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文档简介

26 威尼斯的小艇教学目标：1、能有感情地朗读课文，背诵课文第4、5、6自然段，感受威尼斯的风土人情。2、能按事物的几个方面来了解威尼斯小艇的特点，理解夜景描写与小艇的关系。3、认识本课6个生字，抄写自己喜欢的句子，能模仿课文写一些家乡的某处景物。教学重点认识本课6个生字，抄写自己喜欢的句子。教学难点能有感情地朗读课文，背诵课文第4、5、6自然段，感受威尼斯的风土人情。 第一课时 教 学 过 程一、情境引入，激发兴趣1、出示课题：“威尼斯的小艇”。2、观看课前收集的图片威尼斯是意大利北部的一座古城，是世界闻名的水上城市，威尼斯以她的美丽和恬静迎接着世界各国的友人，让我们也随着作者一起去浏览风光旖旎的威尼斯吧！二、自读课文，整体感知1、自由读课文，注意读准生字新词。2、读了课文，你感受到威尼斯美在哪里？根据问题，指名分自然段读课文。对学生读得不对的地方及时指正。3.全班交流：威尼斯城市风光美；威尼斯小艇的美。请学生读读描写威尼斯风光的句子。说说每个自然段主要写了些什么？读课文，标出自然段的序号，把不懂的词句画出来。再想想课文主要写了些什么。三、直入课文，感受小艇“形之美”：1、出示描写威尼斯小艇样子的句子。2、自由读这一段话，威尼斯的小艇美在哪里？3、交流指导：“二三十英尺”大概有多少长？为什么把小艇比作“新月”和“水蛇”？4、威尼斯的小艇为什么要这样设计？引出课文第一自然段。5、读出小艇的美。四、小结：这真是“说不完的情趣”！有感情地朗读。 作业1、背诵课文46自然段。2、抄写自己喜欢的句子。3、写一写家乡的某处景，要写出特点。 26 威尼斯的小艇 板书设计 外形：窄、深、翘 小艇的特点： 行动：快
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