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文言文语段翻译第一课时 高考专题复习 文言文翻译的标准 信 就是要求译文准确表达原文的意思 不歪曲 不遗漏 不随意增加意思 就是要求译文明白通畅 符合现代汉语表述习惯 没有语病 就是要求译文的用词造句规范得体 生动优美 能体现原文的语言特色 富有表现力 达 雅 文言文翻译的原则 直译就是严格按照原文字句一一译出重要词语要相应落实 尽力保持原文用词造句的特点和相近的表达方式 力求语言风格也和原文一致 意译则是按原文表达的大意来翻译 在忠于原意的前提下 不拘泥于原文的字句 灵活翻译原文的词语 灵活处理原文的句子结构 字字落实 直译为主 意译为辅 文言文翻译的方法 留 换 删 补 调 一 直译 留换删补调 1 保留法 保留古今意义完全相同的一些词 如地名 人名 官名 器物名 书名 国号 年号 帝号 度量衡单位等 例1 至和元年七月某日 临川王某记 游褒禅山记 例2 蔺相如者 赵人也 为赵宦者令缪贤舍人 廉颇蔺相如列传 译 至和元年七月某一天 临川王安石记 下此文 译 蔺相如是赵国人 是赵国宦者令缪贤的门客 2 替换法 有些词语意义经发展 用法已变化 语法已不用 如古今同形异义词 通假字等 译文中 应把这些古语换为今语 译 先帝不因我地位低 见识浅 例3 先帝不以臣卑鄙 出师表 例4 苟以天下之大 而从六国破亡之故事 是又在六国下也 六国论 译 如果凭着偌大的天下 却追随六国灭亡的前例 这就又在六国之下了 留换删补调 例6 师道之不传也久矣 译 从师的风尚不流传很久了 例7 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 译 树木欣欣向荣 泉水缓缓流动 例8 昼夜勤作息 伶俜萦苦辛 译 日日夜夜勤劳地工作 孤孤单单受尽辛苦折磨 译 凭秦王那样的威风 我蔺相如敢在秦的朝廷上呵斥他 侮辱他的臣子们 例5 夫以秦王之威 而相如廷叱之 辱其群臣 3 删减法 文言文中有些虚词的用法 现代汉语里没有相应的词替代 如果硬译反而别扭或累赘 译文时可删削 这些词语包括 句首发语词 凑足音节的助词 句中停顿的词 结构倒装的标志 个别只起语法作用的连词 偏义复词中虚设成分等 留换删补调 4 增补法 原句中有省略或古今用词不同的地方 可根据现代汉语语法增加或补充一些成分 使译文显得通顺 包括 例9 更若役 复若赋 则如何 译 更换你的差役 恢复你的赋税 那么怎么样呢 1 单音节实词对译成双音节实词 留换删补调 2 数词后面增加量词 例10 轩凡四遭火 得不焚 殆有神护者 项脊轩志 译 项脊轩总共四次遭到火灾 能够不焚毁 大概是有神灵保护的原因吧 3 补充行文省略但译文必不可少的内容 例11 然力足以至焉 于人为可讥 而在己为有悔 游褒禅山记 译 然而体力足以达到那里 却没有达到 在别人看来是可以嘲笑的 在自己看来也是有所悔恨的 4 省略句中应补充的的主语 谓语 宾语和介词等 例12 曰 独乐乐 与人乐乐 孰乐 曰 不若与人 庄暴见孟子 译 孟子 问 一个人欣赏音乐快乐 和别人一起欣赏音乐也快乐 哪一种更快乐呢 齐宣王 回答说 不如同别人 一起欣赏音乐快乐 例13 公之视廉将军孰与秦王 译 你们看廉将军与秦王比谁 厉害 5 移位法 由于古今语法的演变 有的句型表达方式有所不同 译文时 应按现代汉语的语法习惯及时调整 包括 主谓倒装 宾语前置 定语后置和介词短语后置 即状语后置 等 例14 甚也 