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文档简介

和时间赛跑教学目标：1. 会认、会写本课的生字、词语。2. 初读课文，懂得时间的珍贵。教学重难点：会认、会写本课的生字，理解难以理解的词语。 第一课时1、 激趣导入1. 出示谜语： 看不见 摸不着 跑得快 不长脚 只见它过去 不见它回头 2.你能跑得过时间吗？时间过得飞快，让人追赶不上，但是有一个人偏要和时间赛跑，他就是林清玄。（板书课题）今天就让我们一起走进林清玄，看看他是怎样和时间赛跑的。 （以谜语的形式激发学生学习的兴趣，轻松导入）2、 初读课文，整体感知1. 检查预习，出示词语2. 多种方式读准、读通词语：带拼音齐读去拼音小老师读开火车读。忧伤 哀痛 悲伤 高兴疼爱 安慰 欺骗 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 光阴似箭 日月如梭狂奔 暑假 将来 假若 受益无穷 虽然第一行：这些词语都是描写什么？你怎样理解忧伤、哀痛？带着体会再来读词语。第二行：这些词语都是与谁有关？第三行：这些词语告诉我们什么？如何理解？（结合图片理解词语）第四行：齐读词语3. 理解词语：持续 继续 陆续 连续（选词填空）2016年里约奥运会乒乓球单打决赛，丁宇击败李晓霞夺冠，两人历史上（）两届奥运会在决赛中相遇。早上，同学们（ ）来到学校。战斗（ ）了三天三夜。中场休息了几分钟后，篮球比赛（ ）进行。4. 大声读课文5. 填一填：课文写了一件什么事？3、 指导写字 1.出示本课中要写的生字 2.齐读生字 3.认真观察：你想提醒大家注意哪个字？有好的
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