不同文体开头的作用.doc

【不同文体阅读中第一段作用及中考语文第二篇阅读:记叙类文章六种题型的答题方法】说明文开头的作用：引出说明对象或说明内容；引起读者阅读兴趣。 例：2011山东枣庄 熠熠发光的虚拟现实技术（刘露） 2010年上海世博会已在全球瞩目之中落下了帷幕，但是，“永不落幕”的网上世博会却依然吸引无数游客的眼球。世博史上首个“在线世博”成为中国举办世博会的一大创举，“在线世博”充分利用和借助3D、虚拟现实和互联网技术将上海世博会的精彩内容以虚拟和现实相结合的方式呈现出来，打造出一个能够进行三维体验和互动交流的综合性网络平台，为世博会插上数字化的翅膀，使世博会得到更广泛的传播。上海世博会惟妙惟肖的网上展馆以及2.8亿次的点击访问量，已经让虚拟现实技术展现出了巨大的吸引力。 文章开头为什么从2010年上海世博会写起？（3分） 答案：引起读者阅读兴趣，引出说明对象，虚拟现实技术在上海世博会展现了巨大的吸引力。 议论文开头的作用：引出论题或论点；吸引读者阅读兴趣。 （有些开头引用或举出某事例，还要写上“同时也作为论据论证了观点”）（如果开头段中划出的是一句设问句，要注意答出，如：林书豪的梦想可以复制中，第1段“林书豪是谁?的作用是：设问2分，开门见山，引起读者注意（或制造悬念，激发阅读兴趣）1分，并引出要论述的有关林书豪成功启示的话题1分。例：2011安顺 让有些话穿耳而过 李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。” 由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。 第 段事例的作用是什么？ 答案：第1段引用李肇星的教导儿子的话，引出中心论点；也激发读者的阅读兴趣，增强文章可读性；同时也作为论据论证了观点。 记叙文文章开头的作用：内容上点明中心，点题，奠定。感情基调，总领全文，设置悬念，和结尾照应等；结构上总领全文，引出下文。 例：2011河南 漓江情韵 第一段在文中起什么作用？ 交代故事发生的环境；引起下文；营造朦胧的诗情；用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。 练习检测 说明文： 2011浙江省舟山，嘉兴市 海洋垃圾 日本“3?11”9级大地震引发强烈海啸，导致大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。 其实，在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。2007年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。 文章第节，从日本大地震产生的垃圾岛写起有何用意？ 2011四川南充 地震与海啸的关系 2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严密监测，以确定是否发布海啸警报。但地震是否一定引起海啸？地震震级越高海啸的破坏力也越大吗？ 海啸是一种具有极强破坏力的海浪。海水剧烈的起伏形成强大的波浪，向前推进。有时浪高可达数十米。这种“水墙”内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。1960年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋。海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中，海底地震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都是海底地震所引起的。 .选文第段文字在文中的作用是什么？ 议论文： 2011芜湖输不丢人，怕才丢人 （1）电影梅兰芳中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语：“输不丢人，怕才丢人。”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜样。 第（1）段在文章中有什么作用？ 君子之交淡如水 据史料记载，唐朝贞观年间，薛仁贵因“平辽”有功，被封为“平辽王”时，拒绝了所有贺礼，只收下平民王茂生送来的两坛清水。薛仁贵当中饮下后，说：“早年我家境贫寒，全凭王茂生接济。如今王兄贫寒，送清水也是一番情谊，君子之交淡如水。”君子之交，如清风徐徐，若明月朗朗，平淡得让人觉得如一汪清水。腾达时默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦上添花，却一定会雪中送炭。君子之交淡如水，这是朋友交往的最高境界。 文章开头举出薛仁贵与王茂生交往的事例，有什么作用？ 记叙文：2011连云港高贵的生命不卑微朱国勇 他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。 十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗衣净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。 .试分析第段在文章结构上所起的作用？ 答案： 说明文：引出海洋垃圾的话题，激发阅读兴趣。 开篇由新闻事件自然引出说明的话题地震与海啸的关系，激发读者的阅读兴趣 议论文： 引起读者阅读的兴趣；引出论题并揭示论点。 揭示“君子之交淡如水”的内涵，引出作者的观点。 记叙文： 交代了男孩的身份和他的自备心理，为下文情节展开作铺垫；与结尾形成照应，使得文章结构严谨。 中考语文第二篇阅读:记叙类文章六种题型的答题方法一.环境描写作用题（5分）首先，确定环境描写在文中的位置。其次，若是首段，须先回答：交代了 的时间， 的地点或 社会背景若是其他段，可以从以下四点回答：描写了 的环境，渲染了 的气氛，衬托了人物 的心情， 为下文的 作铺垫。二.人物描写的作用题（5分）首先，人物描写有四种：肖像描写，动作描写，语言描写，心理描写其次，正面描写（直接写人）侧面描写（别人口中的介绍和反应）答题方法是描写了人物的 （肖像描写或动作描写等）体现了人物的 性格或品格表现了人物的 情感或精神三.概括故事的情节题（8分）（或人物的主要活动，或人物做的具体事情方法是：谁十干什么十怎么样（结果）四.标题的含义题(3分)首先,在文中结尾处找点明标题或点明中心的句子其次,可以参考25题对文章主旨理解正确的选择题第三,标题含义题从答表层义(是题目本身的意思),深层义(是文章中心的意思)两方面来回答.深层义,务必要扣住文章的中心.方法是:标题十表明(表达,表现了) 一种精神(品质.态度)五.修辞的表达效果题(4分)首先,确定是什么修辞方法【比喻、拟人、排比、夸张