教科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷（II ）卷(4).doc

教科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷（II ）卷(4)一、 单选题（本大题共12小题，共36.0分） (共12题；共36分)1. （3分）你身体上最接近15mm长度的是（ ） A . 拇指的长度B . 大拇指指甲的宽度C . 头发丝的直径D . 肩膀的宽度2. （3分）下列由厨房所联想到的物理知识，正确的是 （ ）A . 包饺子时，饺子皮发生了弹性形变B . 切菜前先磨刀，是通过减小面积，增大压力C . 地砖上有凸凹不平的花纹，是为了减小压强D . 鸡蛋磕碗沿，鸡蛋却破了，可以说明物体间力的作用是相互的3. （3分）春分竖蛋也称春分立蛋，是指在每年春分这一天各地民间流行的“竖蛋游戏”。选择一个光滑匀称的新鲜鸡蛋，轻轻地在桌子上把它竖起来保持静止。如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失，则鸡蛋将加速下落B . 鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力C . 鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力D . 桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力4. （3分）如图所示的玩具是许多小孩所喜欢的滑板车，有关滑板车以下说法错误的是（ ） A . 滑板车的方向盘相当于一个省力杠杆B . 在安全场地，小朋友两脚站在滑板车上静止时，滑板车的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力C . 小朋友单脚后蹬，滑板车就会向前运动，这是因为力的作用是相互的D . 滑板车在滑动过程中轮子会发光，这个现象应用了电磁感应原理5. （3分）在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，同一小车从相同斜面上的同一高度由静止下滑到不同水平面时的情景，如图所示，则（ ）A . 为了便于分析，本实验的合理顺序是（a）（b）（c）（d）B . 在四次实验中，小车克服阻力做的功相同C . 由本实验可以直接得出牛顿第一定律D . 本实验中若仅添加一个小木块，还可以探究动能大小和质量的关系6. （3分）如图所示，小明同学酷爱滑板运动，他在玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，下列说法正确的是（ ） A . 人和滑板滑得越快惯性越大B . 滑板底部安装轮子是为了减小摩擦C . 滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起D . 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力7. （3分）下列人或物体运动到最高点，若外力全部撤销，能保持做匀速直线运动的是（ ） A . 水中的乒乓球由静止释放上升到到最高点B . 滚摆竖直上升到最高点C . 斜抛出去的皮球落地后又弹到最高点D . 荡秋千的人达到最高点8. （3分）小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出后又向前滑行了一段距离，对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是（ ）A . 图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积B . 图甲：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功C . 图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子D . 图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用9. （3分）某市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（ ） A . 增大座垫面积能增大对人的压强B . 自行车转弯时受到平衡力的作用C . 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D . 把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力10. （3分）如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体的圆柱形容器乙放置在水平地面上。现沿水平方向切去部分甲并从容器乙中抽出相同体积的液体后，此时甲剩余部分对地面的压力等于剩余液体对容器乙底部的压力。关于甲原来对地面的压强p甲、液体原来对容器乙底部的压强p乙的判断，正确的是（ ） A . p甲一定大于p乙B . p甲可能等于p乙C . p甲一定等于p乙D . p甲一定小于p乙11. （3分）U形管内注入适量的水银，然后在左右两管内分别注入水和煤油。两管通过水平细管相连，细管中的阀门将水和煤油隔离，两管中的水银面相平，如图-7所示。当阀门打开瞬间，细管中的液体会（ ） A . 向左流动B . 向右流动C . 不动D . 水向右流动，煤油向左流动12. （3分）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的st图象如图所示由图象可知（ ） A . 甲的速度小于乙的速度B . 经过6s，甲在乙前面1.2m处C . 以甲为参照物，乙向西运动D . 以乙为参照物，甲向西运动二、 填空题（本大题共8小题，共21.0分） (共8题；共21分)13. （2分）（2015云南）（1）图1中被测物体的长度为_ cm（2）图2中弹簧测力计的读数为_N14. （2分）手在按压图钉帽时，手对图钉帽的压力为F1 ， 压强为p1；图钉尖对墙面的压力为F2 ， 压强为p2 ， 则F1_F2 ， p1_p2（两空均选填“”、“”或“”） 15. （1分）火车头拉车箱，车箱从静止变为运动；汽车刹车后，就会停下来；这说明力的作用效果是_，用力压气球，气球变扁；用力拉橡皮筋，橡皮筋边长；这说明力的作用效果是_。 16. （2分）生活和生产中的很多物品都运用了物理学的知识。根据_知识，可用如图（a）的装置进行排空气法来收集气体；在如图（b）中，书包带做得比较宽大，是为了能减小_；在如图（c）中，“乳牛自动喂水器”利用的是_原理，使得两容器中的水面相平。17. （3分）九年级中考体考项目中有一项是掷实心球。实心球离开手后仍能继续向前运动是因为它具有_，实心球最终要掉回地面是因为受到_力的作用，落地后滚动的实心球最终静止，这是由于_力的作用。