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文档简介

小学语文人教版二年级下册守株待兔导学案 编写： 单位： 审阅： 单位： 主备人 班级 学习小组 学习小主人 学习时间 【学习目标】1.认识8个生字，会写3个生字。2.正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，能悟出故事的寓意。3.能用自己的话把故事讲给别人听。【学习重点】1、学会本课的生字，新词，能正确，流利，有感情地朗读课文，默读课文。2、能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理。【知识链接】：寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文章，常带有讽刺或劝诫的性质。简单地说：寓言就是借故事来说明道理的一种文章。学习过程自主学习导学流程：自学对学小组交流展示 守株待兔这则寓言讲有个种田人在地里干活时，_，他心里就希望_，于是他就不干活了，整天_，结果是_。这则寓言告诉我们。合作探究导学流程：自学对学小组交流全班展示1、农夫守在树桩旁，心理想什么？2、这个农夫为什么要坐着等兔子撞到树桩上来呢？3、 如果一天，你经过那里，你会怎么劝他？ 4、读了守株待兔这则寓言，你想对这个人说些什么?达标检测1、 看拼音，写词语。jiojz yn z yjnpljn()()() yynbwngmzhunglezz（)()()()2、我会加偏旁成新字，再组词寸（ ）（ ） 庄（ ）（ ）巴 （ ）（ ） 吾（ ）（ ）隹（ ）（ ）弗（ ）（ ）3、照样子，写一写肥（瘦）节约（）攻（ ）丢（ ）焦急（ ）4、我会填。（）（）待兔（）（）补牢揠苗（）（
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