人教版九年级上册第8课《故乡》同步练习B卷.doc

人教版九年级上册第8课故乡同步练习B卷一、 基础运用 (共9题；共23分)1. （2分）下列划线字读音不相同的一项是（ ）A . 欣慰 馨香 薪水 辛苦B . 娴熟 和弦 头衔 嫌疑C . 起哄 洪水 拱桥 烘托D . 阴谋 殷切 音讯 原因2. （5分）根据下列文字的内容,在横线上写出相关的话,注意句式和修辞。一个青年终日闷闷不乐，他去寻找世界上最好的东西。他遇见一位政客，他问：“先生，您知道世界上最好的东西是什么吗？”政客官腔十足地说：“世界上最好的东西嘛，是至高无上的权力。”他觉得权力对自己并没有什么诱惑力，于是他又去寻找，先后遇到乞丐、病人、音乐家。乞丐告诉他是_，病人告诉他是_，音乐家告诉他是_。于是他悟出了世界上最好的东西就是自己喜欢的东西。3. （2分）选出下列字形全对的一项（ ） A . 蜡梅无妨蜈蚣B . 影写佣肿绣像C . 倜傥和蔼规则D . 怪哉方正斑蟊4. （2分）下列标点符号使用正确的一项是（ ） A . 向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。B . 他急忙迎上几步，看得更清楚了，前面一个人的挎包上还有一个红色的十字。C . 然后他呆在那儿，头靠着墙，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了你们走吧。”D . 她感慨良深地对我说：“也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切？”5. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”）B . 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。（在句末添加“的方法”）C . 有人直言不讳地批评说，很多国内城市的建筑风格千篇一律。（去掉“批评”）D . 雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加大了城市的交通拥堵。（“加大”改为“加剧”）6. （2分）选出对课文从百草园到三味书屋理解有错的一项。（ ）A . 本文采取了由近及远、由低到高、从动到静、先夏后冬的顺序，对百草园的景物作了有层次的描述。B . “百草园”部分是本文阅读重点，作者主要对百草园景物的生动描写，以及与之有关的生动有趣的园中生活、神话传说的描述，来突出 “百草园是我童年的乐园”这一主题。C . 用两个“不必说”写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”。前一个“不必说”由低到高写静物，后一个 “不必说”由高到低写动物。D . 写百草园的冬天，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣；写捕鸟，先不直接写，而是先写园中不适宜于拍雪人，塑罗汉，这么写费字不多，却把儿童爱玩的心理活动写出来了。语段详写捕鸟时间、条件、方法、收获、经验，甚至连“张飞鸟”养不过夜也写，这都是写百草园给爱玩的儿童带来的无穷乐趣，紧扣“乐园”。扫、露、支等这些表示动作的词，准确而生动地描绘出捕鸟的全过程，也从捕鸟的活动写出儿童捕鸟时的兴奋惊喜之情。虽没有点“乐园”，却乐在其中。7. （2分）选出对句子含义理解有误的一项（ ） A . 单独一个人可以灭亡的地方，两个人在一起可能获救。这句话主要意思是要充分肯定群众的力量。B . 上天生下我们，是要把我们当做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。这句话主要意思是每个人都应为全人类服务。C . 骆驼虽然走得慢，但总能走到目的地。这句话意思是骆驼的方向感很强。D . 学问是苦根上长出来的甜果。这句话意思是只有吃苦，才能有学问。8. （2分）选出分析正确的一项。他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家”（ ）A . 表现了杜小康的懒惰，害怕劳动。B . 表现了杜小康对油麻地的留恋。C . 杜小康年龄太小，他离不开母亲，所以想上岸回家。D . 杜小康和父亲性格不合，不愿跟从父亲一起去放鸭。9. （4分）指出下列各句运用的描写手法。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”_在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。_母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”_他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。_二、 现代文阅读 (共2题；共37分)10. （27分）阅读下文，回答相关问题。人生的另一种财富我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔教室里响起一片抽泣的声音。下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信（1）阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?（2）请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。（3）文章第段划线词“噎”用得好，好在哪里?（4）仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容? (只写内容要点)11. （10分）阅读下面文章，完成文后题目。低碳与城市生活（张华）低碳经济更需要城市居民的低碳生活方式，需要低能量、低消耗、低开支的生活方式。丹麦哥本哈根市是城市绿色能源和绿色出行的典范，市民摒弃汽车，习惯用自行车或地铁等环保方式出行。哥本哈根以其风力发电出名，城市内共有5600座风车，为丹麦提供了l0的发电量。瑞典马尔默是“明日之城”住宅示范区，住宅区供暖空调利用海水和地下水能量，市内交通重点在于推广使用自行车，多条公共交通线路将市中心和城市边缘地带连接在一起，便利出行。马尔默已成为世界上不多的100能源来自可再生能源的市镇。加拿大温哥华鼓励采用风能、太阳能、潮汐能等清洁能源，连垃圾压实机都采用太阳能为动力。温哥华限制建私人停车场，且停车库与住宅分开销售，以此鼓励居民多多使用公共交通工具或者自行车。由此可见,低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活习惯。与低碳生活友好的电力来源可以是当地的核电、水电、风能、太阳能和生物质能等低碳能源，并且选择高效用电设备。人类活动需要交通工具，而交通工具也是能耗和排放大户，汽车的燃油只有13用于牵引，另外87被发动机本身、等红绿灯或者塞车所损耗。同样，选择交通工具也非常重要，乘坐出租车碳的排放量是坐公共汽车的7倍，是乘地铁的14倍。由此看来，城市的交通规划和人们的出行习惯也会影响碳排放。从能源消耗来讲，选择公共交通工具出行更有利于减排。城市建筑能耗占城市用电的三分之一，建筑采暖空调、照明、办公设备等用电量大。工作场所尽量采用自然光和少开灯，夏季空调温度不要太低而冬季供暖室内温度不要太高等良好的工作习惯将减少建筑用能。借鉴国外城市发展经验,培育城市居民良好的低碳生活方式,让城市生活更美好。（1）选文的中心论点是什么?