初一上学期语文第一二单元月考试卷及答案.doc

七年级语文上学期月考试题（请将试题答案写在最后一张答题纸上，否则无效）一、基 础（30分）1.下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（ ）（1分）A 着落（zha） 开拓 （tu） 停滞（zh） 恍然大悟（hung）B 绽开（zhn） 威慑 （sh） 黄晕 （yn） 花团锦簇 （c） 班级_姓名_ 学校_-密-封-线-C 莅临（l） 应和 （h） 荫蔽（yn） 淅淅沥 沥（l）D 一霎（sh） 瘫痪 （tn） 吝啬（ln） 彩棱镜（lng）2.选出下列词语中有错别字的一项（ ）。(1分)A分歧 瘫痪 憔悴 喜出望外 B. 静谧 脸颊 决别 形影不离C攲斜 徘徊 海鸥 美不胜收 D惭愧 辉煌 菡萏 翻来覆去3、选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（ ）（1分）A、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。B、一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。C、燕子有一个剪刀似的尾巴。D、连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。4依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（1分） 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的_，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、_的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_，投入大自然的_。A.光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B.辉煌 一泻千里 心扉 怀抱C.光芒 一往无前 心扉 情怀 D.辉煌 一望无际 心曲 情怀5下列句子没有语病的一项是（ ） （1分）A. 经过不懈的努力，使他收获了精彩的人生。B济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。D一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。6.关于草房子的叙述，下列说法不正确的是（ ）（2分）A、油麻地小学参加文艺会演时的策略是：大人的戏，小孩来演会收到意想不到的结果。B、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就撕掉一张纸。C、杜小康是当地老板家的小少爷，家庭条件好，属于富二代，他本人性格懦弱，没有担当。D、作品运用了大量的环境描写，对塑造人物形象起到了很好的烘托作用。7阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （9分）庭院上空是一架纵横交错的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是悄然睁开一粒粒紫红色看似xng忪的叶芽，那些叶芽便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得 A (乱七八糟，密密麻麻，斑斑驳驳)。不到半月，院子的上空就一片摇y的苍翠，连一片金黄阳光也 B （泻，漏，坠）不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶而从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 悄（ ）然 xng（ ）忪 摇y（ ）（2）文中有错别字的一个词是“ ”，它的正确写法是“ ”。（2分）（3）文中横线处应填写的恰当词语分别是：A ，B 。（2分）（4）这段文字运用 、 的修辞手法，生动形象地描绘了积蓄一冬力量的葡萄藤在初春时节生命苏醒的状态。（2分）8. 仿照画横线的句子，在空白处填写一个句子，使之构成排比句（2分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果_，_；如果_ ，_。愿我的祝福常伴你左右。9.文默写古诗文（12分）（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2分）（2）_ ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（2分）（3）我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2分）（4）_，洪波涌起。（曹操观沧海）（2分）（5）春天像健壮的青年，_，他领着我们上前去（春）（2分）（6）在我国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之愁或者离别之苦，如马致远天净沙秋思中的_，_。（2分）二、阅 读 （一）咏雪（12分） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。10.世说新语是_(朝代)_(姓名)组织编写的一部_小说代表作。（3分）11解释下面句子中画线的词（3分） 俄尔 雪骤 撒盐空中 差 可拟 未若 柳絮因风起12用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 未若柳絮因风起译：_13.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑等词语营造了一种怎样的家庭氛围？（2分）_14本文作者在叙述这两个比喻时并没有加上自己的评论，你认为作者觉得哪个好？说说你的依据。(2分)_ （二）陈太丘与友期（12分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。15.君，尊君，家君的称谓有何不同？（3分）君：_尊君:_家君：_16.解释下列句子中的加线词语。(2分)（1）相委而去 ( ) （2）下车引之 ( )17.翻译下列句子。(2分)日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。译：_18. 陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：(3分)对： _ 错： _19.“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。 你认为他这样做过分吗?（分）_（三）秋天的怀念（13分） 班级_姓名_ 学校_-密-封-线- 史铁生 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前:“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说:“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。 邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活20.如果将这篇文章标题中的秋天两字去掉好吗?为什么? (2分) 21.母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。(3分) 22已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。 (3分) 23段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。 (2分) 24.章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。 (3分) （四）屋檐下游走的光阴（13分）“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”A闲读宋词，陶醉于辛弃疾的清平乐村居的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。 B小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋。老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋，当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的赋得檐燕：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吴均山中杂诗中：“鸟向檐上飞，云从窗里出。”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。 小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。C锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音；谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。 屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢 地，变成了雨线，一条，两条然后变成了雨帘。每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡在叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。后来读到唐代诗人王建的听雨：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。”D我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲起我想家的情怀。长大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴。回到老家，屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑，问我在城里的工作和生活，念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。25.文是一篇优美的散文，作者以 _为线索，通过回忆往事抒发了对_、_的怀念之情。（3分） 26.段依次写了哪几件童年往事？请逐段加以概括。（3分）_27.下面句子是从文中抽出来的，将它放回原文，应放在（ ）（只填序号）。（1分） 屋檐，是属于故乡的，是属于童年的。 A.A处 B.B处 C.C处 D.D处28.品味下列句子，根据括号内的提示简要作答。（4分）（1）多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她 依然 坐在屋檐下，她 依然 会念叨我的名字，可是她已认不出我了。（说说句中画线词语的表达作用）_（2）骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音；谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉。（从修辞的角度赏析该句）_29.请从内容和结构上分析文章第段的作用 。（2分）_三、作 文（40分）题目：我为此而_ 要求：（1）先把题目补充完整再作文。横线上可填“自豪”、“喝彩”、“苦恼”、“愤怒”、“深思”或其他词语。（2）文体不限。（3）不少于500字。 班级_姓名_ 学校_-密-封-线-语文答题纸 1._2._3._4._5._(1分)6._ （2分） 7.（1）悄（ ）然 xng（ ）忪 摇y（ ）（3分）（2）文中有错别字的一个词是“ ”，它的正确写法是“ ”。（2分）（3）文中横线处应填写的恰当词语分别是：A ，B 。（2分）（4）这段文字运用 、 的修辞手法，生动形象地描绘了积蓄一冬力量的葡萄藤在初春时节生命苏醒的状态。（2分）8如果_,_;如果_,_。（2分）9.文默写古诗文（12分）（1）_。（2）_。（3）_。（4）_。（5）_。（6）_，_。10.世说新语是_(朝代)_(姓名)组织编写的一部_小说代表作。（3分）11解释下面句子中画线的词（3分） _ _ _12译：_（2分）13._（2分）14_ (2分)15.君，尊君，家君的称谓有何不同？（3分）君：_尊君:_家君：_16.解释下列句子中的加线词语。(2分)17.译：_（2分）18. 陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：(3分)对： _ _ 错： _19_（2分）20._ (2分)21._ （3分）22_ (3分)23_(2分)24. _ _ _ （3分）25.文是一篇优美的散文，作者以 _为线索，通过回忆往事抒发了对_、_的怀念之情。（3分） 26.段依次写了哪几件童年往事？请逐段加以概括。（3分）_27.（ ）（只填序号）。（1分）28.品味下列句子，根据括号内的提示简要作答。（4分）（1）多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她 依然 在屋檐下，她 依然 会念叨我的名字，可是她已认不出我了。（说说句中画线词语的表达作用） _（2）骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音；谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉。（从修辞的角度赏析该句）_29.请从内容和结构上分析文章第段的作用 。（2分）_三、作 文（40分）题目：我为此而_ 要求：（1）先把题目补充完整再作文。横线上可填“自豪”、“喝彩”、“苦恼”、“愤怒”、“深思”或其他词语。（2）文体不限。（3）不少于500字。参考答案一1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.C7. (1） qio 惺 曳 （共3分。每空1分） （2） 偶而 偶尔 （共2分。每空1分） （3） A斑斑驳驳，B漏 （共2分。每空1分） （4） 拟人 比喻 （共2分。每空1分）8.示例：如果一朵花代表一份快乐，我送你一个花园；如果一片树叶代表一个思念，我送你一座森林。（每句1分，共2分，言之成理即可）9. 有错字不得分（1）水何澹澹 山岛竦峙（2分）（2）海日生残夜，江春入旧年（2分）（3）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（2分）（4）秋芳萧瑟，洪波涌起（2分） （5）有铁一般的胳膊和腰脚。（2分） （6）夕阳西下，断肠人在天涯。（2分）10.南朝宋 刘义庆 志人 （共3分）11.（1）不久，一会儿（2）大体 （3）不如，不及（共3分）12不如比作风把柳絮吹得漫天（满天）飞舞。 （2分）13. 融洽、欢快、轻松、温馨、和睦等（2分）14. 作者认为谢道韫的比喻更好。因为虽然作者没有表态，但在最后补充交代了谢道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。(意思对即可，2分)15. “君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。（1分）“尊君”是对别人父亲的尊称。（1分）“家君”是对人谦称自己的父亲。（1分） 16.（1）舍弃（2）代词，指元方 (共分)17.正午不到，就是不讲信用。对人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2分）18. 对：耐心说明；据理反驳；错：