苏科版初中物理八年级上学期期末复习专练五：温度与物态变化D卷.doc

苏科版初中物理八年级上学期期末复习专练五：温度与物态变化D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）在测量液体温度的实验时,如图所示的四种方法中正确的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列关于热现象的说法中正确的是（ ） A . 物体吸收热量，物体的温度一定升高B . 冬天，人们在室外呼出的“白气”是汽化而成的C . 家庭用瓶装石油气，是通过压缩体积液化而来的D . 舞台上用干冰（固态二氧化碳）制造出的白雾是二氧化碳气体液化而形成的4. （2分）下列判断正确的是（ ） A . 冬天，常看见人哈出“白气”，这是汽化现象B . 深秋，有时早晨会看到草木上挂满白霜，这是凝固形成的C . 樟脑丸变小，属于升华现象D . 地而瓷砖回潮冒“冷汗”，属于凝华现象5. （2分）夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都出现小水珠，变得模糊了。下列说法正确的是 （ ）A . 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B . 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C . 甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D . 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠6. （2分）下列物质均属于晶体的一组是（ ） A . 塑料、沥青、蜂蜡B . 萘、铁、松香C . 明矾、冰、石英D . 水晶、玻璃、食盐7. （2分）下列对生活中一些现象的解释错误的是（ ） A . 用冰袋给高热病人降温，是因为冰融化吸热B . 用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热C . 在严冬的早晨，教室窗玻璃的外侧会出现“冰花”D . 舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化8. （2分）以下估测符合生活实际的是（ ） A . 一个鸡蛋的质量约为250gB . 物理课本的宽度约为30mmC . 适合人洗澡的水温约为40CD . 教室内一盏日光灯工作时的电流约1A9. （2分）下列符号分别代表大雨、冰雹、霜冻和雾等四种现象，其中主要通过凝华形成的是（ ）A . 大雨B . 冰雹C . 霜冻D . 雾10. （2分）下列估测中，最接近实际的是（ ）A . 正常人脉搏的跳动是每秒65次B . 适合人们洗澡的水温为70C . 一元硬币的面积约为5.0mm2D . 教室门的高度约为2m11. （2分）如图所示的是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是（ ）A . 它的示数是8B . 它的分度值是1C . 它不能离开被测物体读数D . 它是根据液体热胀冷缩的规律制成的二、 填空题 (共6题；共17分)12. （2分）温度是指_，常用温度计是利用_的性质制成的。 13. （2分）如图所示，在一些大型演出中，人们会在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳），制造出“云雾缭绕”的场景由于干冰发生_变成气态，大量吸收了空气中的热量，使得空气中的水蒸气发生_而变成了液态的白雾（以上两空都填物态变化的名称） 14. （3分）如图所示，在烧瓶里放少量的碘，并且对烧瓶底部微微加热，可以看到固态碘变成_，这是_现象停止加热后，可以在烧瓶壁上看到_态的碘，这是碘的_现象所以存放碘的容器一定要加盖密封，是为了防止因碘的_而造成的损失 15. （2分）如图是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知：该物质是_（填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于_状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”），该物质的熔点是_。16. （5分）读出右图所示的甲、乙温度计所示的温度值（0）.甲是_乙是_17. （3分）如图是一额定功率为1000W电饭煲及其能效标识，已知电热效率80%，保温能耗40Wh（保温1h消耗的电能）家庭电路电压220V，某一次煮饭，电饭煲放一定质量的米，加适当比例的水，混合后总质量1000g混合物比热容近似看作4.0103J/（kg），煮熟后的米饭大约800g米和水初温20，加热到100开始沸腾（水沸腾前，混合物质量近似认为不变，100时1g水汽化需吸热大约2400J） （1）饭熟至少需要吸收多少热量？ （2）根据已给出的相关数据，估算把生米煮成熟饭大约需要多少秒？ （3）饭熟后的保温工作通常有两种方式一种是通过转换开关，串联一电阻R和加热盘电阻一起供热保温；另一种通过温控器让加热盘电阻间歇式工作来保温 若是第一种方式，求串联电阻R的阻值若是第二种方式，求保温一小时，加热盘实际工作的时间三、 实验探究题 (共5题；共27分)18. （3分）物理实验课上同学们在探究某种物质的熔化规律。下表为小阳同学实验时记录的实验数据，图为另一组的小朝同学依据本组实验数据绘制的该物质的熔化图象。请根据图表中的信息回答下列问题。 时间/min0123456789101112温度/4321000001234（1）由小阳的实验数据，可知该物质的熔点是_； （2）该物质是_；（选填：“晶体”或“非晶体”） （3）温度为2时，该物质处于_态。（选填：“固”或“液”） （4）小朝同学没有记录到该物质熔化时温度不变的过程，这是因为：_。 19. （5分）物理合作交流小组在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图象，如图甲所示： （1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是计时器和_ （2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，该示数是_（选填“AB”或“DE”）段所对应的温度值 （3）如图甲（a）所示，OA段与BC段的倾斜程度不同，这是因为_ （4）在AB段所示的过程中，该物体的状态为_ 20. （7分）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中。（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是_（2）纠正错误后，当水温升到 90时，每隔 1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min 后停止读数。部分数据记录如下表，某次未记录，示数如图乙所示，填写缺失的温度_。（3）请根据表格中数据，在图丙中作出水的温度随时间变化的图线。 （4）由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是_。水沸腾时，烧 杯中不断冒出“白气”，这些白气实际上是_ （填“小冰晶”、“小水滴”或 “水蒸气”） （5）根据表格中数据，可以判断当时的大气压_（填“高于”、“低于”或“等于”）1 标准大气压 （6）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾，请写出一种可行的方法_21. （4分）某物理小组的同学用如图 所示的装置来研究水的沸腾从点燃酒精灯加热开始计时，当液面中有气泡上升时，每隔一分钟记录水的温度如表： 时间t/min11121314151617181920温度95969798989895989898（1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图 中A、B所示，则图中_是水沸腾时的情况； （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第_分钟时的数据； （3）从记录数据可得出的结论是：此时此地水的沸点为_，水在沸腾过程中温度_（选填“升高”、“不变”或“降低”）； （4）在如图3中 ,据表格中的数据作出水的沸腾图象 (作图) ； （5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长为了缩短实验的时间，可以采取的措施_ （6）如图4是其他两组同学绘制的沸腾图象，a，b两种图象不同的原因是水的_不同 22. （8分）某同学在做研究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据：加热时间（min）0246810121416182022温度（）646872768080808084889296则由装置图（如图）和上表数据可知：（1）此物质一定属于_（填“非晶体”或“晶体”） （2）此物质的熔点是_，在第10min时，物质处于_（选填“固态”“液态”或“固液共存态”） （3）此物质的温度达到72时，物质处于_（选填“固态”“液态”或“固液共存态”） （4）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或_ （5）把试管放在有水的烧杯中加热是为了使固体粉末受热_；其中烧杯中的水面应_（填“高于”或“低于”）试管中物质的上表面 （6）此物质熔化过程的特点是_ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共6题；共17分)12-1、