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江西版2019-2020学年三年级上学期语文期末考试试卷（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共43分)1. （4分）我会填。邀：共_画，音序是_。懊：共_笔，第五画是_。2. （12分）读拼音，写汉字。 wshcoqinzhnwi_室_服_场铁_文_枯_tlnxunbnjio_目_时_择叶_比_牢_3. （4分）我会改错别字。吧望_ 树庄_从些_ 蕉急_4. （10分）把词语补充完整并选其中一个说句话尺有_ 寸有_ 出出_ _搭背和睦_ 患难_ 受_匪_ 形_影_5. （5分）看拼音写词语。hu fcn lnpo chy kuilng zho_6. （2分）补充诗句。 （1）1渔灯，孤光一点萤。 （2）微微风簇浪，1。 7. （6分）把下列句子补充完整。满_，谦_。三人行，_。天_，野_，_。二、 阅读理解 (共2题；共30分)8. （13分）课内阅读。 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（j j）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shu su）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（1）划去选文括号中错误的拼音或生字。 （2）选文中画横线的句子采用了_的说明方法。 （3）选文中画波浪线的句子形象地概括了地球的两大特征_和_。 （4）认真读文段，判断下面问题，用“正确”“错误”表示。 因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。9. （17分）阅读课文片段，回答问题。 过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”（1）木板现在由_变成_。 A椅子 B手推车（2）用横线画出椅子心理描写的句子。 （3）椅子最大的愿望是什么？ （4）选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用波浪线画出。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6
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