语文人教版六年级下册18.《跨越百年的美丽》.doc

跨越百年的美丽教案一、教学目标1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人的内在美。2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。3、练习有感情的朗读课文。二、教学重难点1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人的内在美。2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。三、教学准备1、收集有关居里夫人的资料。2、课件。教学过程一、导入同学们，1898年，居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现，她的报告使全场震惊，她的形象从此定格在人们心中。上一节课，我们领略了她那美丽庄重的外表，现在我们来回顾一下，课文中是怎样描写她的外貌的。（板书：外貌美）二、寻找美丽多么美丽而庄重的一个女子啊！但是，人们常说，美是禁不起时间考验的。纵使一个人拥有再美丽的容颜，她迟早也会衰老，可是文中却说居里夫人的美可以定格在历史上，定格在人们心中，这又是为什么呢？ 下面请同学们快速浏览课文，想想看，究竟除了外貌美之外，居里夫人还拥有着什么样的美丽，能够称之为“跨越百年的美丽”？ 用自己的语言简要概括出来？ （简要谈）三、深入探究玛丽居里最大的成就是发现了镭。镭有着极美丽的淡蓝色的荧光，文中这样写道：（课件出示）“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”这种不屈的信念指的是什么？从文中找出（坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。）文中哪一段用具体的事例集中体现了居里夫人这不屈的信念。（第三自然段）一、不屈的信念请大家认真默读课文第三自然段，边读边思考，拿起手中的笔，做记号。找找看哪一句话最能促动你心灵，把它画下来，读一读，待会儿起来说说自己的感受。（板书：不屈信念）（一）别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 摸瓜摘叶和寻藤问根有什么区别？从中你体会到什么？（寻根问底，对科学执著的精神。）（二）他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。（课件出示）1、你从中体会到什么？（实验过程也非常的复杂，做实验的条件艰苦。）2、同学们，你们知道吗？一锅只能冶炼20公斤，而且就这样一锅一锅的经过了反反复复几万次的提炼，才炼出镭。（看视频），看完视频，你想说些什么？（个别读）（这样的实验，如果没有坚定的信念、顽强的毅力、远大的目标和执著的追求是根本不可能完成的。）（三）化验室是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。（课件出示）1、你从这句话中体会到了什么？（工作的环境很恶劣，居里夫人工作非常劳累,但她仍然坚持.）2、你从哪些词语中看出来的?（烟熏火燎 、终日）3、你有过被烟熏的经历吗？（刺激鼻子打喷嚏,眼睛睁不开流泪,特别难受的感觉.）4、是啊,这样的感觉多难受啊！可是居里夫人呢？她却终日在烟熏火燎中搅拌矿渣。展开你们想象的翅膀，想象一下居里夫人在烟熏火燎的化验室里工作会是什么样子？5、居里夫人在这么恶劣的环境之下，只是工作一两天吗？你从哪个词看出？“终日”这个词是什么意思，你从中体会到什么？（个别读）（一天又一天、一年又一年从早到晚都是这样。居里夫人工作非常劳累,但她仍然坚持，对科学很执著。）6、虽然条件如此艰苦,但是居里夫人不论严冬与盛夏,不分白天和黑夜,整天紧张地工作着,在这个废弃的破棚子里,玛丽终日(在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣.)已经足足一个月了,玛丽消瘦了,但她仍然终日(在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣)半年过去了, 一年过去了,三年过去了,玛丽病倒了,她还是终日(在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣)就是这样终日不知疲惫地工作，才换来了镭的发现。（四）经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。1、从这句话中读出什么？居里夫妇为了能提炼出纯净的镭用了很长时间。2、从哪个词看出用了很长时间？“终于”2、除了时间漫长，你还能从“终于”中读出什么？（ “终于”说明他们饱受了很多艰辛才得以成功。 “终于”说明他们的成功来之不易，他们在实验过程中经受了常人难以忍受的艰辛、痛苦、危险、疲惫的折磨。）3、说得真好。这种成功的确来之不易。