人教版（新课程标准）2019-2020学年初中语文九年级下册第15课枣儿同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年初中语文九年级下册第15课枣儿同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共8题；共24分)1. （4分）给下文中划线字注音或根据注音书写汉字“家风”又称门风，是一个家庭或家族世代相传的风气、风格与风尚。家族、父母的点点滴滴，一言一行折射出的无形家风，带给孩子的则是有形的力量。这种有形的力量，在日常生活中潜_移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍，是最基本、最直接、最经常的教育。孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，都会打上家风的烙_印。好家风yn_育好作风。在中华民族五千年灿烂历史文化中，家风早已是行为准则，更是社会和谐的基础。“人生百年，立于幼学”，家庭是人生的第一所学校、教育的第一场所。“家是最小国，国是千万家”，家庭是社会的基木细胞，家风的hu_聚构成了一个国家和民族的价值观和精神状态。2. （3分）读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你_；你高傲时，它呼唤你_；你莽撞时，它呼唤你_；你跌倒时，它呼唤你_。3. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 我们一进球场就看到了许多面国旗和一片欢呼声。B . 小王对自己能否学习电脑充满了信心。C . 阅读是认识世界，发展思维的重要途径。D . 弟弟不但很瘦，而且精神饱满。4. （4分）文学常识填空。丁肇中，美籍华裔物理学家，获1976年诺贝尔_学奖。“四书”指的是_中庸_孟子，“五经”指的是_。5. （2分）对于台阶一文，下列说法中不正确的一项是（ ）A . 本文的语言十分口语化，作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。B . 文中的父亲一生辛勤劳作，是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。C . 父亲一生劳作是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的特点。D . 本文围绕台阶命题立意，突出了父亲对社会地位的追求和希望受人尊重的思想。6. （2分）依次填入下面一段文字括号中的关联词语，恰当的是（ ）（ ）要我感谢什么人，（ ）只能感谢一次，（ ）我想把着一次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人们，（ ）没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。A . 无论 因为 所以 但是B . 如果 而且 那么 假如C . 如果 那么 而且 因为D . 假如 然而 那么 由于7. （5分）阅读课文枣儿首尾出现的童谣，说一说它在剧中起什么作用。枣儿甜，枣儿香，要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片；爹不吃，娘不吃，留给娃娃过年吃。8. （2分）下列句子中加线成语不符合语境的一项是（ ）A . 耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周绿叶丛中蝈蝈在窃窃私语。B . 他总是对人们微笑，总是迫在眉睫地想对人们有所贡献。C . 别以为这房间杂乱无章 ， 我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。D . 这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。二、 现代文阅读 (共2题；共50分)9. （25分）阅读下文，回答问题。警告的枪声美国杰克考克斯彼得森在冰面上慢慢地爬行，他停下来休息，把注意力从悄悄跟踪的海豹身上移开。很快，他对冈纳的妒忌又涌上心头，以致心神不宁。彼得森在记忆中就一直痛恨冈纳。他们是在瑞典海岸附近的岛屿上一块儿长大的。不论做什么，那个聪明的、比他小两岁的冈纳总是要比迟钝的彼得森强。彼得森最近对冈纳的怨恨是由一份渡轮工作引发的：冈纳已经收到大陆旅行合同，而彼得森多年来对这份夏天的工作一直梦寐以求。彼得森恶狠狠地摆脱掉心中的怒火，把注意力重新集中到海豹身上。作为一个熟练的猎人和渔民，他娴熟而又小心翼翼地穿过亮晶晶的冰面。那只海豹舒适地躺在温暖的阳光下，距离彼得森约100米远，已经在射程之内。但它紧靠冰块的边缘，如果彼得森不能一枪打中，它就有可能逃脱。身穿白色风雪服的彼得森在冰面上很隐蔽。