人教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次教学质量检测试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次教学质量检测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ）愿一切生命不至于因飘落在石缝间而_。愿一切生命都敢于去寻求最_的环境。生命正是要在最_的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。A . 孤孤单单 困难 恶劣B . 凄凄冷冷 艰苦 困厄C . 凄凄冷冷 恶劣 艰难D . 孤孤单单 艰难 糟糕2. （2分）下面各组词中解释有误的一项是（ ） A . 怅恨久之（失望） 会天大雨（适逢，恰巧遇到） 楚人怜之（可怜）B . 岂直（只，仅仅） 秦王色挠（屈服） 休祲降于天（吉祥）C . 谓为信然（说） 不可屈致也（招致、引来） 挟天子而令诸侯（挟持、控制）D . 引喻失义（适宜、恰当）悉以咨之（询问） 咨诹善道（询问）二、 字词书写 (共2题；共8分)3. （4分）根据拼音写出正确的词语。于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所shn w tn ju_的文字。不是传播智慧的庙堂，而是jn _思想的囚牢。这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示un mo w yn_的宇宙。谁能断言那些ln j_斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？4. （4分）解释划线文言字词。与儿女讲论文义_未若柳絮因风起_相委而去_为人谋而不忠乎_三、 句子默写 (共1题；共10分)5. （10分）古诗文默写。 （1）晓雾将歇，_；夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书 （2）“庭下如积水空明，_，_。”可谓情、景相生，耐人寻味。（苏轼记承天寺夜游） （3）“_，_。”美好的憧憬与动情的追忆，使“晴川、芳草”二句极富有人情味，诗作的思想品味也因此跨进更为高远的境地。 （4）使至塞上这一联：_，_。”写进入边塞后看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，学者王国维称之“千古壮观”名句。 （5）中秋赏月的风俗从古推今，许多文人雅士或登楼揽月或泛舟邀月，饮酒赋诗，留下不少脍炙人口的千古绝唱：_，_。 四、 现代文阅读 (共1题；共12分)6. （12分）阅读材料，回答问题 北京垃圾分类要来了，听听上海“过来人”怎么说近日，北京市生活垃圾管理条例修正案（草案送审稿）正式在首都之窗网上公开征求意见，时间截止到11月13日。根据送审稿的规定，个人未将生活垃圾分别投放至相应收集容器的，由城市管理综合执法部门责令立即改正，拒不改正的，处200元罚款。（借鉴经验，广泛吸取民意）北京的垃圾分类终于要来了。细看之下，针对个人的处罚标准是200元，这和目前已经施行条例的城市差不多。如上海规定，个人的处罚标准是50元以上200元以下，杭州的是最高可罚200元；广州的是200元以下。在具体分类方面，送审稿提出，应当设置厨余垃圾（餐厨垃圾）、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四类收集容器。从具体内容来看，北京此次送审稿也凸显出天然的优势。无论是具体分类要求，“快递应使用环保包装”、“饭馆酒店拟不得主动提供餐具等一次性用品”，还是“拟设垃圾减量分类指导员”，送审稿借鉴了其他大城市已出台并施行的成熟经验，这样也更能扬长避短。而除此之外，北京此次还广泛吸取了民意。与民众的互动，也让内容更为灵活务实。以送审稿提出的“推行净菜上市” 为例，就源于部分居民的意见。“从菜市场买回来的菜，择了半天，扔掉的烂菜叶，比剩下的好菜叶还多”，这一措施积极推行后，从源头就可以减轻居民垃圾分类的工作量，显然是事半功倍之举。（身为上海“过来人”的亲身体验）面对垃圾分类，民众最关心的大概有两点：一是，处罚金额会不会很高？二是，会不会很折腾，给生活带来不便？作为生活在上海的“过来人”，吴阿姨就跟大家分享一下自己的亲身体验。吴阿姨：我和身边的朋友，没有一人被处罚过。我相信，将来也不会，因为我们已经养成了分类习惯，甚至形成了垃圾投放的生物钟。我所在的上海某小区，垃圾分类刚开始强制执行时，投放点总是站着居委会大妈、小区物管或者穿着制服的城管人员，渐渐的，一些不良习惯被纠正，一些冒出来的新问题被解决。而如今，只有一位清洁工在现场整理，大家都有序、精准了。我的一个观察总结是：有些问题是能够提前预判并预先解决的；而有些问题，是在执行过程中，才慢慢显现出来，这就需要针对性的解决。（推行垃圾分类的关键）一是，细节决定成败，正如上面所讲，一个水龙头体现出服务意识。二是，避免一刀切，给小区、公司或单位留出一定的发挥空间。比如在投放时间上，就要根据不同区域居民的作息规律，因地制宜地制定最为契合的投放时间表。街道办、居委会也好，城管执法部门也好，其实在垃圾分类的推行中，更应该扮演的是服务者，而不是只下命令的管理者。把握住这个定位，就有了做成的前提和底气。在个人体验方面，可能刚开始有些不适应，但我真的没觉得有多麻烦。而且，做好了，对个人生活也是一种改善。比如，干垃圾篓你可以放在卧室、客厅，湿垃圾娄你可以放在厨房、卫生间。如此，自家不也更加干净整洁“不串味”吗？垃圾分类，不仅是一项技术活，更是一场心理战，熬过心中的那个坎，就会豁然开朗，遇见碧水蓝天。