苏科版初中物理八年级上学期期末复习专练三：声音的产生与传播、声音的特征.doc

苏科版初中物理八年级上学期期末复习专练三：声音的产生与传播、声音的特征姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 一切发声体都在振动B . 声音在不同介质中传播速度不同C . 在房间里说话感到比室外响亮是因为回声增大了声音的响度D . 以上说法都不对2. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A . 物体不振动可能也会发出声音B . 声音在空气和水中的传播速度不同C . 减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D . “公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些3. （2分）跟狮子的叫声相比，翠鸟的叫声（ ） A . 响度大，音调高B . 响度小，音调高C . 响度大，音调低D . 响度小，音调低4. （2分）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究（ ）A . 声音能否在真空中传播B . 声音产生的原因C . 音调是否与频率有关D . 声音传播是否需要时间5. （2分）电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为（ ）A . 他的眼睛还可以看见近的物体B . 他的耳朵有特异功能C . 由于双耳效应，能判定声音传来的方位D . 是一种条件反射6. （2分）关于声的知识，下列说法错误的是（ ）A . 利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息B . 在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播C . 在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D . 通常我们根据音色辨别不同人说话的声音7. （2分）自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象下列有关声现象的说法错误的是（ ） A . 用牙齿听声利用的是骨传导B . 用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量C . 利用声波可以传递信息D . 敲锣时用力越大，声音的音调越高8. （2分）在某年的春晚节目逗趣中有这样的一个画面，“狗叫、鸟鸣及手影”，其中蕴含很多物理知识，下列解释不正确的是（ ） A . 手影说明光在同种均匀介质中沿直线传播B . 现场观众听到的声音是通过空气传播的C . 演员模仿的是动物叫声的音调D . 居民家中彩色电视机屏幕上的丰富色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成9. （2分）如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演。他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的 A . 响度B . 音调C . 音色D . 速度10. （2分）蜜蜂载花蜜飞行时，它翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行翅膀平均每秒振动约440次。有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来。养蜂人辨别所依据的特征是（ ）A . 音调不同B . 响度不同C . 音色不同D . 飞行的路线和高度不同11. （2分）下列关于声音的说法中正确的是（ ） A . 声音只能在空气中传播B . 声音是由物体振动而产生C . 声音在真空中的传播速度是340m/sD . 只要物体振动我们就能听到声音12. （2分）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法不正确的是（ ）A . 乐器发声时都在振动B . 乐器发声的音色相同C . 乐器发声的响度相同D . 乐器发声的音调相同13. （2分）小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（ ）A . 球皮被吹大时振动发出响声B . 吹气时球内空气振动发出响声C . 破裂时球皮振动发出响声D . 球破裂时引起周围空气振动发出响声14. （2分）根据图中所示信息，判断下列说法正确的是（ ）A . 蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B . 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C . 人听觉频率范围比人发声频率范围要大D . 15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的二、 多选题 (共1题；共3分)15. （3分）婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，正确的是（ ） A . 我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B . 人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C . 声音在软木中传播速度比在水中快D . 宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声三、 填空题 (共3题；共10分)16. （3分）音调是由发声体的_决定的，_越大，音调越高；响度跟发声体的_有关系，_越大，响度越大，响度还跟距离发声体的_有关17. （4分）我国研发的北斗卫星导航系统是利用_提供导航服务的，渔民是利用声呐装置发射和接收_来探测鱼群位置的（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”） 18. （3分）男低音放声歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度_（填“大”或“小”），女高音的音调_（填“高”或“低”）. 四、 解答题 (共2题；共10分)19. （5分）已知光的传播速度是3108m/s，从地球向一地球同步卫星发出一束激光信号，经过约0.24s收到了从卫星反射回来的信号，求：地球到卫星的距离约为多远？请问利用超声波能测量地球到卫星的距离吗？为什么？ 20. （5分）2014年12月15日4时35分，“玉兔号”巡视器与嫦娥三号着陆器分离，顺利驶抵月球表面“玉兔号”在月面上缓慢行进，留下了清晰的印迹着陆器监视相机完整地记录下这一过程，并及时将成像数据传回地面玉兔号与嫦娥三号成功互拍，五星红旗显耀在月球之上，实现了中国人千年“月球梦”请写出相关的物理现象与对应的物理知识（两条即可）例如：着陆器监视相机完整地记录下这一过程，并及时将成像数据传回地面电磁波五、 实验探究题 (共3题；共11分)21. （2分）为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论_. （2）小华同学，用手敲鼓，他知道声音是由鼓面的_发出的，但是他看到鼓面几乎没有什么异样.为了使看到的实验现象更明显，他在鼓面上撒些小纸团，撒小纸团目的是_. （3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要别的物质做媒介；声音要传播出去，不需要什么物质做媒介.究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验：a.把正在响铃的手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐_b.再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐_c.推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越_，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到手机响铃的声音了d. 结论：_由此现象可以推得猜想_是正确的.22. （3分）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：_（2）小明，小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要物质作媒介；声音要传播出去，不需要物质作媒介究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越_（选填“大”或“小”）由此现象可以推理：猜想_是正确的（3）探究问题的过程通常有下列步骤：a提出猜想假设；b分析归纳；c得出结论；d实验研究；e发现并提出问题你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是_（填字母序号）23. （6分）某同学用五个粗细和高度完全相同的瓶子进行如下实验： （1）他在五个瓶子中装入了不同高度的水，并用嘴分别对着五个瓶子吹气，发现越用力吹，发出的_越大。且水面越高的瓶子发出的_越高，这是由于瓶中的_振动，振动的_不同造成的。 （2）该同学还发现用筷子分别敲这五个瓶子，听到的声音和用嘴分别对这五个瓶子吹气的音效不一样。用筷子敲瓶子，是由瓶子和_振动产生的声音。 （3）应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔能产生不同音效的道理是_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-