟面包店老板的态度发生了什么变化呢？请同学们再次默读全文，先用“”画出描写面包店老板态度变化的句子，再在小组里交流交流，并讨论讨论为什么会有这样的变化。3、同学们都画了哪些句子呢？画对的同学请举手。男同学来读一读。点拨：“无奈”什么意思？什么叫做“平等交易”呢？4、从一开始的连一个面包也不肯白给，到最后的主动承担我的医药费，反差如此之大，究竟是什么原因呢？5、你们从哪感受到这位中国留学生对国旗的热爱呢？请认真默读全文，用“ ”画出最打动你的地方。6、也是画了这个地方的请举手，同学们真是英雄所见略同，一起来读一读。7、我是在怎样的处境下做出这样的举动的？请同学们把目光投向第三自然段，边读边用“ ”画出描写我的处境的语句。8、女同学来读一读。9、“我”的处境让你想到了哪些词？为什么？点拨：理解荒无人烟、无影无踪10、让我们再来一起读读，体验“我”难言的痛，极度的饿和累。11、联系到我当时的处境，你对这两个句子的理解是不是更深了呢？请边读边用“”圈出最让你感动的词语来。点拨： 吃力：连穿衣服的力气也没有趔趔趄趄：路也走不稳小结：同学们谈得真好，联系上下文可以帮助我们理解得更深入。“摇摇头”意味着什么？（摇头意味着拒绝，我拒绝了什么？）此时，这位中国留学生会想些什么呢？指导朗读：拒绝了交换，也就拒绝了面包。要知道，我拖着伤痕累累的身体在荒无人烟的大山里已经转了三天，三天来，我颗米未沾，现在，那几块面包触手可及，是如此的诱人，但是我选择了，生接读句子 我的身体已经虚弱到了极点，连穿衣服都吃力，路更是走都走不稳，但我选择的是：生接读句子 此刻，面包已经不只是填饱肚子的食物，还是生命延续的必需品，再没有食物充饥，我就支持不下去了，但我选择的却是：生接读句子 就是在这样的处境下，我对国旗的热爱仍然不变。感动吗？敬佩吗？谁想自己来读读。小结：行动是最好的语言，我这轻轻一摇头，胜过任何豪言壮语。我这一走，让人肃然起敬，怪不得面包店的老板，会从一开始的 生接读句子，到现在的 生接读句子。小结：这位中国留学生的举动，让张老师想起了一首歌。（齐唱红旗飘飘）只有热爱自己祖国的人，只有维护祖国尊严的人，才能赢得别人的尊敬。让我们再满怀深情地读一读课题。下节课我们再来看看，还有什么地方也可以看出“我”对国旗的尊敬、热爱。板书： 26 一面五星红旗 中国留学生 面包店老板 情感不