苏科版八年级下学期期中物理试卷（II ）卷.doc

苏科版八年级下学期期中物理试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共7题；共14分)1. （2分）如图，下列小实验或生活现象中能说明大气压存在的是（ ） A . 橡皮膜向外凸 B . 纸托水杯 B.C . U形管中液面相平 D . 指压铅笔两端 2. （2分）下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ） A . 熟透的苹果从树上落下来B . 汽车启动时均匀加速C . 小孩沿直滑梯匀速下滑D . 草坪上滚动越来越慢的足球3. （2分）如图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦物体A重10N，当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，要使物体A向左做匀速直线运动，则应对A物体施加一个水平向左的力，其大小为（ ）A . 3NB . 6NC . 10ND . 13N4. （2分）以下是小兰对一些物理知识的想象，其中你认为合理的是（ ） A . 假如水的比热容变为原来的0.1，可能内陆地区会比沿海地区冬暖夏凉B . 假如导体都变成超导体了，通过的电流会很大，电灯会更亮C . 假如没有摩擦阻力，使用任何机械既省力又省功D . 假如没有大气压了，水在常温下也不会沸腾5. （2分）物理与生活息息相关，以家庭厨房为例，下列有关物理现象的表述错误的是（ ）A . 切菜用的刀磨得很锋利是为了增大压强 B . 挂轻小物品的吸盘与大气压有关C . 正常使用的筷子属于省力杠杆D . 厨房地面上铺的防滑垫是为了增大摩擦6. （2分）物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（ ）A . 汽车后窗贴有“保持车距”B . 公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C . 交通规则上写有“行车时系好安全带”D . 公共场所标有“禁止吸烟”7. （2分）甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、cd四处产生的压强分别为pa、pb、pc、pd ， 下列关系中正确的是（ ）A . pa=pdB . pb=pcC . papcD . pbpc二、 填空题 (共7题；共16分)8. （2分）用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是_；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的_ 9. （2分）矿山上的大型载重汽车，车轮宽大是为了_压强；轮胎上有很深的花纹是为了_摩擦力（选填“增大”或“减小”）。 10. （2分）如图所示的饮水杯是一种“智能杯”，因其解决了部分传统饮水杯长期泡茶于水中的问题以及样式的新颖而在网上大卖冲茶时如1图所示放置，当茶叶浸泡到一定程度，可将杯子倒置于桌面，如图2，实现茶叶和茶水的分离请你分析，当杯子充满水时，两种放置方式对桌面的_不一样大杯盖上有凹凸不平的条形凸起，是为了增大_11. （2分）磁悬浮列车利用磁悬浮使列车脱离与轨道面的接触，从而可以使摩擦_而极大地提高行驶速度；矿泉水瓶盖外侧都制成凸凹不平的条纹，这是为了_摩擦，方便打开（都选填“增大”或“减小”） 12. （3分）用水把两块平行的玻璃之间的空气排开后，沿垂直玻璃板方向把它们分开，必须沿垂直玻璃板方向作用很大的力，这是由于_的作用.两块玻璃越大，分开它们的作用力_，因为_13. （3分）古人称黄河水是“一石水，六斗泥”创意中学综合实践小组从黄河中取了2103m3的水，称得质量为2.2kg，由此可知含泥沙的黄河水的密度为_kg/m3 一条货船在黄河中航行时，浸在水中的体积是30m3 船受到的浮力为_N在码头将货物卸下后，河水对船底压强大小的变化情况是_（本题g取10 N/kg）14. （2分）如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为_Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将_（填“变大”、“变小”或“不变”）三、 作图题 (共1题；共3分)15. （3分）生活中处处有物理我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明：力的作用效果跟力的_有关（2）往矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一小孔，可以观察_（有/没有）水一直从小孔流出来（3）在开口的空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得较急，这表明：液体内部的压强随着深度的增加而_ 四、 实验题 (共3题；共29分)16. （3分）用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，10s内移动了1m，则木块移动的速度为_m/s弹簧测力计的示数如图所示，大小为_N，拉力所做的功为_J17. （9分）下图是我们在课堂上做过的两个实验： （1）用图甲所示装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面_（相同/不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的_.实验中让小车在不同的表面上运动的目的是_.进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持_（匀速直线运动/静止）状态.（2）用图乙所示的装置探究二力平衡条件当卡片平衡时，两边所挂钩码个数_（相等/不等），说明卡片两边所受拉力的大小_（相等/不等）.为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_，松手后时观察卡片是否保持平衡.在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是_.