电工实训入门教育.doc

电工实训入门教育教学内容一、本实训课程性质与教学特点性质：是训练学生电工电子基本操作技能的实践课程。特点：理论联系实际，以动手操作为主要训练内容，辅助理论讲解；二、教学目的和任务任务:巩固和加深所学理论知识，加强动脑、动手的能力，获得电工操作基本技能，并在劳动观念、求实精神、工作方法与态度等方面得到锻炼和培养。 基本要求(目的)：1、了解文明生产和电气安全基本知识、。2、认识电工基本工具、仪表及常用电工材料，掌握电工基本操作方法和操作技能。3、学会一般室内电气线路、照明装置的安装与维护。4、初步认识常用低压电器及继电-接触式控制线路。三、实训纪律、实训制度（包括操作规程）1、学生参加电工实习必须接受安全教育，并严格遵守实习安全制度。2、学生在实习场所，禁止穿拖（凉）鞋，必须穿工作服。3、实习学生不准在实习场所互相打闹和喧哗，要保持实习环境安静有序。4、工作前必须检查工具、测量仪表是否完好。5、任何电器设备未经验明无电时一律视为有电，不准用手触及。6、实习场所一切设备仪器，未经指导老师许可，学生不得擅自动手，不得任意搬动。仪器设备使用前要进行安全性能检查，在未充分了解仪器设备性能和操作方法之前，不得擅自操作。7、实习操作时，学生务必听从老师的指导，并遵守该项目安全操作规程。8、凡强电项目实习，严禁带电操作。完成线路装接需要通电调试时，必须通过指导老师检查，并在老师指导下方可通电试车。9、要正确使用和摆放工具、仪器设备，以免造成损害和伤及人身。试车时禁止用手直接探摸高速运转的器件。10、学生在操作中如发现设备仪器故障或异常现象时，应立即停止操作，及时报告老师以便检查修理。发生险情应立即切断电源，采取安全保护措施。11、两人以上同时操作一台仪器时，需密切配合，以免发生事故。12、学生违反上述安全制度条例，按违反实习守则处理。四、教学内容安排 了解电工的工作性质、工作范围及地位和作用，了解安全文明生产的基本知识，了解实训场所、实训任务和教学计划，明确实训有关纪律、制度包括成绩考核与评定要求等。见教学内容安排表格五、考核方法实训成绩由平时成绩和考查（考试）成绩两部分组成，其中平时成绩占60%，考查（考试）成绩占40%。总评成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五档记。平时成绩包括：学习态度和纪律20%、操作技能（熟练程度及质量等）20%、安全文明操作20%。考查考试成绩包括:实际操作考查（包括口试）成绩20%、实习小结报告20%其中实际操作考查（包括口试）是在最后进行一次考查和评定，也可根据实际情况依实训内容（项目）在平时穿插（多次）进行并最后综合评定。无故旷课达两天（或累计14个课时）、或累计缺课（包括病、事假以及旷课等）达实训计划时间的三分之一者，六、作息时间七、电工安全知识 触电与急救的基本知识 （一）、 电流对人体的伤害外部的电流经过人体,造成人体器官组织损伤,甚至死亡,称为触电.它有两种类型,即电击和电伤.电击-是指电流通过人体内部,对人体内脏及神经系统造成破坏直至死亡;电伤是指电流通过人体外部表皮造成局部伤害.触电的伤害程度与通过人体电流的大小、流过的途径、持续的时间、电流的种类、交流电的频率及人体的健康状况等因素有关,其中以通过人体电流的大小对触电者的伤害程度起决定性作用;通过人体的电流决定于加在人体上的电压和人体的电阻。人体电阻最大时可能达到100K,主要是干燥皮肤表皮上的角质电阻很大,但只要皮肤潮湿、有汗、有损伤、沾有导电灰尘或触电后电流使皮肤遭到破坏,人体电阻将急剧下降,最低可降到800。人体对触电电流的反应:电流对人体的影响510mA 数分钟内 痉挛、剧痛，但可摆脱电源1030mA 数分钟内 迅速麻痹，呼吸困难,不能自由 3050mA 数秒至数分钟 心跳不规则，昏迷,强烈痉挛50100mA 超过3s 心室颤动，呼吸麻痹，心脏麻痹而停跳为了保障人的生命安全，使触电者能够自行脱离电源，每个国家都规定了安全操作电压。我国规定的安全电压：对50100Hz的交流电压安全额定值（有效值）为42、36、24、12、6V五个等级，还规定安全电压在任何情况下均不得超过50V有效值。（二）、触电的原因、形式1、触电的原因1）、线路架设不合规格 采用一线一地制的违章线路架设,当接地零线被拔出、线路发生短路或接地桩接地不良时,均会引起触电;无线电设备的确天线、广播线、通信线与电力线距离过近或同杆架设,如遇断线或碰线时电力线电压传到这些设备上引起触电;电器修理工作台布线不合理，绝缘线被电烙铁烫坏引起触电等。2）、用电设备不合要求 家用电器绝缘损坏、漏电及其外壳无保护接地：接线错误。3）、电工操作制度不严格、不健全、带电操作、冒险修理;停电检修时，开关未挂“警告牌”，其他人员误合开关造成触电；安全工具不合格，如竹竿代替高压绝缘棒，普通胶鞋代替绝缘靴等。4）、用电不谨慎 违反布线规程，电线乱拉；铜丝代替熔丝；湿布擦拭漏电。2、触电的形式(规律)。