三大法宝帮她走进学生心灵.doc

三大法宝帮她走进学生心灵在小圈子里，很多人都喊她“戴老板”，因为她有一个特别的名字戴荔。一副弱不禁风的样子，但骨子里却很坚强。十六年来，她从偏远乡村到城乡结合部，再到市直学校，每一次变迁都是喜忧参半，不变的是她一直坚守那个梦想和孩子一起诗意地行走。1“我们老师有三大法宝电动车、放大镜和照相机”在当下的信息时代，家访似乎越来越少见。可是，戴荔却是一个不折不扣的“另类”！在孩子们自编的小书我的老师中，他们写道：“我们老师有三大法宝电动车、放大镜和照相机。”几年来，就是带着这“三大法宝”，她先后走进了300多个家庭。进行家访，是她带新班的首要工作。谈起家访，至今她还清楚地记得第一次走进学生家里的情形那是她刚参加工作的第一年，怀揣一份激动与忐忑，她骑着自行车用了个半小时才找到了学生展飞的家。一个中年妇女坐在门口，挑着簸箕里的花生，“陌生人”的到来让她微微一惊。当戴荔说明来意，那妇女又警觉地问道：“怎么着，我儿子又找事儿了？！”她又惊讶又好笑，反复强调自己是一名新老师，想了解一下情况，并不是来告状的。而那位家长却仍然不敢相信，絮絮叨叨地说：“孩子没找事老师还家访？真是奇怪啊”当真正聊起来，特别是聊到孩子优点时，孩子妈妈高兴了，言语之间流露出一种难以言表的自豪。后来展飞妈妈在村子里一个劲地炫耀老师到她家家访了，“戴老板”一不小心就成了村里家喻户晓的“名人”现在想来，最初家访的目的都有些盲目，但也许正是那种没有功利的家访，才让她有了别样的收获那是一种通过自身的努力，得到家长和孩子信任的满足与感动。尽管家访占用了许多的双休日，还经常吃“闭门羹”，但她仍然乐此不疲。“爱孩子就要走近他们”，怀着那份美好，在那十几条蜿蜒的乡间小路上留下了她青春的足迹。2011年戴荔接任一个新的班级，面对近70人的庞大队伍，面对城市的家长，她开始犹豫，不知道如何开启家访这扇门。在校长李成泉的再三鼓励下，她又整装出发，用脚步丈量着曲阜城区的大街小巷。城市孩子的家庭条件也不尽相同。她告诉孩子们：“我不管你们住多么豪华的房子，拥有多值钱的东西，我只看大家的书橱，谁的书多我就最先去谁家。到时候我还会把每家的书橱都拍下来，大家一起评评谁是最富有的人。”打消了家庭条件较差孩子的自卑心理，又为家访扫清了一道路障。于是，孩子们争先恐后地积攒着书，在阅读中、在期盼中等着她的到来。“每次从学生家走出来的时候，我都会被孩子们的纯真和家长的热情包围着，久久地温暖着。我特喜欢被孩子期待的感觉，喜欢传达爱、体会爱的感觉。我喜欢他们，并且要让他们也感受到我的爱！”每当聊起家访，戴荔的眼睛里就会闪着光芒，沉浸在幸福的遐想之中。她深深地感到，每当她踏入一个学生的家门，就仿佛走进了一个孩子的心灵，走进了他们一家人的情感世界，就算再苦再累她也觉得一切的付出都是值得的！这也让她更加清楚，在班里不能有任何一处被遗忘的角落！虽然，家访的经历也不全是快乐的回忆，被村头的恶犬咬伤过，被瓢泼的大雨淋透过，坏过自行车，栽过路边沟但在这条路上，她一直前行，脚步越来越坚定，走得越来越远，路也越来越宽2走进没有围墙的“学校”，带孩子步入一个更精彩的世界多少年来，戴荔的努力与敬业家长们看在眼里，记在心上，慢慢地也坐不住了，自发组建了家委会，做自己力所能及的事情。在她的带动下，家委会的工作开展得有声有色。2013年6月份，家委会成员聚在一起，给她的班级取了一个响亮的名字“荔之风中队”，还设计了队旗和队徽。一切准备就绪，一个更宏大的计划开始了。于是，每到周末和假期，“荔之风”便刮起来了。参观曲师大，让孩子们感受神圣的大学氛围，构筑心中的梦想；游览孔子文化园，让孩子们了解家乡，走近圣人；大沂河5公里徒步行走，让孩子们亲近自然，磨练坚强的意志；微西小学手拉手、北孙徐小学联谊交友，让孩子们交到了新朋友当下，踩着安全的“高压线”，带着学生到处跑的老师少之又少，真是“胆大包天”了！