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文档简介

卖油翁（教案）巴蜀中学校 李年彪一、教学目标： 1、掌握生字，注音，积累文言词汇，理解词义。2、掌握实、虚词，译全文；学习详略得当的写法。 3、理解“熟能生巧”的道理。 二、教学重点： 1、理解“熟能生巧”的道理。2、积累文言词汇，理解词义、句义。三、教学难点： 1、体会作者用词的准确与传神。2、流畅的翻译课文。四、教学安排一课时教学过程一、知文（导入） 板书：卖油翁导入：大家听过关于卖油翁的故事吗？如果听过的同学请给老师个面子，留点儿神秘感给大家，一会儿多给其他同学一点儿机会来学这篇文章（揭题）那么就让我们一起来解开这个故事，看看大家能从中学到什么！二、读文1、自由读，给问题：1分钟完成，一会儿找同学来做范读。2、抽学生示范（有错请大家指出）3、由上一问引用解决生字词，老师说明扫清的作用，指出读文言文必须要参看注解释音来进行预读。（ppt）4、齐读，要求带点儿味道进去，自己可以加入情感，表露要到位。三、译文1、初知大意。安排讨论，布置一会儿由小组派同学来讲故事（不是翻译）2、根据故事大概，查字词提示，文下注解来译课文，小组再讨论，重点字词要突破，译文时通过增删补等方法直译加意译。如：当世无双。当今世上没有两个，其实可以是，当时没有第二个。同时请准备再现场景：师旁白，生演。可以考虑学生觉得不满意再演一次，加深印象。3、相对标准的译文。师生共同完成。4、表演场景再现。四、析文1、如此好文，轻松诙谐，谁写了这篇好文章呢？欧阳修的伟绩。欧阳修，北宋著名文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，庐陵(今江西吉安)人，谥号文忠。是文坛诗文革新运动领袖，唐宋八大家之一。官做得好口碑，国家副总理，在诗文赋各方面都有很高成就。承韩愈之文学观点，培养了三苏曾王等。因而，我们今天确信应该带着崇敬之心，用心学学。2、一句话概括故事：陈公擅长射箭，天下无双，油翁擅长酌油，认为那不过是手熟而已。3、那么主人公是：卖油翁。陈康肃公是卖油翁的陪衬。板书设计对比得出：熟能生巧。让学生来抓：善。只是善而不同，善射和善酌。性情：傲和笑。翁之厉害在于：明白了事物的道理，那就是手熟（根本原因）。4、概括精辟之处：没啥了不得，只是手熟而已。写作手法：对比。表现主题：技艺要精，那就要熟。熟能生巧。示人的道理，延伸：字写熟，又快又好。计算熟，又快又准。体育项目，熟能创造更好成绩。书读熟了，自然成绩满满是回报。五、忆文1、重要字词射：善射 射箭 汝亦知射乎 射箭 吾射不亦精乎 射术 以：以此自矜 因为 以我酌油知之 凭借 以钱覆其口 用尝：尝射于家圃 曾经去：久而不去 离开尔：但(惟)手熟尔 语气词，通“耳”尔安敢轻吾射 你 颔：但微颔之 点头，名词活用为动词杓：以杓酌油 同“勺”
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