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文档简介

语文园地五 义务教育课程标准实验教材三年级下册 沙州小学马昂 游子吟孟郊慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 诗人孟郊在 全唐诗 的作品仅存两首 这首 游子吟 妇孺皆知 名垂千古 没有人不被诗中慈母的形象所感动 作品成功的原因 就是诗人选取了日常生活中一件小事摹写 语言浅显而含义深远 前4句记事 记叙了游子临行前 老母亲凌晨还在昏灯下 紧捉针线赶制寒衣 表达了母亲对孩子无尽的牵挂 后2句抒情 用一个反问句式的比喻句 表达了孩子对母亲的感恩与愧疚 小彼得知道自己错了 他羞愧万分 过了一会儿 他怀着一颗怦怦直跳的心 蹑手蹑脚的走近母亲 将小脸蛋藏进了妈妈的怀里 小心翼翼地把那60芬尼塞进了他的上衣口袋 知道 知道 孩子们异口同声的回答 他们还骄傲地举起了手 有的还神气十足地左顾右盼 教室里寂然无声 没有人举手 没有人说话 孩子们沉默着 他们满脸的犯了错误的神色 一道道躲闪的目光 母爱 你入学的新书包 有人给你拿 你雨中的花折伞 有人给你打 你爱吃的三鲜饺 有人给你包 你委屈的泪花 有人给你擦 这首歌很多人听过 也会唱吧 它告诉我们母爱平凡 却伟大 记得那年夏天的一个午后 天气热得像烤炉一样 小狗热得伸出舌头 在树荫不停地喘气 知了在树上不停地闹着 好像在说 热死了 热死了 我的身体却感到很冷 妈妈给我量体温 三十九摄氏度 妈妈二话没说 背上我赶往医院 到了医院 妈妈一会儿交费 一会儿取药 跑进跑出 忙的团团转 要输液了 妈妈在一旁亲切地鼓励我 别怕 坚持住 当针头扎进我的血管时 妈妈眉头紧皱 好像扎在她的心上一样惊恐 我要输好几瓶液 妈妈一直陪着我 有时看看吊瓶 有时摸摸我的额头 不是问我想吃什么 就是问我喝不喝水 不知道过了多长时间 我一觉醒来 睁开双眼 觉得全身从没有过的轻松 什么声音 淅淅沥沥的 哦 原来外面下雨了 药液还在一滴滴的流着 妈妈呢 我扭头一看 妈妈在我病床左边窗户旁站着 她的后背都被飘雨打湿了 原来是窗户关不严 妈妈怕我淋湿 在用她身体为我遮挡风雨 我看到这场景 再也控制不住自己 泪水不停的往下流 妈妈啊 您对我的照顾是多么的细致呀 生活上问寒问暖 学习上耐心帮助 我有时做了错事 你总是苦口婆心的教育我 启发我 这么多年 您把所有的爱都给了我 我真想
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