曾经的领导，有过顾虑：“小戴啊，安全有保障吗？”许多的同事，多次提醒：“小戴啊，别折腾了，出了问题咱担待不起啊！”有的家长也不理解：“到处跑啥，不好好教书，疯疯癫癫的。”可是，看到孩子们活动前兴奋的期待，看到活动时孩子们快乐的神情，看到活动后孩子们满满的收获，“戴老板”更加坚定了自己的决心就算再难，阻力再大也要坚持下去！为了确保学生安全，每次活动前她都要进行周密的准备：考察活动地点，准备活动用品，联系车辆，发放安全告知书，召集家长商讨几次活动之后，家长和孩子也尝到了甜头，越来越多的家长加入了“义工”的队伍，越来越多的孩子加入了活动的队伍，活动的形式越来越多，活动的范围越来越广，而孩子们的收获也越来越满在没有围墙的“学校”里，戴荔领着孩子们走进了更加精彩的世界，给孩子们的童年留下了一页一页美好的回忆，留下了一笔笔宝贵的财富！3爱上阅读，让小小的生命因此变得卓尔不凡让孩子爱上阅读，是根的工程。济宁学院二附小拥有一个举目皆书的校园，学校希望孩子们在耳濡目染中与书籍为友，做精神的“贵族”，把读书当成一种生活。学校鼓励创新，鼓励老师们用自己的方式引领学生爱上阅读。2011年，戴笠带的一年级学生刚刚学完拼音，她就一次性购买了几百元的图书，利用午读、课下时间给孩子们阅读，开始了班级阅读计划。在那一年的时间里，不少孩子是在听读中拾级而上，慢慢步入了阅读之路。从听故事到讲故事，孩子们的阅读兴趣越来越浓。每节语文课的前5分钟，她和孩子们分享着经典故事，仅一年级的孩子就讲了300多个，在讲述中孩子锻炼了语言表达能力，也增强了胆量、勇气、信心。孩子们从感受动听的声音到自觉地进行阅读，收获令人惊喜。班内涌现了一批阅读量很大的孩子：一年级的吕智昂达到231万字，张以恒达到108.5万字，远远超过了课标的要求。现在，无论是主动还是被动，无论阅读的量多还是量少，60多个孩子已经做到了坚持每天阅读，还有什么比这更令人欣慰的事情呢？后来，戴荔逐渐认识到仅有自己的努力还不行，只有把家长的积极性调动起来了，孩子们才拥有一个完整的阅读世界。于是，推动亲子共读便成了她又一个努力的方向。她将一些适合低年级阅读的书目以短信、博客的形式发给家长，号召家长“大手拉小手”，和孩子们一起走进阅读的世界。每次家访的时候，戴荔最先看的就是孩子家里的小书柜，并和学生在书柜前合影，以此来激励孩子们多读书，极大地调动了孩子们读书的热情，也改变了家长对“课外书”的认识。4引导孩子写博，让阅读落地生根济宁学院二附小倡导“博客、漂书、论坛”活动，要求老师每学期至少写15篇博文。戴荔在新浪开通了博客，开始了在写博中反思成长的历程。博文中，她记录下一个个鲜活的个体，记录下一个个动人的故事。从接任一年级开始，每天一篇从不间断，700多篇、70多万字表明了她有多努力。文章中有对初上一年级孩子拼音学法的指导，有对文明礼仪养成教育的反思；有阅读启蒙的引导，有日常习惯的约束；有孩子作品的精彩呈现，有孩子行为的点滴改变；有解答家长疑惑的书信，有和家长携手探索教育孩子的经验阅读她的博客几乎成了许多家长必做的功课，她的博客也成了家长了解自己孩子成长的重要途径，了解班级了解学校的信息平台。在且行且思中，她也找到了教育的幸福，找到了做班主任的快乐！读书、教书、写博，日子过得丰盈富足。“戴老板”说跟许多优秀的老师相比，她读的书、写的文是微不足道的，但她可以做到的就是坚持坚持读下去，坚持写下去在她的带动之下，班里已经有50多个孩子开通了博客，写起了博文。孩子们晚上的学习之余，在家长的帮助之下，上传自己的照片、录音、博文，浏览同学的博客。如果说阅读给了孩子们一对飞翔的翅膀，那么，引导孩子们写博就是让阅读落地生根，总有一天，孩子们生命的大树会因为阅读而枝繁叶茂。“只有用心，在