人教2011版小学数学三年级面积单位之间进率.doc

桐坪中心小学“高效课堂”集体备课教学设计（数学）时间： 班级： 上课教师： 累计节次：课题面积单位之间的进率课时 主 备教 师曾希教学目标1、熟悉面积单位的大小。知道面积单位间的进率。探索知识间的 内在联系。 2、能运用观察比较法分析问题，养成积极思考的学习习惯。 3、会准确地进行常用面积单位之间的改写。重点知道面积单位间的进率，会进行常用面积单位之间的改写。难点面积单位间进率的推导过程。教具多媒体课件学具1平方厘米的正方形若干教学过程个人补充激趣导入(一)预习活动 1、我们已经学习了面积单位，常用的面积单位有（ ）、 （ ）、（ ）。 2、每相邻两个面积单位间的进率是多少呢？请同学们小组猜测一下。自主学习（二）小组合作 探究学习 1、推导1平方分米=100平方厘米 （1）拿出红色的正方形，它的边长是1分米，说一说它的面积是多少？ 边长是1分米的正方形面积是（ ）(平方分米). （2）如果这个正方形的面积用平方厘米做单位，是多少平方厘米呢？ （3）用1平方厘米的小正方形摆在红色的正方形上，横排每排摆（ ）个，竖排每排摆（）个，一共可以摆（ ）（ ）=（）个，所以这个红色正方形的面积是（）平方厘米。 （4） 用直尺去量红色正方形的边，边长正好是（）厘米，所以它的面积就是（ ）（ ）=（）（平方厘米）。 （5）这个红色正方形边长是1分米，1分米=（）厘米，这个红色正方形面积是（ ）（ ）=（ ）（平方厘米）。 小结：我们可以用摆，用量，还可以将分米换算成厘米来计算。 不管用什么方法，这个边长是1分米的正方形面积如果用平方厘米做单位都是（ ）平方厘米。点拨：1平方分米=100平方厘米。合作交流2、探究1平方米=100平方分米 （1）想一想：边长1米的正方形，它的面积是多少平方米？ （2）如果以分米作单位它的面积又是多少平方分米？ （3）出示边长1米的正方形，说说它的面积是多少平方米？如果把它划分成边长是1分米的小正方形，可以划分多少个？它的面积是多少平方分米？ （4）我知道了1平方米=（ ）平方分米。 3、每相邻的两个面积单位间的进率是多少呢？ 1平方分米=（ ）平方厘米； 1平方米=（ ）平方分米。 每相邻的两个面积单位间的进率是（ ）。 4、区分面积单位与长度单位间的进率，进一步强化面积单位间的进率。 长度单位：两个长度单位间进率是（ ）。面积单位：两个面积单位间进率是（ ）知识应用（一）练习填空：1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米 1平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米 （二）83页做一做： 8平方分米=（ ）平方厘米 5平方米=（ ）平方分米 300平方厘米=（ ）平方分米 (三) 判断下面各题，对的画“”，错的画“”。 （1）6平方米=60平方分米 （ ） （2）边长4米的正方形，它的周长和面积相等。 （ ） （3）用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。（ ） （4）用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米。（ ） （四）教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是300平方分米。现在要粉刷这面墙壁