人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第八单元测试卷C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第八单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共5题；共22分)1. （6分）看拼音，写词语。 tio wzhn yfng jinng guh xingshu b_2. （2分）把下列词语补充完整。纷纷_ 阵阵_3. （5分）把下面的词语和名言补充完整。 _色满_ _柳绿 _争艳高尔基说：“_是人类进步的阶梯。”4. （4分）先填空，再照样子写句子。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水句子中把_比作_。我拉出的小夜曲，就像锯桌腿的声音。句子中把_比作_。5. （5分）按要求做。大鲈鱼消失在湖水中。（扩句）胆子大起来，敢落在我的肩膀上。（修改病句）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）博物馆里陈旧着许多珍贵文物，供人参观。（修改病句）二、 阅读理解 (共2题；共29分)6. （12分）阅读短文，完成练习。海上日出为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了明亮的了。这不是很伟大的奇观么？ （选自巴金文集）（1）这篇文章是按照_顺序描写海上日出的。（2）文中描写_和_两种情况下的日出奇观。（3）联系上下文解释词语。清静：_奇观：_（4）把文中最后一句改为陈述句。从中可发体会到作者_的感情。（5）作者运用拟人化的手法让文章充满生气而富有诗情画意，这样写的好处是_。（6）我们学过很多写日出和日落的诗句，在下面写两句。7. （17分）阅读一段话，回答问题五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。（1）联系上下文，理解“养尊处优”一词的意思。（2）在横线上填上合适的关联词语。他_身体最长，_取物时，往往最先碰到物。（3）生活中你见过类似“五指”这样的人吗？（4）你了解关公左右的关平、周仓吗？他们是哪部名著中的人物？简单介绍一下吧!三、 作文 (共1题；共5分)8. （5分）写作题目：我要做个这样的人要求：1）中心明确。2）内容具体。3）500字以上。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1