我们再来看看他们所用的时间，“三年又九个月”折算成天数是一千三百多天，折算成小时是三万一千多小时。在这漫长的时间里，正值青春年华的居里夫人没有关注自己漂亮的容颜，没有想过漂亮的衣服和首饰，更没有想过生活的舒适和安逸，每天都在烟熏火燎中拿着跟她身高差不多的棍子搅拌着锅里的矿渣，这对于一个女子来讲，是多么繁重而枯燥的工作呀。但是这样的劳动却让人看不到什么希望，但她仍然年复一年地工作着。没有退缩、没有放弃。4、居里夫人用了近四年的时间，才从成吨的废渣中提炼出01克镭。“0.1克”大概是多少呢？同学们请关注我们的笔尖。它比我们的笔尖还要小。三大卡车才装得下的“一吨矿渣”和只有“笔尖大小”的0.1克镭的悬殊对比，你感受到了什么？（没有对科学事业的坚定信念和执着追求是很难做到的。）5、没有对科学事业的坚定信念和执着追求是很难做到的。哪位同学起来读一读，读出居里夫人这份坚定与执著。（读三个数字时应该读出漫长而艰辛的感觉。 “终于”这个词要读出一种成功的喜悦。）（生读。）小结：从刚才的交流体会中，我们了解到了居里夫人为了发现和提炼镭所付出的艰辛。我们深深地为居里夫人那种不屈的信念所感动。就是这一份坚定，刚毅，顽强，以及远大而执著追求，让居里夫人的美丽能够跨越百年。 二、献身科学1、但是书上说，这点美丽的淡蓝色的荧光，不仅融入了一个女子不屈的信念，还融入了她那美丽的生命。文中哪里体现出了这美丽的荧光中融入了一个女子”美丽的生命”呢?(在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。) 2、课文说“她美丽健康的容颜在悄悄地隐退”，这时的居里夫人还是美丽的吗？ 为什么？（虽然居里夫人美丽健康的容颜在悄悄地隐退，但是居里夫人用自己的美丽和健康换来了科学实验的巨大成功，换来了对人类的巨大贡献。正是这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功。这种美丽比外表的美丽更持久，更能经受时间的考验。）3、大家知道居里夫人是因什么而去世的吗？镭是一种有剧毒的物质，居里夫人由于长期提炼镭，慢性中毒得了恶性白血病，最后病重，与世长辞了。医生的证明是：夺去居里夫人生命的真正罪人是镭，这镭是居里夫人用什么换来的？这说明居里夫人有一种什么精神？（板书，勇于献身的精神）小结：居里夫人用自己的青春，用自己的美丽，用自己的生命换来了镭的发现。就是这种勇于献身精神使得居里夫人取得了别人无法取得的成功。这种美丽比外表的美丽更持久。让我们一起读读这句话，再次感悟这美丽的生命和不屈的信念。（这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。）三、伟大成就1、看来文中潜藏的美丽还真不少呢！还有其他的美丽吗？（那她的成就中是否也有美呢？）谁能找到？（课件出示）她从一个漂亮的小姑娘里程碑。（板书：伟大成就）2、这是一个什么句式，你从中体会到？（排比句式。强烈体会到了居里夫人为科学作出的伟大贡献，和为科学而献身的崇高精神）3、那我们一起来合作读读: 居里夫人从一个漂亮的小姑娘,逐渐成长为一个端庄,坚毅的女学者,因为她开创了放射学这门新的学科,所以人们说她变成了;（科学教科书里的新名词放射线）因为她提炼镭做出了巨大的贡献,人们后来以她的名字做为放射性强度的单位,所以人们说她变成;（物理学的一个新的计量单位居里）因为她不断地在科学道路上探索,所以人们说她变成了;（一条条科学定律）因为她终身献身科学,所以人们说她变成了（科学史上一块永远的里程碑）4、这种变不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生及不朽的成就。体会着居里夫人这伟大的成就，我们再一起读读这句话。四、淡泊名利1、谁能从其他角度谈谈居里夫人的“美丽”表现在哪里呢？（板书：淡泊名利）2、这种淡泊名利具体表现在哪？（1捐赠2女儿玩）3联系我们的生活实际：想想我们是如何对待自己的荣誉的？ （当你通过刻苦和努力，拿到一次比赛的优秀成绩单时；当你用一学期的汗水换来一张三好生奖状时；当你手捧参加竞赛而获得的奖杯时你会怎么办？） 4、所以爱因斯坦用他睿智的语言，评价居里夫人说：“” （在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人）5、对居里夫人来说，人活着不是为了追求名利，而是为了对人类有所贡献！所以作者说，“玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。” 四、感情升华1、在纪念镭发现25周年大会上，居里夫人这样讲到播放视频资料。2、同学们，今天我们感受到了那么多，请大家结合我们今天所学和刚才的视频中的讲话，谈谈自己的感受。五、结束语出示肖像：1、居里夫人定格在历史上，定格在每个人心里的形象是美丽的，居里夫人用生命和信念换来的“淡蓝色荧光”是美丽的，居里夫人伟大的人格力量更是美丽的。这种美，再过百年，千年，会消逝吗？（不会）2、这是一种怎样的美丽？（板书：永恒）3、这种美是可以跨越时间,成为永恒的，这种精神可以激励我们一代