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文档简介

中国国际救援队真棒教学设计中国国际救援队真棒由一篇通讯改写而成，写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.默读课文，读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。【重点难点】体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。【教学时数】一课时【教学具准备】1.多媒体课件2.搜集有关中国国际救援队的资料。【教学过程】一、 交流资料，导入新课。1.中国国际救援队，是一个组织，你知道这是一个怎样的组织吗？2.学生汇报。3.鼓励学生的学生方法，提示学生资料袋中的内容也要加以关注。4.这节课就让我们一起走进28课，读一读这篇通讯，真正认识中国国际救援队。5.板书课题:中国国际求援队，真棒!(指导学生用骄傲的语气读出来。)二、初读课文，整体感知。1.根据“阅读提示”中的学习要求，自由读课文，读准字音、读通句子。2.接读课文，每人读一个自然段，相互指正。3.默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事情?(时间、地点、人物、事件)三、自主探究，交流收获。1.默读课文，看看我们中国国际救援队棒在哪里呢?横线划出有关语句。并做好批注。2.小组交流。3.集体交流:(1)速度快:首先，地震发生后中国立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方。(救灾最重要的就是速度要快)(2)不怕危险:在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然投入工作。(3)援救技术高超:救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩。4.在阿尔及利亚参加国际救援工作的38支队伍中，只有中国和法国救援队各救出一名幸存者，得到了阿尔及利亚人民的赞扬。“中国国际救援队，真棒!”(生齐读)四、回顾前文，感悟文情。1.师:所在以在送别时，前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他们真诚的祝愿:“中国万岁！”2. 在中国国际救援队的努力下，5月29日，他们圆满完成了抢险救援任务，载誉归国！中国国际救援队，真棒！3.正是有了这只队伍，让世界各国与我们建立了友好的情谊，不禁感叹（学生齐）：“中国国际救援队，真棒！”五、拓展阅读，升华情感。1.这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地哪里有危险，哪里就会有队员们的身影出现。下面让我们一同来欣赏他们的风采吧:(课件出示资料)2.回归读题。3.教师小结:是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹(学生齐:中国国际救援队
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