1）、单相触电2）、两相触电3）、跨步电压触电 R=-20米之外（三）、 触电的急救 抢救者必须保持冷静，首先使触电者脱离电源。1、脱离电源 断开电源开关、拔去电源插头等；用绝缘物拨开电源线，或用干燥的衣服垫住，将触电者拉开（仅用于低压触电）。2、急救 停止呼吸或心脏停止跳动者，因立即进行现场人工呼吸和人工胸外心脏挤压。人工呼吸法1、空气流通，仰卧在平直的木板上，不可用枕头。头侧向一边，瓣开嘴，清除口腔中的杂物、假牙等。如果舌根下陷，应将其拉出，使呼吸道畅通。揭开衣领，松开紧身衣服，使胸部可以自由扩张。2、抢救者位于触电者一边，紧捏触电者鼻孔，并用手掌的外缘部压住其额部，扶正头部使鼻孔朝天。另一手托颈后，将其颈部略向上台，以便接受吹气。3、抢救者深呼吸，然后紧贴触电者的口腔，对口吹气约2S。同时观察其胸部有否扩张，以决定吹气是否有效和是否合适。4、吹起完毕后，立即离开触电者的口腔，并放松其鼻孔，使触电者胸部自然回复，时间约3S，以利其呼气。5、按照上述步骤不断进行，每分钟约反复12次。人工胸外心脏挤压法1、使触电者仰卧，姿势与人工呼吸法相同，但后非常地处应结实。2、抢救者跨骑在触电者的腰部。3、抢救者两手相叠，用掌根至于触电者胸骨下端部位，即中指指尖置于其胸部凹陷的边缘，掌根所在的位置即为正确压区。然后自上而下直线均衡地用力向脊柱方向挤压，使其胸部下陷34cm左右，可以压迫心脏使其达到排血的作用。4、使挤压到位的手掌突然放松，但手掌不要离开胸壁，依靠胸部的弹性自动回复原状，使心脏自然扩张，大静脉中的血液就能回流到心脏中来。按照上诉步骤连续的进行，每分钟约60次。 1 软启动器工作原理与主电路图 软启动器采用三相反并联晶闸管作为调压器，将其接入电源和电动机定子之间。这种电路如三相全控桥式整流电路，主电路图见图1。使用软启动器启动电动机时，晶闸管的输出电压逐渐增加，电动机逐渐加速，直到晶闸管全导通，电动机工作在额定电压的机械特性上，实现平滑启动，降低启动电流，避免启动过流跳闸。待电机达到额定转数时，启动过程结束，软启动器自动用旁路接触器取代已完成任务的晶闸管，为电动机正常运转提供额定电压，以降低晶闸管的热损耗，延长软启动器的使用寿命，提高其工作效率，又使电网避免了谐波污染。软启动器同时还提供软停车功能，软停车与软启动过程相反，电压逐渐降低，转数逐渐下降到零，避免自由停车引起的转矩冲击。软启动与软停车的电压曲线见图2，3。 2 软启动器的选用 （1） 选型：目前市场上常见的软启动器有旁路型、无旁路型、节能型等。根据负载性质选择不同型号的软启动器。 旁路型：在电动机达到额定转数时，用旁路接触器取代已完成任务的软启动器，降低晶闸管的热损耗，提高其工作效率。也可以用一台软启动器去启动多台电动机。 无旁路型：晶闸管处于全导通状态，电动机工作于全压方式，忽略电压谐波分量，经常用于短时重复工作的电动机。 节能型：当电动机负荷较轻时，软启动器自动降低施加于电动机定子上的电压，减少电动机电流励磁分量，提高电动机功率因数。 （2） 选规格：根据电动机的标称功率，电流负载性质选择启动器，一般软启动器容量稍大于电动机工作电流，还应考虑保护功能是否完备，例如：缺相保护、短路保护、过载保护、逆序保护、过压保护、欠压保护等。 3 Alt48软启动器的特点 Alt48软启动器启动时采用专利技术的转矩控制。转矩斜坡上升更快速，损耗更低。具有电动机和软启动器综合保护功能，能全时连续检测电机电流，提供电机可靠和完整保护，这种保护功能在启动结束旁路后仍能起作用，这是其它软启动器都不具备的。 Alt48在保持加速力矩的同时，实时计算定子和转子的功率。在整个加速周期连续计算电机功率因数和定子损耗，通过检测电压和电流来计算功率因数，并扣除定子损耗，得到实际的转子功率和电机力矩。 4 Alt48软启动器的应用 设计采用一拖二方案，见图4，即一台软启动器带两台水泵，可以依次启动，停止两台水泵。一拖二方案主要特点是节约一台软启动器，减少了投资，充分体现了方案的经济性，实用性。 (1) 启动过程：首先选择一台电动机在软启动器拖动下按所选定的启动方式逐渐提升输出电压，达到工频电压后，旁路接触器接通。然后，软启动器从该回路中切除，去启动下一台电机。 (2) 停止过程：先启动软启动器与旁路接触器并联运行，然后切除旁路，最后软启动器按所选定的停车方式逐渐降低输出电压直到停止。 5 应用效果 通过一年的运行，表明该装置可靠性高，性能完善，能满足生产要求。主要体现在以下几点： (1) 使用软启动器后，启动电流明显降低，减少配电容量与增容投资。 (2) 软启动器实现平稳启动，对水泵及管道无冲击，提高供电可靠性和供水可靠性。 (3) 采用软停车方式减少对机械的冲击，防止水锤效应，延长水泵及其相关设备的使用寿命。 (4) 多种启动模式及保护功能融于一体，防止事故的产生。我家前年批了一块地(以前一直批不下来,由于是危房搬迁,才批到),因为到我家房基地没有路,拉砖头的三轮小车根本进不去,所以一直到现在也不能建房.原来的一条田间小道,由于村里的书记故意和我家作对,还联合了