人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中考试D卷.doc

人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中考试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用（25分） (共6题；共25分)1. （4分）阅读下面句子，根据拼音写汉字。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（hng）_托出一片安静而和平的夜。（朱自清春）回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感（ki）_万分。（海伦凯勒再塑生命的人）母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的（yn）_蔽？（冰心荷叶母亲）拍雪人和塑雪罗汉需要人们（jin）_赏，这是荒原，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（鲁迅从百草园到三味书屋）2. （3分）下列句子中，加线的成语使用错误的一项是（ ）A . 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。B . 这篇文章立意新颖，分析问题鞭辟入里 ， 很是发人深省。C . 平时学习不认真，不求甚解，到用时就会感到知识贫乏，一筹莫展。D . 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。3. （3分）下列句子中句意明确、没有语病的一句是（ ）。A . 国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。B . 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。C . 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。D . 这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。4. （3分）请选出下列说法不正确的一项（ ） A . “你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！”这句话运用了设问的修辞手法，增强了演讲的气势。B . “优秀传统文化进社区系列活动，体现了南山区对传统文化教育的重视。”这个句子的标点使用有误。C . 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周到从春秋的诗歌305篇，有风、雅、颂三个部分。“风”又称“国风”，是各地的民歌民谣。D . 小石潭记是宋代文学家柳宗元遭受贬谪后所写成的游记名篇，他是“唐宋八大家”之一。5. （8.0分）古诗文名句默写。 （1）夜雨寄北中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：_，_。 （2）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：_，_。 6. （4分）按要求回答问题。 课文好嘴杨巴中，李鸿章把茶汤浮头上的碎芝麻误当成了脏土而大发脾气。杨巴说：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”但杨巴的机灵是以牺牲自己的人格做代价的。如果杨巴生活在今天，他应该怎么说？二、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)7. （15.0分）阅读下面文段，完成后面小题。【甲】既然他已失去了最宝贵的东西战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”【乙】我感到自己前景暗淡。因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。想到这些，我眼泪不禁夺眶而出。有时我不禁犯疑，苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸，如此孤立无援，又如此沮丧寂寞呢！在这样的环境中，有什么理由要我们认为生活于我们是一种恩赐呢？（1）甲段文字出自，作品的主人公是。乙段文字出自 ， 作品的主人公是 。（2）结合乙文段内容，简要分析乙段作品的艺术特色。（3）甲文段中主人公遇到挫折，产生自杀的念头，乙文段中主人公也对前景感到“暗淡”“沮丧”，这样写会不会损坏主人公的形象，请结合名著其他具体内容作简要分析。8. （15.0分）阅读选文，回答问题 中国石拱桥石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。（1）下面对文章理解不正确的一项是（ ） A . 赵州桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的单拱。B . 赵州桥大拱两肩上的两个小拱主要是美观作用。C . 唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”，是为了说明赵州桥的美观。D . 坚固的赵州桥历经1300多年仍保持原来的雄姿。（2）文中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ （3）“我国的石拱桥几乎到处都有”中的“几乎”能删掉吗？试分析。 三、 文言文阅读（25分） (共2题；共25分)9. （19.0分）（2017荆州）古诗文阅读行路难 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。送东阳马生序（节选） 宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。卖油翁 欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。注释：自矜自夸。释担放下担子。颔点头。忿然气愤的样子。（选自归田录卷一，有删节）（1）下列词语解释有错误的一项是（ ）A . 直挂云帆济沧海 济：渡B . 无从致书以观 致：得到C . 走送之 走：行走D . 礼愈至 至：周到（2）下列句子中“之”的用法不同的一项是（ ）A . 每假借于藏书之家B . 弗之怠C . 益慕圣贤之道D . 从乡之先达执经叩问（3）下面对行路难赏析不正确的一项是（ ）A . 开篇从美酒佳肴到拔剑四顾，由乐景入悲情，形成强烈反差，写出诗人内心的苦闷。B . “冰塞川”“雪满山”暗喻诗人仕途受阻，世道多艰，寄寓着无限的悲苦与无奈。C . 诗中碧溪垂钓、乘舟梦日，表现了诗人避世独立的人格力量和纵情山水的人生选择。D . 诗的结尾，诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，鼓起沧海扬帆的勇气。（4）下面对送东阳马生序赏析不正确的一项是（ ）A . 文章从“嗜学”与“家贫”这一尖锐矛盾写起，初步展现了作者勤奋学习的态度。B . 文章用学习态度和学习条件进行对比，进一步突出作者不畏艰辛、刻苦学习的精神。C . 文章用先达的骄矜暴躁与自己的虔诚恭敬对比，反映了品德修为重于求学的道理。D . 作者通过写自己的求学经历，动之以情，晓之以理，意在勉励青年学子要刻苦读书。（5）下面对卖油翁理解正确的一项是（ ）A . 陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，练就了举世无双的箭术。B . 卖油翁虽有高超技艺，却不被承认，遭到康肃公嘲笑，最后还被赶走了。C . 陈康肃公是一个德才兼备的人，他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。D . 卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。（6）用“”给卖油翁中画线句子断句。（划三处）以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。（7）用现代汉语翻译下面的句子。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（8）联系学过的经典诗文，将下面文段补充完整。古人写诗作文，多有讲究。或色彩相杂，如“青山横北郭， _”；或疏密相间，如“晴川历历汉阳树， _”；或浓淡相宜，如“ _，浅草才能没马蹄”；或远近相映，如“云横秦岭家何在， _”。“忽如一夜春风来， _”是虚实相生；“春潮带雨晚来急， _ ”是动静相合；“野芳发而幽香， _”是情景相融；“问渠那得清如许？ _”是物理相通。读懂了这些讲究，也就摸到了赏读古典诗文的门径。10. （6分）阅读下面两首诗歌，回答问题 山中（王勃）长江悲已滞，万里念将归，况属高风晚，山山黄叶飞。登楼（韦应物）兹楼日登眺，流岁暗蹉跎。坐厌淮南守 ， 秋山红树多。【注】唐代山水田园诗人，身居官场，常怀归隐之心。守，担七任太守。红树，只是满树红叶。（1）“坐厌淮南守”一句直接抒情，表达作者对官场的厌恶；山中一诗中也属于直接抒情的一句是“_”。 （2）结合全诗说说，你对“流岁暗蹉跎”的理解，并分析其作用。 （3）下列诗句，所表达的情绪与“秋山红树多”表达的情绪不相近的一项是（ ） A . 殷勤谢红叶，好去到人间。（宣宗宫人题红叶）B . 况属高风晚，山山黄叶飞。（王勃山中）C . 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（王昌龄采莲曲）D . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧山行）四、 作文（40分） (共1题；共40分)11. （40分） 作文。岁月匆匆，十四五岁的我们走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。