人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六单元测试卷B卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共5题；共30分)1. （3分）根据意思写出本课的词语。拿不定主意。_争着向前，唯恐落后。_像没有那回事一样。形容态度镇静或不把事情放在心上。_2. （8分）给下列的字加偏旁，组成新字再组词。工 _ _寸 _ _子 _ _力 _ _3. （4分）选词填空。开发 开拓 开辟 发掘浦东外高桥保税区是新_的_区。没有考古学家辛勤的_，就没有秦始皇兵马俑的出现。邓小平爷爷是改革开放的总设计师，是新世纪中国的_者。4. （8分）对号入座。收复 收回我国在1997年_了香港的主权。民族英雄郑成功_台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。因为所以 只要就即使也_台湾自古以来就是中国的领土，_我国政府绝不允许任何人分裂台湾。_全国军民万众一心，统一祖国的大业_一定能实现。_远在他乡，_不要忘记自己的祖国。5. （7分）默写古诗。村居_莺飞_ 天，拂堤杨柳醉_烟。_童散学归_ ，_趁 _放纸鸢。二、 阅读理解 (共2题；共24分)6. （14分）读下面这段话，回答问题。2008年北京奥运会会徽的名称叫“中国印舞动的北京”。会徽由两部分组成。上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章，上面刻的是一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员的图案。这个图案，既刻画了运动员冲向终点、迎接胜利的情景，又象征着中国人民对世界各地朋友的热烈欢迎。人物造型是一个用篆体书写的新“京”字，寓意新北京、新奥运；这个“京”字又酷似汉字的“文”字，取意中国悠久的传统文化，蕴含了浓浓的中国韵味。下部分是用毛笔书写的“Beijing2008”的字样和奥运五环标志，将奥林匹克精神与中国传统文化完美地结合起来。同时也表明了奥运会举办的地点和时间。两部分安排位置合理，比例协调，给人以浑然一体的感觉。会徽的主体图案为红色，既表示这届奥运会将在伟大的中华人民共和国举行，又充满了浓烈的喜庆气氛。（1）作者介绍会徽是按_顺序，既介绍了会徽的_，又揭示了它们的内含。 （2）你能对会徽做简洁的介绍吗？会徽由两部分组成：上部分是_，下部分是_。（3）从哪些地方可以看出会徽体现了灿烂的中华文明？ （4）从哪些地方可以看出会徽充满了动感和活力？ 7. （10分）读儿歌，回答问题。水果歌苹果爱脸红，香蕉爱弯腰，石榴爱咧嘴，桃子爱长毛。（1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？（2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？三、 作文 (共1题；共5分)8. （5分）以下题目，任选一个完成。（一）用一、两件事夸一夸身边高尚的人，注意根据自己所搜集整理的材料作素材，抓住细节进行描写；（二）对于美与丑，我有自己的看法，我们身边不乏美好的品德，也存在丑陋的言行，让我们选取身边的一件典型事例，来唤起人们对美的崇尚，对丑的鄙视。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1