谢谢你可爱的笑脸娃娃.doc

刘洁在二十多年的工作中勤勤恳恳，无私奉献，曾先后两次被评为区先进教师，区先进德育工作者，区优秀共产党员。科研感悟：我于1982年成为一名光荣的人民教师以来，至今已在神圣的三尺讲台上辛勤耕耘了二十多个春秋。我崇尚爱的教育，坚信播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。随着教学改革的不断深入，我越来越深切地感受到，积极投身教学科研对促进教师的专业发展是何等重要！德育、家校一体 谢谢你，可爱的笑脸娃娃成都市磨子桥小学刘洁现在的孩子，绝大多数都是独生子女，由于得到过多的宠爱，很多孩子养成了自私、任性、争强好胜的习性，都希望得到别人的赏识，自尊心极强，极怕在众人面前丢掉面子。针对孩子们的这些特点，并结合我校开展的阳光教育，使孩子们能愉快地学习，健康的成长，我采用了我校心理健康老师推荐的心情贴来帮助我的工作。所谓的心情贴就是当孩子们表现优秀或有所进步时，我就会送给他一个可爱的笑脸娃娃以资鼓励。令我没有想到的是，看似简单的笑脸娃娃，却给孩子们带来了希望，带来了进步，事情是这样的：我与谢军同学第一次见面时，他母亲也在场。这之前，他母亲曾与我单独谈过一次话，说她的儿子基础差，又不刻苦，吃“红灯”是家常便饭。“真过意不去，给你添了一个包袱。”他母亲深表歉意。现在，谢军就站在我面前，他显得很拘谨，低着头，不敢正面看我，目光一直盯着地面。“你坐呀，看得出来，你是一个挺好的孩子！衣服穿得那么整洁，红领巾也戴得端正现在你来到新的学校，心里一定会有许多美好的愿望的。虽然你还没和同学们见面，但他们会欢迎你的，来！”我握住了他那想缩回去却又没来得及缩回去的手。我们一同朝教室走去，在过道里，他母亲拉住我轻声说：“你对他别太客气了。”临走时，又一再叮嘱我，对他儿子要严格些。我微笑着点点头。我想，严格，在教育中，往往有两种截然相反的做法，我应当追求哪一种呢？第一次作业交上来了，我批阅着谢军的作文：错别字很多，语句也不通顺可是，字写得很端正，一笔一划，就象刻出来一般。透过这些字，我仿佛看到了他那颗要求上进的心。要写出这样的字，他该花多少时间呀！我毅然在他的文首上画了一个J,并在批语里写道：“相信你，你一定会进步的！”谁知，一个J竟唤起了他长眠于心灵中的对学习的极大热情。过了一天，他又交来一份千字左右的修改稿。“谢谢老师的鼓励，因为以前我读得太少了。”他在作文下面加了这么一句。为了修改第二稿，他花了整整一个星期。真没想到，一个一句批语，竟会对孩子产生这样巨大的力量！“为你的进步而感到高兴，相信你，你一定会进步的！”我依旧在批语中写下了这句话，依旧画上了一个可爱的J。学习成绩的上下波动，对老师和学生都是一个考验。在谢军还没有出现反复时，我就思考着：如果谢军又吃了“红灯”怎么办？果然，第一次语文测验，他得了49分，名列倒数第一。“我生词不会写，古诗背了，可老背不熟”他颓然若失地嘟哝着，眼泪扑簌簌地落下来。“泄气了吗？这些都是基础性的东西，没什么了不起。”我故意这么说着，并且不屑一顾地将试卷推到一边。鼓励他说：“老师教过许多学生，凡是像你一样肯努力的，都一定会进步的，而且将来也都一定会有出息的来，我们一起改试卷。”我当时又有一个信念：每个学生都是有潜力的，而能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。此后，“奇迹”出现了：第二次语文测验60分，第三次测验75分他的语文成绩终于获得了大幅度进展。是啊，真正自暴自弃的学生是没有的，只要我们老师不抛弃学生，学生是不会自我抛弃的。现在，我清楚地意识到与其说是我的鼓励使谢军获得了进步，倒不如说是谢军的进步鼓励了我，使我对教育转变那些暂时后进的学生充满了信心！“三八”妇女节前夕，我们中队搞了一次活动，每个队员给妈妈写一封慰问信，向妈妈汇报自己的成绩。同学们对谢军的进步感到由衷的高兴，就以集体的名义给他父母写了一封表扬信，还在信封上贴了一个大大的。他母亲接到了集体的表扬信，高兴的不知如何是好。不久，我收到了谢军母亲的来