中学2020届九年级上学期语文期中考试试卷B卷(7).doc

中学2020届九年级上学期语文期中考试试卷B卷(7)一、 默写 (共1题；共7分)1. （7分）用课文原句填空。 （1）_，意与日去，_，多不接世，悲守穷庐，_！ （2）文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是：“_，_”。 （3）文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是：“_”。 （4）全文围绕“_”这句话展开议论的。 二、 诗歌鉴赏 (共1题；共19分)2. （19分）阅读下面这首唐诗，回答小题。【甲】万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自鱼我所欲也）【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，出谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说（shu）景公，景公未之行而赐我廪丘，其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。（节选自吕氏春秋）【注】廪丘：地名。养：供养之地。未之行：没有采纳我的主张。丘：孔子，名丘。（1）解释下列句子中划线词的含义。万钟于我何加焉 万钟：_所识穷乏者得我与 得：_景公致廪丘以为养 以为：_此之谓失其本心 本心：_（2）翻译下列句子。是亦不可以已乎？吾闻君子当功以受禄。（3）甲文中划线句运用了什么论证方法？有什么作用？（4）孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用甲文中的语句回答。三、 文言文阅读 (共2题；共32分)3. （19分）阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成文后题目【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（）【已】匡衡,勤学而无烛。邻居有烛而不逮 ， 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（）【注释】匡衡：西汉经学家，以说诗）著称。曾位至丞相。逮：到，及。大姓：富户；大户人家。与：帮助。大学：很大的学问。（1）解释下面句中加下划线词的意思。家贫，无从致书以观_ 录毕，走送之_同舍生皆被绮绣_ 腰白玉之环_（2）用现代汉语翻译下面句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。（3）【甲】【乙】两文主人公的成才之路有哪些相同之处？（4）你从中悟出怎样的道理？4. （13分）穿井得一人宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求能之若此，不若无闻也。（1）解释下列句中加下划线的词。有闻而传之者_ 闻之于宋君_ 问之于丁氏_（2）翻译下面句子。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”（3）文中宋君“令人问之于丁氏”最后知道真相，从中我们可以得到什么启示？ 四、 现代文阅读 (共2题；共52分)5. （27分）阅读下文，回答相关问题。文章为思想而写梁衡人们为什么写文章？可以有很多目的。比如，为了传递信息，传播知识，为了创造艺术，创造美感。但还有更深一层，就像开矿一样，是为了开采思想，交流新的思想。我曾写过一篇文章，提出散文美的三个层次。第一层是描写叙述的美，写景，状物，叙事，传播信息、知识等，求的是准确、干净。第二层是意境之美，即要写出感觉、感情、美感。第三层是哲理之美，即要写出新的思想。这种美在文学作品中有，在许多政论、哲学和科学论文甚至讲话中都可找到。只要有新的思想，就有美的魅力。我们平时看报纸，读社论，听讲话，大部分时候留下的印象不深，就是因为这些文章讲话只到了传递信息、决定、指示这一层，还没有给人以新思想。而一篇文章或一篇讲话中有了新思想的火花，便如闪电划过夜空，你会有永久的记忆。比如“文革”十年我们已经习惯了一切按最高指示办，报上文章无不重复着这样的话。但突然，1978年5月，光明日报冒出一篇文章说“实践是检验真理的唯一标准”，提出一个很有震撼力的新思想，所以至今人们对这篇文章记忆犹新。再细想一些古文名篇所以能留传下来成为经典，除有艺术之美外，大都是因为它首先说出了一种前人没有说出的新思想。可以说裹藏在文章中的思想，是这些文章在人们头脑里代代繁殖的种籽。当然，光有种籽的颗粒还不行，还得有茂盛的枝干花叶。所以文章还得有文采，还得有前两个层次的衬托。作为文学作品，如果三个层次都达到了便是不朽好文。比如岳阳楼记，有洞庭湖景色的（ ）之美，有作者由此引发的（ ）之美，而最后又推出作者独自悟出的思想“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，达到了一种（ ）之美。这篇文章所以能流传千古，气贯百代，老实说，主要是因为这句话，这一个新思想。人们或许会问，社会上每天文章千千万，哪能篇篇都有新思想。是的，许多文章只是完成着传递消息、传播知识、讲述故事的任务。作为一般人，这就够了。但作为作家、思想者，这却不够，他必须使自己的文章有新思想，要挖出别人没有表述过的思想。对这种新思想的追求就像铸炼新词新句一样，务求个性，务求最新。“语不惊人死不休”，篇无新意不出手。因为你是弄文章的“专家”，当然就与其他人的文章不同。就像跑步，一般人快点慢点都无所谓，而短跑运动员则不同，他必须跑出比别人快的成绩。