高中生物：会考复习课件(共6套)浙教版必修3必修三会考复习一.ppt

植物的激素调节 会考要求1 生长素的发现过程a生长素的发现过程2 生长素的生理作用及其特点b3 生长素类似物及其作用b 生长素的发现过程 a 达尔文实验过程 a单侧光照 胚芽鞘向光弯曲 b单侧光照去掉尖端的胚芽鞘 不生长也不弯曲 c单侧光照尖端罩有锡箔小帽的胚芽鞘 胚芽鞘直立生长 d单侧光只照胚芽鞘尖端仍然向光生长 达尔文对实验结果的认识 胚芽鞘尖端可能产生了某种物质 能在单侧光照条件下影响胚芽鞘的生长 温特实验 a把放过尖端的琼脂小块 放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧 胚芽鞘向对侧弯曲生长 b把未放过尖端的琼脂小块 放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧 胚芽鞘不生长不弯曲 温特实验结论 胚芽鞘尖端产生了某种物质 并运到尖端下部促使某些部分生长 郭葛结论 分离出此物质 经鉴定是吲哚乙酸 因能促进生长 故取名为 生长素 温特的实验设计 生长素的生理作用及其特点 顶端优势 茎向光 生长素的两重性 棉花的分枝多所结的棉桃就多 使棉花多长分枝的做法 a 去掉侧芽 b 去掉顶芽 c 多施化肥 d 深翻土地 生长素浓度对根和茎细胞生长的影响 根向地 植物的激素调节 3 其他植物激素的种类和作用他植物激素的种类和作用a多种激素相互作用共同调节a4 植物生长调节剂的应用植物生长调节的概念a植物生长调节剂的应用b 5 植物激素在生产实践中的应用实例b 促进生长 果实发育 生根 防止落花果 促进扦插的枝条生根 一 选择题1 吲哚乙酸是 a 植物生长素b 垂体生长素c 性激素d 脑激素2 在植物体内 合成生长素最活跃的部位是 a 营养组织b 保护组织c 分生组织d 机械组织3 植物生长素促进植株生长的主要原因在 a 促进光合作用b 促进细胞分裂c 促进营养物质的运输d 促进细胞伸长 a c d 4 园林工人每年都要修剪路旁的绿篱 其目的是 a 抑制侧芽生长b 抑制向光性c 抑制细胞生长速度d 解除顶端优势5 将一株正在萌发的玉米转移到黑暗的地方 结果玉米胚芽鞘 a 直立生长不弯曲b 不生长也不弯曲c 弯曲生长d 先直立生长 后弯曲生长6 下列哪项与植物生长素无关 a 促进生长b 促进细胞分裂c 促进果实的发育d 抑制生长 d a b 7 让不易生根的植物枝条生根 可用一定浓度的生长素溶液浸泡插枝的 a 上端b 中部c 下端d 两端8 顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是 a 棉花摘心b 扦插c 分根d 果实嫁接9 切下燕麦的芽尖 与琼脂接触一段时间后 将琼脂切成小块 放在茎切口的右侧 能看到的现象 a 自然生长b 停止生长c 向右弯曲生长d 向左弯曲生长 c a d 10 下列关于生长素的叙述哪项是不正确的 a 生长素合成最活跃的部位是分生能力强的组织 如芽的顶端分生组织b 植物的向光性主要是由于生长素分布差异而引起的c 植物的顶端优势现象是由于植物顶芽含有大量生长素 促进顶芽加速生长的缘故d 子房发育成果实可以不依赖受精 在雌蕊柱头上涂上一定浓度生长素即可 c 11 把接触过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂小块 放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧 结果 a 胚芽鞘向上直立生长b 胚芽鞘弯向左侧生长c 胚芽鞘弯向右侧生长d 胚芽鞘不生长也不弯曲12 果树整枝修剪和棉花的摘心 能提高产量 根据的原理是 a 减少其蒸腾 保持水分 使其代谢旺盛b 减少营养器官的生长 促进生殖器官的生长c 破坏顶端优势 供其多产生侧枝 从而提高产量d 避免生枝过多 出现落花落果 从而减低产量 c c 13 绿色开花植物雌蕊授粉后 在子房发育成果实早期 除去发育着的种子则果实 a 子房发育成无籽果实b 子房停止发育 甚至脱落c 子房照常发育成果实d 子房发育成很小的果实14 校园里种植的杉树 主干粗壮 生长旺盛 两侧枝很细弱 主要原因在于 a 侧芽产生的生长素过少b 侧芽产生的生长素过多c 侧芽积累的生长素过多d 侧芽缺乏生长素 b c 15 在市场上可见到发育不均匀 凹凸不均 的西瓜 若切开观察 可见其凹侧的种子发育不良或未发育 这种现象可解释为 a 无种子的子房绝对无法发育成果实b 光照不均使生长素分布不均匀c 种子的发育需要果实来提供营养d 发育着的种子里合成生长素 能促进子房发育成果实16 单侧光使生长素分布不均匀而使植物具有向光性的结论 是受到下面试验的启示而得到的 把含有生长素的琼脂小块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面左侧 然后置于黑暗处 一段时间后观察到的结果是 a 弯向左侧生长b 弯向右侧生长c 直立向上生长d 不弯曲也不生长 d b 17 某生物实验小组种了三组南瓜 甲乙两组在开花之前进行套袋 开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液 乙组一直套袋 丙组不做任何处理 最后 这三组南瓜中 将结出无籽南瓜的一组是 a 甲组b 乙组c 丙组d 甲组和乙组 a 18 一般扦插枝条时 为了提高成活率要剪去一部分枝叶 目的是为了降低 但同时也要保留一部分枝叶 是因为 18 蒸腾作用枝顶端分生组织能产生生长素 促进扦插枝条生根 利于成活 19 下图是某学校高二学生根据西瓜授粉后 子房发育成果实的变化曲线 注 横坐标示实际天数 纵座标示子房直经大小 其中a曲线表示正常授粉情况下的记录 请分析回答下列有关问题 1 曲线a表示子房直经逐渐 说明授粉后子房能发育成 原因是胚珠发育成 的过程中 合成 促进其发育成果实 2 曲线b表示子房直径逐渐 说明子房 曲线b下降的可能是 雌蕊未 子房发育早期 人为除去了 或被虫蛀 使果实发育缺乏 而停止发育 3 对比曲线a和曲线b得出的结论是 1 增大果实种子生长素 2 变小没有发育授粉种子生长素 3 发育着的种子合成生长素促进子房发育成果实 20 下图4 2表示光线对燕麦胚芽鞘的影响 1 由a1到a2可以证明植物具有 2 由b1到