人教版2019-2020学年三年级下学期语文期中质量检测试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年三年级下学期语文期中质量检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（38分） (共7题；共48分)1. （10分）根据拼音写词语。 xi xiwn nunj dnr no_mn zbi kko yjng lng_2. （5分）补充成语。 眉飞_舞 晕_转向 一_不苟一_不染 理直气_小_翼翼3. （3分）对下列句子排序正确的一项是（ ）。 果然,豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。可是，一会儿便雨过天晴。一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。又是一个亮堂堂的天地了。A . B . C . D . 4. （5.0分）按要求完成句子练习. （1）用“味道”的不同意思造句。 滋味：_。趣味，情趣：_。（2）以下面的句子为开头写一写。 班长多才多艺，_。5. （5分）句子乐园。 （1）一只彩色的小鸟站在船头。（缩句） （2）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（运用相同的修辞手法造句） 6. （3分）阅读短文，完成练习。动物的尾巴大家都说动物的尾巴有用，它们到底有什么用呢?力力和强强两位小朋友想弄明白。星期天，爸爸带着他俩来到森林。“笃（d）、笃、笃”这是什么声音?啊，原来是啄（zhu）木鸟在给大树治病。“啄木鸟医生，”力力喊着，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑着说：“你们先看看它是怎样停在树上的。”力力和强强仔细一看，啄木鸟用趾（zh）钩抓住直立的树干，用尾巴撑在身体的下面，稳稳当当地坐着。我们明白了，啄木鸟医生的尾巴能当小板凳，它是坐在尾巴上给大树治病的。“快看，小松鼠。”强强拉了拉爸爸。只见一只可爱的小松鼠张开蓬松的尾巴，正从大树上向下落。那毛茸（rng）茸的大尾巴就像一个撑开的降落伞，又稳又轻地把小松鼠送到地上。爸爸告诉他们，松鼠的尾巴还可以当大毛毯。松鼠睡觉的时候，尾巴一翘（qio），头一缩，身子就全被盖到尾巴下面，睡起觉来暖和极了。阅读短文，回答问题：啄木鸟和小松鼠的尾巴有什么作用？7. （17.0分）请默写诗、文。 （1）弟弟平常老说,他们几个好朋友的关系就是“_生死之交”。没想到为了一只彩笔就翻脸无情,这真是“孙猴子的脸_”（2）我能从“_，_”的诗句中想象海通在溪边自由剥莲蓬的画面。 （3）当你的朋友面临困境,正悲观失望时,你会选择英国诗人雪莱的一句名言。_，春天还会远吗?”来激励他。 （4）黄河是我们的母亲河,刘禹锡笔下描写黄河壮观景象的诗句是“_，_” （5）杨氏之子闪烁着儿童的智慧,我们可以从：“_，”中找寻到杨氏子语言的机智幽默。 （6）看到弟弟整日游手好闲,爷爷语重心长地对他说:“_，一寸光阴不可轻” （7）少年中国说中“_”意思是只才有不断地创新和成长。 二、 阅读短文，完成练习（32分） (共3题；共32分)8. （11.0分）课内阅读，回答问题。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。（1）“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么？ （2）选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美，用横线画出来。 （3）鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？ （4）从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟_（5）为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？ 9. （10分）阅读下文，回答问题。 妈妈是我心中的一团火当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们委婉地告诉她，我的左肘以下没有手。有一天，7岁的我走出厨房嘀咭迸：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上劈帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。在这之后，她每天都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔！亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我掀开蒙着头部的被子，窥见她在流泪，于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿让我感到内疚呀。如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。（1）文中的“我”虽然是一个_的孩子，但妈妈坚决认为“我”遇到事情可以_。 （2）比较第自然段妈妈让“我”削土豆皮和第自然段妈妈教“我”荡猴架两件事，母亲的表现有什么不同？为什么有所不同？ （3）第自然段中，曾经取笑过“我”的孩子们因为_而目瞪口呆，反映了_，像这样通过他人的描绘表现所要描写的对象叫做_描写。 （4）读完这篇短文，你有什么感想？请写出来。（至少从两个方面回答） 10. （11.0分）阅读文章，回答问题。 杨布打狗从前，有一户姓杨的人家，哥哥叫杨朱，弟弟叫杨布。兄弟俩从小饱读诗书，对书法、绘画和诗歌很感兴趣，也交了不少这方面的朋友。有一天，杨布换上一身干干净净的白衣服出门去拜（访 仿）朋友。不料，途中下起了倾盆大雨，杨布没有带伞，四周又没有可以（辟 避）雨的人家，只好顶着大雨赶路。等他到达朋友家时，已经浑身湿透，成了一只落汤鸡。朋友看到杨布这个样子，赶紧给他拿了一套黑色的干衣服，叫他换上。杨布在朋友家受到了款（代 待），不知不觉天快黑了，那身白衣服还没有干，杨布只好穿着朋友的黑衣服起身告辞，（蹋 踏）上了回家的路途。快要到家时，突然窜出一条狗，朝着杨布狂吠起来。由于杨布换了一套衣服，狗已经不认识自己的主人了，一边狂吠，一边准备朝杨布扑过去。杨布十分生气，操起一根结实的木棒就朝狗打去。杨布的哥哥杨朱闻声赶出来，立刻喝住了狗，然后对杨布说：“你也不必打它。狗认不出你，也不完全是它的错啊！你白天穿着白衣服出门，到了晚上回来又换成了黑衣服，别说是条狗，哪怕是一个熟人，也未必一眼就能辨清啊。”杨布觉得哥哥说得有道理，于是放下了手中的木棍。（选自世界最美的经典寓言，吉林出版集团有限责任公司）（1）在文中的括号里选择正确的字。拜（访 仿）_（辟 避）雨_款（代 待）_（蹋 踏）上_（2）“倾盆大雨”形容_。像这样形容雨的成语还有_、_。 （3）读画线句子，说说这句话中蕴含的的道理是什么。 （4）关于这则寓言故事的寓意，下列说法正确的有（ ）（可多选） A . 以短浅的目光看到事物的表面而看不到事物的本质，这样是不对的。B . 即使被狗咬了，也不能和狗计较。C . 事物是千变万化的，要想正确地认识事物，就不能用一成不变的眼光来看待事物。D . 遭遇别人不友好的表现，应设身处地，反躬自问，不应一味责怪别人。三、 习作。（30分） (共1题；共30分)11. （30分）“爱”在世界的每一个角落，在叶欣永远的微笑里，在小明明稚嫩的话语里，在母亲清瘦的身体里，在萨沙的雨衣里生活中处处都充满了爱。请把你在生活中感受到的一份爱写下来，题目自拟。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与应用（38分） (共7题；共4