30tao七年级语文风课件风.ppt

春风 林斤澜 林斤澜 1923年6月1日出生 浙江温州人 中学时代曾参加抗日救亡运动 15岁离家独立生活 林斤澜是祖国观念 人民观念很强的作家 他对社会 对世界有话可讲 感情强烈 林斤澜是中国风格独特的短篇小说大师 林斤澜现为中国作家协会会员 北京市文联专业作家 和 春风 有关的成语 春风满面 形容人满脸喜色 和蔼舒畅 十分得意的样子 春风得意 形容遇事顺利 心情非常得意 畅快的神态 春风化雨 比喻良好的教育和影响 也用以称颂师长的教诲 如坐春风 比喻受到良师的培育 美不胜收 描写春风的诗句 一 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 绝句 南宋志南和尚 卷帘亭馆酣酣日 放杖溪山款款风 南溪早春 南宋杨万里 春风知别苦 不遣柳条青 劳劳亭 唐 李白 春风一夜吹乡梦 又逐春风到洛城 春兴 唐 武元衡 东风知我欲山行 吹断檐间积雨声 新城道中二首 之一宋 苏轼 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 咏柳 唐 孟浩然 春风骋巧如剪刀 先裁杨柳后杏桃 东城送运判马察院 宋 梅尧臣 东风便试新刀尺 万叶千花一手裁 探春 宋 黄庶 春风朝夕起 吹绿日日深 连州吟 唐 孟郊 春风取花去 酬我以清阴 半山春晚即事 宋 王安石 描写春风的诗句 二 二 根据解释说出文中的词语 1 评论好坏 2 将养 休息和调养 3 消除心中的气愤 褒贬 将息 解气 一 给下列字注音 冰砚冰碴乍暖还寒粗犷大靸鞋刮折 y n ch zh gu ng s sh 自学成果展示 1 北方的春风有什么特点 作者有怎样的感受 特点 粗犷 豪放 雄健扫尽残冬催生万物 感受 仿佛冬眠惊醒 好不痛快人也 听读课文 小组合作讨论 感悟美 3 林斤澜笔下的春天并不是朱自清笔下的春天 但我们同样能感悟到美 能说说你感悟到美的理由吗 朱自清笔下的春天是 温和 细绵 绚丽的柔婉之美林斤澜笔下北国的春天粗犷 豪放 雄健的阳刚之美 2 作者喜欢的是南国之春还是北国之春 北国的春风 1 速读课文 找出你认为美的词语或句子 并说出自己的见解 欣赏美 2 讨论交流 1 把 呜呜吹号 哄哄呼啸 改为 哄哄吹号 呜呜呼啸 好吗 为什么 2 轰的一声 是哪里的河冰开裂吧 嘎的一声 是碗口大的病枝刮折了 中的 轰 与 嘎 对调好不好 为什么 3 体会 春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们 中 呼哧呼哧 一词的表达效果 1 结合文中具体词 句说说南方的春风和北方的春风各有什么特点 南方春风 抚摸轻柔 温暖 北方春风 滚滚声势非凡扑 漫 插 灌强劲有力呜呜吹号 哄哄呼啸雄壮的声威 探究美 河水 轰病枝 嘎房架子 格拉拉 晃侧面衬托北方春风的强劲有力 2 第7段作者写河水 病枝 房架子的作用 3 作者笔下的北方山民和作者描写的春风有关系吗 侧面写出了北方春风的粗犷 豪迈 欲扬先抑对北方春风的粗犷 豪迈 雄健气概的赞扬之情 4 为什么作者一开始不写自己喜欢北国之春 这样写有什么好处 北国春风 豪放雄健粗犷 扫尽残冬催生万物 江南春风 温和柔婉 柳絮飘拂般的抚摸细雨滋润般的体贴 力大无穷的好汉 柔情万般的美女 欲扬先抑 对比衬托 1 口头作文 展开想象