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人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第六单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共5题;共30分)1. (3分)根据意思写出本课的词语。拿不定主意。_争着向前,唯恐落后。_像没有那回事一样。形容态度镇静或不把事情放在心上。_2. (8分)给下列的字加偏旁,组成新字再组词。工 _ _寸 _ _子 _ _力 _ _3. (4分)选词填空。开发 开拓 开辟 发掘浦东外高桥保税区是新_的_区。没有考古学家辛勤的_,就没有秦始皇兵马俑的出现。邓小平爷爷是改革开放的总设计师,是新世纪中国的_者。4. (8分)对号入座。收复 收回我国在1997年_了香港的主权。民族英雄郑成功_台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。因为所以 只要就即使也_台湾自古以来就是中国的领土,_我国政府绝不允许任何人分裂台湾。_全国军民万众一心,统一祖国的大业_一定能实现。_远在他乡,_不要忘记自己的祖国。5. (7分)默写古诗。村居_莺飞_ 天,拂堤杨柳醉_烟。_童散学归_ ,_趁 _放纸鸢。二、 阅读理解 (共2题;共24分)6. (14分)读下面这段话,回答问题。2008年北京奥运会会徽的名称叫“中国印舞动的北京”。会徽由两部分组成。上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章,上面刻的是一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员的图案。这个图案,既刻画了运动员冲向终点、迎接胜利的情景,又象征着中国人民对世界各地朋友的热烈欢迎。人物造型是一个用篆体书写的新“京”字,寓意新北京、新奥运;这个“京”字又酷似汉字的“文”字,取意中国悠久的传统文化,蕴含了浓浓的中国韵味。下部分是用毛笔书写的“Beijing2008”的字样和奥运五环标志,将奥林匹克精神与中国传统文化完美地结合起来。同时也表明了奥运会举办的地点和时间。两部分安排位置合理,比例协调,给人以浑然一体的感觉。会徽的主体图案为红色,既表示这届奥运会将在伟大的中华人民共和国举行,又充满了浓烈的喜庆气氛。(1)作者介绍会徽是按_顺序,既介绍了会徽的_,又揭示了它们的内含。 (2)你能对会徽做简洁的介绍吗?会徽由两部分组成:上部分是_,下部分是_。(3)从哪些地方可以看出会徽体现了灿烂的中华文明? (4)从哪些地方可以看出会徽充满了动感和活力? 7. (10分)读儿歌,回答问题。水果歌苹果爱脸红,香蕉爱弯腰,石榴爱咧嘴,桃子爱长毛。(1)儿歌中哪些音节是整体认读音节?(2)你知道儿歌里写了哪些水果吗?三、 作文 (共1题;共5分)8. (5分)以下题目,任选一个完成。(一)用一、两件事夸一夸身边高尚的人,注意根据自己所搜集整理的材料作素材,抓住细节进行描写;(二)对于美与丑,我有自己的看法,我们身边不乏美好的品德,也存在丑陋的言行,让我们选取身边的一件典型事例,来唤起人们对美的崇尚,对丑的鄙视。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共5题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1

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