中学2020届九年级上学期语文10月阶段练习试卷C卷.doc

中学2020届九年级上学期语文10月阶段练习试卷C卷一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 这一幕还令人记忆犹新 ， 其教训值得吸取。B . 国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。C . 中国新声代的学员个个才华出众，对歌曲的精彩演绎令人回味无穷D . 辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈 ， 最终毫无悬念地夺得“最佳辩手”称号。2. （2分）下列各句中没有语病的一句是（ ）A . 伟大的悲剧这篇文章中的感人故事真是值得可歌可泣。B . 星宁纺织厂决定给陈玲等五人留厂察看两年的处分。处分期间每月只发生活费，并免发岗位津贴和奖金。C . 对党的忠诚，对人民的热爱和生死与共的斗争生活，把这两个年轻革命者的感情深深联系在一起了。D . 中学生写作文，要留心观察各种事物，要有真情实感，切忌不可胡乱编造。3. （2分）下列句子顺序排列正确的的一项是（ ）_，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，心流激湍； ， 你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺； ， 你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ， 你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画文学是一首清脆圆润的古曲A . B . C . D . 二、 句子默写 (共1题；共10分)4. （10分）按要求写出相应的古诗文。 （1）“_，引无数英雄竞折腰。”（沁园春雪） （2）酒困路长惟欲睡，_。（苏轼浣溪沙） （3）莫道不消魂，帘卷西风，_。（李清照醉花阴） （4）江城子密州出猎抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“_，_。” （5）张养浩在山坡羊骊山怀古中表达对千古兴亡都变做荒烟漫土的感慨的是“_。_。” （6）“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写；“_，_”，这是白居易对贫苦百姓割麦的描写（用观刈麦中的名句填写），他们都对劳动人民充满了同情。 （7）“陈胜吴广”的故事耳熟能详，陈胜年少时就有远大抱负，用陈涉世家中陈胜自己的话来说，就是：“嗟乎！_？” 三、 综合性学习 (共2题；共21分)5. （10分）阅读下列文字，根据要求回答问题。成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季q丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的真情成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。q_丽镌刻（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_” （3）文中运用了_的修辞方法。 （4）文中“成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。”形象的写出了成长的忧愁与快乐，请你仿写一句。 6. （11分）“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。【活动一材料探究】材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。材料3：三幅不同字体的书法作品。（1）请概括以上三则材科的主要信息。 （2）“文房四宝”指的是：_。 （3）【活动二成果汇报】为下面新闻拟写标题。标题：5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。四、 外国名著 (共1题；共5分)7. （5分）有人说，沈从文小说边城中人物形象的共同特点就是“可爱”，即使不属一个阶层的人物也是这样，请选择一个人物并用三个四字短语来概括其性格特征。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读诗歌，回答问题咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【注释】绦（to）：丝带。（1）一，二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”，写出了早春杨柳的哪些特征？ （2）“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。 