在探究同一问题时，有同学设计了如图丙所示的方案，经过讨论后同学们认为图乙的方案优于图丙，图丙方案的不足之处是_.18. （17分）在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数(如图甲所示)；步骤2：在长方体木块上放上砝码(如图乙所示)，用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；步骤3：在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上(不加砝码)，用弹簧测力计平拉木块沿直线匀速滑动(如图丙所示)，比较“步骤3”与“步骤1”中的弹簧测力计读数的大小（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数为什么? （2）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想(A、B、C)中的哪一个? （3）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为05 N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小是（ ） A . 大于05 NB . 大于零但小于05 NC . 等于05 ND . 等于零（4）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤 五、 计算题 (共2题；共20分)19. （10分）小强同学的质量为60kg，他站立在水平地面上时，每只脚底与地面的接触面积为0.025m2 ， g取10N/kg，求：（1）小强同学受到的重力是多少？（2）小强同学双脚站立时对地面的压强是多大？20. （10分）如图所示，平底薄壁容器质量为0.3kg，底面积为3l0-3m2 ， 内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，则：（1）容器中的水对容器底的压力为多少？ （2）容器对桌面的压强为多少？ 六、 综合能力题 (共2题；共15分)21. （7分）学习了电学知识后，小明、小亮和小艳所在的兴趣小组发现：电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化在冯老师的点拨下，他们在探究过程中不断完善和优化方案，共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量距离变化的装置（1）如图甲所示是他们最初设计的装置原理图图中R0是定值电阻，ab是总电阻为9欧、长60cm、粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且沿竖直方向固定放置的金属杆，M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块，M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆，细杆与导线以及P与ab均接触良好，P在ab的中点时，对应于M既不上移也不下移的位置 除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外，他们还准备了以下器材：A电源（提供4V的稳定电压）B电流表A（量程00.6A）C电压表V1（量程03V）D电压表V2（量程015V）E定值电阻R0（1欧、3欧、5欧和6欧的电阻各一个）F开关S一个，导线（足够长）若干认真研究该原理图后，小艳认为图中只需一个电表即可，于是她将电流表去掉，则电流表所在处应该_（填“让其断路”或“用一根导线替代”）小明和小亮认为：该装置应该尽量大地反映M移动的距离范围，同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出M移动的距离值要达到此目的，电压表应该选_（填器材序号字母）；定值电阻应该选阻值为_欧的在他们改进并初步完善的设计方案中，P在ab的中点，M既不上移也不下移时，电压表的示数是_（2）冯老师在充分肯定他们的设计方案后，提出个建议：能否在上述改进并初步完善的方案基础上再想想办法，使测量的距离范围更大？他们经过热烈讨论后，决定增加一组滑轮组试试如图乙中的A、B、C是小明、小亮和小艳分别画出的滑轮组与M连接的示意图他们希望通过电表的示数间接反映绳上N点的移动距离，且要求N点移动距离范围超过M小明的连接方式能够达到目的吗？请说明理由_（填“小明”、“小亮”或“小艳”）的连接方式，测量的N点移动距离范围最大该连接方式中，电压表量程的l/3刻度线处表示的N点移动距离为_（填“向上”或“向下”移动的距离值）22. （8分）我市南澳风力发电场位于南澳东半岛果老山脉山巅有风车阵，与蓝天大海，组合成一幅壮丽的南粤山水新风景线（图甲）风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成 （1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、_（可再生/不可再生）能源 （2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度_（选填“大”或“小”）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向_（选填“上”或“下”）的力使风叶旋转 （3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用_原理实现机械能转化为电能 （4）（多选）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些 A . 只要有风，机组就能产生电能B . 风速过大，机组不会产生电能C . 风速越大，机组产生的电功率一定越大D . 风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变（5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量： 平均风速（m/s）51015201s内获得的能量（104J）182764当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，该风机发电的效率是_第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1