高中语文：2.1 江花月夜 课件（新人教选修 中国古代诗歌散文欣赏 ）.ppt

ks5u精品课件 1 你听过这首乐曲吗 2 请说说这段乐曲中都有哪些乐器演奏 春江花月夜 ks5u精品课件 乐器知识 简介 ks5u精品课件 筝 弹拨乐器 木制 是一种很古老的乐器 早在战国时已在秦国流行 所以历史上又称 秦筝 现称古筝 音色如行去流水般悠扬清雅 乐器知识 返回 ks5u精品课件 琵琶 弹拨乐器 木制 原称 批把 由演奏方式而得名 公元四世纪由西域传入内地 在乐队中应用相当广泛 乐器知识 返回 ks5u精品课件 乐器知识 箫 吹管乐器 竹制 直吹 六个音孔 音色恬静 常演奏宁静 抒情的旋律 又称洞箫 返回 ks5u精品课件 乐器知识 二胡 拉弦乐器 又称胡琴 木制 琴筒前蒙以蛇皮 适宜表现深沉悲凉的内容 也能表现气势壮观的意境 是极具魅力的民族乐器 返回 ks5u精品课件 ks5u精品课件 乐曲欣赏 ks5u精品课件 江楼钟鼓 听音乐 思考 1 乐曲由哪些乐器演奏 分别描绘了什么情景 2 请找出乐曲的主题部分 音乐描写了夕阳映江面 熏风拂涟漪的优美景色 引子及主题呈示 ks5u精品课件 结构特点一 鱼咬尾 ks5u精品课件 江楼钟鼓 返回 ks5u精品课件 思考 以下三部分音乐有什么相同与不同之处 ks5u精品课件 月上东山 第一变奏 返回 ks5u精品课件 花影层台 第二变奏 返回 ks5u精品课件 水深云际 第三变奏 ks5u精品课件 结构特点二 换头合尾 春江花月夜 由引子和主题 主题的六次变奏和尾声组成 尽管前面部分旋律多变 但每段结尾基本相同 将乐曲的多个画面融为一体 这是中国传统音乐常用的一种创作手法 换头合尾 返回 它能充分发挥各种乐器的作用 从各个不同的角度揭示乐曲的意境 深化主题 ks5u精品课件 渔歌唱晚 1 你想象中的 渔歌唱晚 是怎么样的 用什么乐器主奏最合适 请注意最后一句旋律 第四变奏 2 听音乐 思考音乐前后两部分有什么变化 分别描绘了什么情景 ks5u精品课件 视唱 思考 这首渔歌的旋律有何特点 课外创作 请为这首渔歌创作合适的歌词 1 每一乐句的旋律都是宽 紧 宽 中间的弱起部分把渔翁丰收后摇橹唱歌的悠闲神态刻画得惟妙惟肖 ks5u精品课件 渔歌唱晚 首先由箫主奏如歌的旋律 表现了渔歌四起 由远而近 渔翁们在归途中悠然自得地边摇橹边唱着丰收的歌谣 然后音乐突然变快 乐队合奏 把人们兴奋 欢乐的心情描写得淋漓尽致 返回 第四变奏 ks5u精品课件 洄澜拍岸 请注意最后一句旋律 返回 第五变奏 听音乐 思考1 这段音乐与前面几段音乐在情绪 力度 速度上有什么不同 你认为表现了怎样的画面 2 请给这个音乐取个小标题 琵琶用轮扫有力的弹奏 似渔舟破水 古筝划奏 大鼓滚奏 似波涛拍岸 乐曲速度不断加快 旋律气势磅礴 ks5u精品课件 欸乃归舟 请注意最后一句旋律 第六变奏高潮部分 假如你是一位音乐家 根据这个小标题 你会描写哪些音乐形象 怎样来表现这些音乐形象 提示 可从乐器演奏方式 节奏 旋律线 速度 力度 情绪等音乐要素方面考虑 ks5u精品课件 旋律线舒缓流畅 表现了水波起伏的情景 请划出这段音乐的旋律线 指出它的特点 找出这段旋律的基本节奏型 模仿的是哪种音乐形象 的节奏型 生动地刻画了摇橹的动作 速度由慢到快 显示了渔舟由远而近的音乐形象 ks5u精品课件 欸乃归舟 请注意最后一句旋律 返回 第六变奏高潮部分 音乐开始 乐队奏出起伏不断的旋律 那是对划船动作的描写 筝始终模仿水声由低而高划奏 当加快速度 增强力度 把音乐推向高潮后 即转慢速 生动地刻画了归舟破水的意境 ks5u精品课件 尾声 二胡和箫先后奏出悠扬的主题 自由的曲调再现了引子特征 结尾处速度渐慢 力度渐弱 直至消失 表现了归舟远去 春江更加宁静 令人回味无穷 请注意最后一句旋律 ks5u精品课件 曲式结构 具有中国特色的变奏曲 春江花月夜 引子与主题 六次变奏 尾声 江楼钟鼓 月上东山 花影层台 水深云际 渔歌唱晚 洄澜拍岸 欸乃归舟 尾声 ks5u精品课件 隆隆的暮鼓声 徐徐上升的明月 江风吹拂的微波 频频摇曳的花影 水浸遥天的景象 悠