18. （5分）小明用重垂线检查墙壁上的画是否挂正利用了重力的方向始终是_ 的；大气压强随着高度的增加而_ （选填“增大”、“减小”或“不变”）；如图所示，铁块长度为_cm19. （3.0分）小玮想估测大气压的大小，她设计如图所示的实验方案：如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是010N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2 ， 她_（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0105Pa） 20. （3分）滑雪运动员在高速下滑时，常采用“下蹲”的姿势，这是为了_；假如教室里悬挂电灯的绳子突然断了，且同时受到的所有的力全部消失，电灯将_。 三、 计算题（本大题共2小题，共10.0分） (共2题；共10分)21. （5.0分）如图是一台火灾现场侦察、灭火的消防机器人，其质量为600kg，履带与地面接触的总面积为0.5m2 ， 以3m/s的速度在水平地面沿直线匀速前进了1min，行驶时所受阻力为自重的0.02倍（g取10N/kg）求： （1）消防机器人在1min内通过的路程 （2）消防机器人静止在水平地面时，对地面产生的压强 （3）在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人牵引力做功的功率 22. （5.0分）某渔船长71 m，宽11 m，高5.2 m，设计最大的吃水深度为4 m，采用额定功率为680 kW的发动机进行捕捞作业。 （1）当渔船在海里达到了最大的吃水深度时，求船底离海面4 m深处受到的海水的压强为多大？(海水1.0103 kg/m3) （2）渔船在岸上建造，为了便于在完工后推到海里，一小组同学讨论所用方法是：在船底适当的位置安装上钢轮，并铺设了通到海里的滑行通道。若渔船及所装物品的总重力为2.8107 N，安装的全部钢轮与轨道的总接触面积为1.4 m2。求渔船在水平轨道上时对轨道的压强是多大？ （3）若船的柴油发动机正常工作时效率为30%，假设柴油完全燃烧，求发动机正常工作时每分钟要燃烧多少柴油？(计算结果保留1位小数，柴油的热值为4.3107 J/kg) 四、 简答题（本大题共1小题，共4.0分） (共1题；共5分)23. （5分）小敏坐在开往武威的客车上，她发现车的坐垫很软，坐着很舒服。抬头看向窗外，发现路边的树木快速的向后退，窗帘向外飘。同时看到窗棱上固定着一个一段很尖的破窗锤。她马上想到这些都与我们学过的物理知识有关。你能帮她写出所用到的物理知识吗？ 五、 作图题（本大题共2小题，共5.0分） (共2题；共5分)24. （2分）如图，水平皮带传送装置将货物向右匀速传送，请画出货物受到的力的示意图。 25. （3分）如图，雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔，在图中画出雨燕所受重力和空气对它的作用力的示意图。 六、 实验探究题（本大题共4小题，共24.0分） (共4题；共24分)26. （6.0分）小明用表面粗糙程度均相同的木块、弹簧测力计、钩码等器材做探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验。（1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中木块所受的摩擦力_（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）小明进行甲、乙两次实验所验证的猜想是滑动摩擦力大小与_有关；通过甲、丙两次实验得出的结论是：_。 （3）完成上述实验后，小明将一张白纸贴在磁性黑板的表面，如图丁所示，将三个表面粗糙程度相同但重力不同的物体a、b、c（GaGbGc）竖直悬挂在弹簧测力计下，并使三个物体对白纸的压力相同，当从静止开始竖直向下拉动白纸时，三个弹簧测力计的示数变化量分别为Fa、Fb、Fc ， 则 A . FaFbFcB . FaFbFcC . FaFbFcD . FaFbFc27. （6分）如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分底面积之比为2：3，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，圆孔直径可忽略不计。橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。小明和小红用它来做“探究液体压强跟哪些因素有关”的实验。（1）小明向两侧容器内分别注入相同质量的水，水不溢出，发现橡皮膜向_凸起，说明液体压强跟深度有关。 （2）小红向左右两侧容器内分别注入相同质量的水和某种液体，两侧液面相平且都不溢出，发现橡皮膜向右凸起，说明液体压强跟_有关。 （3）小明做完实验后又将右侧容器内的液体吸尽擦干，并注入另一种液体，发现当橡皮膜变平时此容器中的液面低于左侧，此液体的密度液_水。水对容器底的压强_液体对容器底的压强 （4）若此时将两个完全相同的小球放在水和另一种液体中(球=水)，则液体对容器底增加的压强之比为_。 28. （6.0分）（2013南京）小明按如图所示的电路进行试验，已知电源电压不变，闭合开关，改变a、b之间的电阻箱R的阻值，得到一组电压表的示数UR的图象如图乙所示 （1）随着电阻箱接入电路中的阻值增大，定值电阻R0两端的电压_（选填“增大”、“减小”或“不变”） （2）将a、b间的电阻箱换成未知电阻Rx ， 读得电压表示数为4.5V，则Rx=_，此时电路中电流为_A （3）取下Rx ， 分别将电阻RA和RB接入a、b之间，读得对应的电压表示数为1V和3V在这两种情况下，RO上消耗的电功率变化了多少？ 29. （6分）小明同学在学习流体压强知识时做了如下一系列实验和分析。请你帮助他补全下面的内容。 （1）如图甲，先在水平桌面上固定两根平行的小棒，接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球。然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两个乒乓球将_（选填“靠近”或“分开”）这是因为气体流速越大的地方，压强越_。 （2）接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图乙），将其放置在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流。电扇转动后，托盘测力计的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系。 （3）小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述实验规律进行解释的是 。 A . 将氢气球放手后，它会漂向空中B . 火车与站台之间有黄色的安全线C . 通过拍打衣服清除它上面的灰尘。第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题（本大题共12小题，共36.0分） (共12题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题（本大题共8小题，共21.0分） (共8题；共21分)13-1、14-1、15-1、16-