他扭动身体，慢慢地把来复枪一英寸又一英寸往前推，将它架在宽宽的有黄铜底板的滑雪板上，枪上套着一个伪装用的小帆布网。他爬上一块冰，舒服地趴在冰角上。通过白色帆布网上的小孔，他沉着迅速地瞄准海豹头后部，扣下了扳机。只听见两声噼啪声，海豹一阵阵地痉挛，然后身体翻转，倒向了一侧。每年春天，岛上的男人都要出去捕海豹，这是他们的很大一部分收入。捕猎的那几周里，他们的生活不仅艰苦而且危险，但一直要干到刮起南风、慢慢增强的阳光开始融化冰块为止。因此，岛民们必须小心翼翼地观察冰块，因为悄悄跟踪海豹的人也许会突然发现自己所在的浮冰正在漂走，结果导致送命。彼得森用绳索捆住海豹，把它拖向他那笨重的铁皮船。冰面已经破裂，他看见几块险象丛生的大冰块。他和岛上其他人都觉得这里不值得再待下去，决定当天晚上就回家。前几年，一想到回家，彼得森心里总是乐滋滋的，但是，现在一想到回家他就沮丧。他的父母亲非常指望他能得到渡轮合同，以便使家里生活好过一些。然而，就是冈纳这小子坏了这件好事。彼得森一肚子怒火，沿冰块的边缘慢慢走着。突然，他看见一个人正在跟踪一只海豹，是冈纳。彼得森是看到了冈纳戴的那条鲜艳的蓝围巾才认出冈纳的，那条围巾是自己的妹妹伯吉塔因为爱冈纳而为他织的。看到那条蓝围巾，彼得森好像被人抽打了一下。“你再也不能忍下去了。”一个声音在他头脑中对他说，“你忍了这么久，真是个傻瓜!”现在，一颗子弹就可以解决所有这些痛苦。没有人会知道，没有人能知道是谁开的枪，有人被当成远处的海豹而被误杀的情况以前并非没有发生过。彼得森在冰上站稳，再次眯着眼睛端平来复枪。现在他真正要猎杀，猎杀那个总是挡他路的人。他小心翼翼地瞄准冈纳的头部。枪声在冰上回响，彼得森立刻意识到没有射中。他看见冈纳跳了起来，慌忙朝四周看了看，抓起滑雪板上的来复枪，半爬半跃地跳了几码远。然后他又急忙往后看了看，放下滑雪板，并开始匆匆把滑雪板拖过冰块。怎么回事?难道冈纳知道自己成为人靶了？彼得森躺在那里目瞪口呆，为自己所做的蠢事瑟瑟发抖。自己是否已经犯了图谋杀人罪？冈纳步履艰难地穿过凹凸不平的冰决朝他走来。彼得森对突然发生的毁灭性的人生变幻惊诧不已：不久前他还在悄悄地跟踪海豹，但过了一会儿他几乎成了双手沾满鲜血的杀人犯。他曾在什么地方读过这样的报道：难道他自己彼得森不正是因妒忌而发疯了吗？“感谢上帝!”他喃喃自语，从未如此深刻体会过这些话。他摇摇晃晃地站起来，等冈纳走过来。他能对冈纳说些什么呢?这是一次意外，或者他看见有东西在动，以为是海豹? 冈纳能相信他的话吗?他试图说话，可不知说什么好。“谢谢，彼得森!”冈纳大声喊道，“再晚一会儿，我就漂走了。我向四周一瞧，发现自己正在一块浮冰上，我险些没有跳过来。如果不是你鸣枪提醒，我就没命了。”冈纳走到彼得森跟前，拍拍他的肩膀：“谢谢，彼得森，谢谢；冰块化得很快，你警告的枪声来得正是时候。你怎么不说话，伙计?”彼得森的蓝眼睛在雪镜后闪动：“是的，警告的枪声，冈纳。”他回过神来，伸出手：“它来得正是时候。（1）概括小说中情节发展过程及“彼得森”心态变化的过程。看到冈纳得到自己羡慕的工作：妒忌怨恨_（2）彼得森为什么终于决定猎杀冈纳？（3）冈纳的误解出人意料又合乎情理，为此文章做了哪些铺垫？（4）就小说运用的一种写法作简要赏析。（5）小说结尾彼得森说的“警告的枪声来得正是时候”句话耐人寻味，请结合全文及自己的人生体验谈谈你的理解。10. （25分）阅读文段回答问题：老人:回吧，回去等你爹。男孩:哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）老人:怎么了？男孩:爹不会回来了。老人:奥？男孩:我爹在城里又有了一个家。老人上前抚着男孩的头。男孩:爷爷，我没有巧克力给你吃了。老人:咱们有枣儿，我们吃枣儿。老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。老人:（见男孩不动）快吃，快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。男孩:（掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的老人:（愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。男孩:不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。老人紧紧搂住男孩。男孩:我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。老人:那，咱们喊喊？男孩:喊喊！我先喊！（爬到土坡上，使劲儿喊）枣儿甜，枣儿香，要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片；爹不吃，娘不吃，留给娃娃过年吃。二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。