六、 文言文阅读 (共1题；共14分)9. （14分）文言文阅读。魏文侯使乐羊伐中山 ， 克之；以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自资治通鉴周纪一）【注释】魏文侯：战国时魏国国君。中山：战国时一小国。击：魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。趋:快走。（1）解释下列句中划线的词。魏文侯使乐羊伐中山_ 克之_使翟璜召任座而反之_ 亲下堂迎之_（2）用现代汉语写出下面句子的意思。向者任座之言直，臣是以知之。（3）你觉得魏文侯是个仁君吗？请结合文章内容，做简要分析。七、 现代文阅读 (共2题；共35分)10. （13分）阅读下文，回答问题近日，有网友爆料称，上海宜家家居徐汇商场二楼餐厅的座位，长期被中老年相亲群体“霸座”，俨然成了一个“相亲角”。这些老人自带茶水和零食，长时间占座、随地吐痰、大声喧哗，甚至出现打架现象，网友戏称其为“比武招亲”。为此，商家不得不出台新规，要求餐区必须先点餐后入座。除了“霸座”一族，在商品展示区，几乎无处不在的“蹭睡”一族也曾引发社会的普遍关注。不可否认，这类消费者习惯的养成与商场自身的体验式营销理念有关。但对于这类有碍观瞻的不文明现象，显然不能归因于商家单方面的开放。作为商家，允许顾客试睡，有吸引顾客的考量，确实也要在一定程度内承受不文明行为产生的成本。但商家未予制止，并不表示这类行为正当。从某种程度上可以说，商家之所以敢于提倡体验式营销，也是出于一种对文明消费习惯的预设，即开放式营销不会损及正常的经营秩序和消费环境。原本，只要彼此维持在一个恰当的平衡上，对于消费者和商家而言，这一开放做法可谓皆大欢喜。这次上海宜家祭出限制性规定，不得不说是一种遗憾。近年来，伴随中国消费者消费需求的不断提升，不文明消费现象也大量出现。在刚刚过去的国庆假日期间，安徽省铜陵市一自助餐厅开业，向全市居民免费派送5天的就餐券，市民凭就餐券可以免费就餐一次，不想最终却引发了哄抢，就餐结束后很多食物都没吃完，浪费惊人。对于这类“占便宜”的心态，有人将其归因于经历过物质紧缺时代的国人，其中不少人对于物质还保留着条件反射式的“占有欲”。而在消费时代，此种观念和意识的偏差通过消费行为凸现了出来。过去我们谈文明消费，多偏向于适可而止、不浪费，却忽视了要遵循基本的公共礼仪。“霸座”的老人，虽然不能称为严格意义上的消费者，但这种行为毕竟发生在商场，也可以说是消费行为的一种衍生。不同时代，对于国民素养和公共文明会有不同的定义。养成文明的消费行为习惯，是新的国民素养与公共文明的题中之义。这方面，商家“被迫”纠偏也是一种有力的提醒，但改变更有赖于社会文明消费意识的传播与普及。当然，具体问题具体分析，老年人因打发时间而“霸座”的现象也提醒相关政府部门，在公共服务提供上应针对老年人的现实需要，给予更多的关注与投入。（摘编自2017年10月13日光明日报）（1）本文的中心论点是_。为了引出议论的话题，文章开头列举了_和_两种不文明的现象。 （2）怎样才能让文明消费成为国民素养？请结合全文，分点回答。 （3）分析文章第段的论证方法及其作用。 11. （22分）阅读下面短文，回答问题。逝世前的半年(节选)他的脸上，没有他所有作品里，肖像、照片上流露出来的那种令人生畏的表情，没有因五官线条分明而使人感到的那种生硬的感觉，没有像块块垒起的花岗岩似的那种刚强然而呆板的神情，没有一生中使所有的人都服从于他的那种无限的威势，这些特征都没有了。_这些特征过去是有过的，_曾经一度正是托尔斯泰的基本特征，_随着岁月的消逝和他本人的努力，_消失了。他以接近数学般的正确性在走完生命的历程时，性格变得非常柔和，感情变得十分纯洁，剩下像孩子一般的善良。这种柔和的性格是不同寻常的，不仅可望，而且“可即”。他那似平并非由物质构成的，富有光华的白发是柔和的，老人的嗓子是柔和的，笑容和目光是柔和的。他走起路来，步子也是那么的柔和，简直听不到脚步声，他上身穿的那一件法兰绒短衫的料子也显得特别柔和，他的帽子也使人感到是柔和的（1）填人第一段中空格处的关联词，最恰当的一项是（ ）A . 固然而且因此却B . 而而且但是却C . 而或许但是因此D . 或许而因此而（2）选文中托尔斯泰过去和现在发生了哪些变化？（3）托尔斯泰柔和的性格表现在哪些方面？（4）如何理解文中画线句的含意？（5）选文在写作手法上与课文有什么不同？请比较归纳。八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢笑，青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。 请以我们为题，写一篇文章。要求：文体不限，除诗歌外；不少于600字；文中不能出现真实的人名、校名、地名等。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 句子默写 (共1题；共10分)4-1、4-2、4-3、4-4、4