因为他是专门干这个的。同理，文章中的新思想才是作家生命的增长点。（1）请找出文章的观点，并用自己的话对这一观点进行阐释。（2）结合上下文，第2段画线句子中的“种籽”指 _，“枝干花叶”指_。（3）参照第2段开头有关散文美的三个层次，文中方格内应填写的词语依次是：、和。（4）请写出第3段画线句中的“这”所指代的内容。（5）下面表述有误的一项是（ ）A . 第2段主要运用对比论证，强调了有思想的文章就有美的魅力。B . 选文采用立论方式，强调了所有人写文章都要有新思想。C . 作者以岳阳楼记为例，进一步证明了中心论点。D . 选文论证极有分寸，结尾一段点明为文意图。（6）阅读选文后，结合你的写作实际，简要谈谈你悟到了什么。6. （25分）阅读下文，回答问题一夜能走多远那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多挣点钱给父母，或许那样能弥补我对他们的愧疚。父亲说，等把地里农活儿忙完再做打算吧。那时候麦子已经收完，妈妈却病倒了，我家还有一块地没种上苞米。夜里落了一场透地雨，正是种苞米的良机，第二天中午，我和父亲出 发了。种子盛在塑料桶里，父亲刨坑我点种子，每个坑两粒种子。农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼，我汗流浃背，父亲也直喘粗气。太阳落山的时候我已经筋疲力尽，口干舌燥。我们还有四垄地没种完，种子却用光了。我如释重负地对父亲说，正好天要黑了，咱们收工，明天再带种子来吧。父亲没说话，把锄头藏在地头的麦秸垛里，我们回家了。回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡上一觉，却看见父亲又在弄苞米种子，我问不是明天才下种吗？现在准备有什么用？父亲笑着说，这块地今晚必须种完，否则将来会欠收。我觉得不可思议，不就差一宿吗？父亲说我们打个盹儿，一宿就过去了，但是种下去的种子不睡觉啊，同地块的苞米晚种一宿，产量差别可就大了。见我半信半疑，父亲指指屋檐下挂的苞米说，你看吧，这些和囤里的都是这块地的收成，前后就差一天，我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比，短3厘米左右！我又拿了几个比较，无一例外，檐下的苞米个头普遍偏小！原来，去年这片地还没有播种完，突然下了场雨，无法干活，地北头这5垄比其他地块晚种了一天。我被这个事实惊呆了。父亲说，大片地玉米同时吐蕊秀穗时，晚种的这几垄还未吐蕊，错过了最好的授粉期，所以收成差了许多。没想到，短短一天差到如此明显。一个黑夜，一个白天对于我们人类只算一个片刻，但是对于生命周期只有70多天的苞米，的确是一个不短的时间。我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗？刚开始就落后别人一步，如不努力追赶，到后来就像檐下的苞米一样那天傍晚，我和父亲又回到田里，把那片地全部种完，回到家时已经满天星斗。那年秋天我没有外出打工，而是选择了复读。经过一年的努力，我考上了一个不错的大学。一晃12年过去了，我有了稳定的工作，而与我一样落榜外出打工的几个同学，如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作，经常为讨要工钱而苦恼。那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间，已经吸足了水分，早已迈开了“人生”的脚步，一旦错过，机会永不再来。（1）仔细阅读文章，说出本文的线索。 （2）本文题为“一夜能走多远”，结合全文说说这个题目的含义？ （3）按要求赏析句子。“我如释重负地对父亲说，正好天黑了，咱们收工明天再带种子来吧。”中划线的“如释重负”好在哪里？“农历五月毒辣辣阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼。”这句话中运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4）“父亲”是一个怎样的人？结合文章内容作简要分析（至少两点）。 （5）结合下面句子，思考问题。那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间，已经吸足了水分，早已迈开了“人生”的脚步，一旦错过，机会永不再来。你从这句话中读出了什么？结合你的生活感受，用80字左右谈谈你的理解。五、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分）“孝”是一种感恩，是一种责任，是一种文化，是中华民族的传统美德。某班级开展了“孝心伴我行”的主题活动。下面是某同学所写的活动感受中的部分内容，请你按要求完成下题。通过开展本次活动，使同学们充分认识到孝心的伟大与崇高。从呱呱坠地的婴儿到天真烂漫的少年，我们一天天长大，是父母给予我们生命，并扶养我们健康成长，所以，我们应该孝敬父母， 。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”为父母尽一份孝心，让我们积极行动起来吧！（1）上面文段中有两处语病，请你找出来并修改。（2）请你在文中横线处补写一句话，使上下句连贯。六、 命题作文 (共1题；共6分)8. （6分）任选一题作文。（1）题目：_里的微感动要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后，它成为草原上最棒的狮子。要求：根据材料寓意，选好角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。