垃圾分类，也不仅是一项卫生环保工程，更是一项品质生活工程，我们每个人积极参与其中，获得的不仅是美丽清新的生活环境，还有渗入习惯和思想的文明。（本文有删改）（百度百科）垃圾分类（英文名为Garbage classification），一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。（1）根据文本内容，下列说法不符合原意的一项（ ） A . “快递应使用环保包装”“饭馆酒店拟不得主动提供餐具等一次性用品”等送审稿借鉴了其他大城市已出台并施行的成熟经验。B . 街道办、居委会、城管执法部门等在垃圾分类的推行中，更应该扮演的是下达命令的管理者。C . 在垃圾分类推行的过程中，市民的一些不良习惯被纠正，但是在这过程中，有一些新问题正在凸显。D . 据上海热心市民介绍，没有一人因垃圾分类而被处罚。她表示上海地区的人民已经养成了垃圾分类的良好习惯。（2）请你根据上述材料，从三方面为政府部门提供相关的意见建议。 （3）我校与社区正在开展“垃圾分类我先行”活动，请你向本社区的老人们进行垃圾分类宣传以及劝导。 五、 中国名著 (共2题；共16分)7. （10分）名著阅读（1）格列佛游记中格列佛到达大人国都经过哪些险阻？请至少举出两例。 （2）我国的“侠”文化源远流长，它包含了“恩知恩必报，重义轻命”“信言出必行，一诺千金”“勇千里赡急，不吝其生”“义除暴安良，打抱不平”“忠侠之大者，为国为民”等丰富的精神内涵，在中外名著里也有许多具有侠义精神的人物。请从下面选项中选择一位，结合具体情节谈谈他为什么是你心目中的“侠”。A鲁智深（水浒） B尼摩船长（海底两万里）C关羽（三国演义） D小杨月楼（俗世奇人）8. （6分）名著导读。1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了（节选自傅雷家书）（1）以上文字是著名翻译家傅雷先生写给儿子_的。（2）请你为傅雷家书写一小段推荐语。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)9. （15分）（2011德州）阅读诗歌，完成下列各题旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。（1）分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。（2）诗的尾联在写法上有什么特色？（3）这首诗抒发了作者怎样的感情？七、 文言文阅读 (共1题；共17分)10. （17分）阅读下面文言文，完成小题。姚长子墓志铭【明】张岱姚长子者，山阴王氏佣也。嘉靖间，倭寇绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻，见倭至，持稻叉与斗。被檎，以藤贯其肩，嘱长子曰：“引之舟山放侬”。长子误以为吴氏之州山也。道柯山，逾柯岭，至化人坛。自计曰：“化人坛四面皆水，断前后两桥，则死地矣，盍诱倭入？”乃私语乡人曰：“吾诱贼入化人坛矣，若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。”及抵化人坛，前后桥断，倭不得去，乃寸脔姚长子，筑土城自卫。困之数日， 饥甚。我兵穴舟窒枷以诱之。倭夜窃舟为走计，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙之，百三十人尽歼焉。乡人义姚长子，裹其所磔肉齑，葬于钟堰之寿家岸。 无主后者，为牛羊践踏之墟，邻农且日去一锸，其不为田塍道路者几希矣。余为立石清界，因作铭曰： 醢人，醢百三十人，功不足以齿。醢一人，活几千万人，功那得不思。仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡：旌义之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。悲夫！【注】脔（luan）：切割成小块。穴舟室铷：在船上凿洞用败絮塞住。铷：败絮。蹙（cu）：逼近。主后：此处指继承人。去一锸（cha）：挖走一锹土。几希：很少。醢（Mih将人剁成肉酱的酷刑。旌义：表彰（姚公的）义举。 （1）下列句子中划线词解释错误的一项是（ ） A . 山阴王氏佣也（被雇用的人）B . 倭寇绍兴（盗贼）C . 乡人冬姚长子（以为义）D . 为牛羊践踏之墟（听任）（2）请用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？（3）用现代汉语写出下列句子的意思。若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡。（4）墓志铭是刻在墓碑上，叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。结合全文，分析作者写这篇墓志铭的用意。 八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）一个人的美，不仅仅在容貌上，往往心灵上、行动上更能体现一个人的美，所以，心灵美才是最美的人。请以“我很美，因为我_”为题，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整，注意写出真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的校名、人名等。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1