乌纱之横 皂吏之俗哉 虎丘记 例15 蚓无爪牙之利 筋骨之强 劝学 译 官吏横暴 差役庸俗 也太过分了啊 译 蚯蚓没有锋利的爪牙 强劲的筋骨 留换删补调 总结语境 词不离句 句不离篇 1 注意古今词义 词语色彩的变化 2 注意词类活用现象 使动 意动 名词作状语等 4 注意修辞语句的翻译 3 注意古汉语特殊的句式 倒装句 被动句 判断句等 5 符合现代汉语表达的习惯 课堂练习1 孟子曰 道在迩而求诸远 事在易而求诸难 人人亲其亲 长其长 而天下平 译 孟子说 本来很近的路 却偏偏要跑老远去求 本来很容易的事 却偏偏要往难处做 其实只要人人亲近自己的亲人 尊敬自己的长辈 天下就可以太平了 2 初 范文正公贬饶州 朝廷方治朋党 士大夫莫敢往送 1 王侍制质独扶病饯于国门 大臣责之曰 君 长者 何自陷朋党 王曰 2 范公天下贤者 顾质何敢望之 若得为范公党人 公之赐质厚矣 闻者为之缩颈 译 1 侍制王质独自抱病在都门 为范仲淹 饯行 2 范公是天下有才有德的人 只是我王质怎么敢奢望与他结为朋党 3 五官莫明于目 面有黑子而目不知 1 乌在其为明也 客有任目而恶镜者 曰 是好苦我 吾自有目 乌用镜为 久之 视世所称美人 鲜当意者 而不知己面之黑子 2 泰然谓美莫己若 左右匿笑 客终不悟 悲夫 译 1 它的明察 表现 在哪里呢 2 他还安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮 文言翻译歌诀熟读全文 领会文意 扣住词语 进行翻译 字字落实 准确第一 单音词语 双音换替 国年官地 保留不译 遇有省略 补充词语 调整词序 删去无义 修辞用典 辅以意译 推断词义 前后联系 字词句篇 连成一气 带回原文 检查仔细 通达完美 翻译完毕 课后作业把下面两段文中划线句子译成现代汉语 1 太宗 指唐太宗 令封德彝举贤 久无所举 上诘之 对曰 非不尽心 但于今未有奇才耳 上曰 君子用人如器 各取所长 古之致治者 岂借才于异代乎 正患己不能知 安可诬一世之人 唐太宗让封德彝举荐贤才 他过了很久也没有推荐什么人 太宗责问德彝 他回答说 不是我不尽心去做 只是现在没有杰出的人才啊 耳 译为 罢了 或 而已 也对 太宗说 君子用人跟用器物一样 每一种东西都要取 译为 利用 也可以 它的长处 古来能使国家达到大治的帝王 难道是向别的朝代 异代 译为 古代 前代 过去的时代 也算对 去借人才来用的吗 我们只是担心自己不能识人 怎么可以冤枉当今一世的人呢 2 客有过主人者 见其灶直突 傍有积薪 客谓主人 更为曲突 远徙其薪 不者且有火患 主人嘿然不应 俄而家果失火 邻里共救之 幸而得息 于是杀牛置酒 谢其邻人 灼烂者在于上行 余各以功次坐 而不录言曲突者 人谓主人曰 乡使听客之言 不费牛酒终亡火患 今论功而请宾 曲突徙薪亡恩泽 焦头烂额为上客耶 主人乃寤而请之 客人对主人说 应该把灶的直烟囱 改成弯曲的烟囱 把柴禾移到远处 不然的话 将会有火灾 假如原来你听信了那客人的话 就不用耗费杀牛和买酒的钱财而终究没有火灾了 二 意译 扩充凝缩 1 紧缩复句或言简意丰的句子 需分开翻译或扩充 例16 怀敌附远 何招而不至 例16 怀敌附远 何招而不至 译 使敌人降服 让远方的人归附 招抚谁 谁会不来呢 2 为了增强语势而用繁笔 渲染 铺陈手法的句子 译时要凝缩 例17 秦 有席卷天下 包举宇内 囊括四海之

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