人教统编版八年级上学期语文第24课《周亚夫军细柳》同步练习D卷.doc

人教统编版八年级上学期语文第24课周亚夫军细柳同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共8题；共38分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 花团锦簇反唇相讥B . 面面相觑前抑后合C . 黔驴伎穷磨刀霍霍D . 讳疾忌医宠然大物2. （2分）给下列句子中划线的词选择正确的义项。 （1）寡廉鲜耻，而俗不长厚也。（司马相如喻巴蜀檄）（ ） A . 少。例：陶后鲜有闻B . 新鲜。例：芳草鲜美（2）苟志于仁矣，无恶也。（论语）（ ） A . 苟且。例：故不为苟得也B . 如果。例：苟富贵，无相忘（3）人孰无过？改之为贵。（王阳明寄诸弟）（ ） A . 仔细。例：明日徐公来，孰视之B . 谁。例：吾孰与徐公美（4）或生而知之，或学而知之（中庸）（ ） A . 有人。例：或以为死，或以为亡B . 有时。例：或置酒而招之3. （2分）下列划线词的用法完全相同的一组是（ ） A . 神弗福也 忠之属也B . 朝服衣冠 能面刺寡人之过者C . 亲贤臣，远小人 深入不毛D . 去时雪满天山路 伤心秦汉经行处4. （2分）下面句子中停顿的划分不正确的一项是（ ） A . 日星/隐曜，山岳/潜形。B . 衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯。C . 居庙堂/之高则忧/其民，处江湖/之远则忧/其君。D . 乃/重修岳阳楼，增其/旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。5. （2分）下列各句没有语病的一项是（ ） A . 在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。B . 目前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故原因和设备的质量问题正在调查中。C . 今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。D . 我国最大的煤炭基地开滦，在第四个五年计划期间产量增加了两倍，使一个开滦变成了三个开滦。6. （11分）解释下面的词。 天子且至_将军约 ， 军中不得驱驰_使人称谢_曩者霸上、棘门军，若儿戏耳_7. （15分）用现代汉语翻译下列句子。（1）肉食者谋之，又何间焉？译文：_（2）小信未孚，神弗福也。译文：_（3）忠之属也。可以一战。战则请从。译文：_8. （2分）请根据上下文的语意，仿照划线句子，在横线上填写两个句子，并与上文构成排比句。 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天；一个音符谱写不了动人的乐章；_；_。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。二、 文言文阅读 (共2题；共26分)9. （13分）阅读下面两段文言文，完成后面小题。 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自孟子滕文公下）【乙】梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”“以刃与政 ， 有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩。此率兽而食人也！兽相食，且人恶之；为民父母，行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？仲尼曰：始作俑者，其无后乎！为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？”（选自孟子梁惠王上）【注】梃：棍棒。政：施行恶政。庖：厨房。饿莩：饿死的人。恶：表示反问的语气。象：同“像”。如之何：怎么，为什么。（1）解释下列各组句子中的划线词。 诚：张仪岂不诚大丈夫哉_ 帝感其诚 ， 命夸娥氏二子负二山_居：居天下之广居_ 居无何，上至_且：兽相食，且人恶之_ 北山愚公者，年且九十_（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 丈夫之冠也/已而之细柳军B . 得志，与民由之/未复有能与其奇者C . 杀人以梃与刃/介胄之士不拜，请以军礼见D . 为其象人而用之也/天子为动，改容式车（3）用现代汉语翻译下面语句。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。如之何其使斯民饥而死也？（4）孟子的文章以雄辩、善辩著称，请你简要分析【甲】【乙】两文在论证方法的运用或语言表达方面的共同特点。 10. （13分）根据课内古诗文，完成下列小题。 （1）解释下列句子中划线的词语。撒盐空中差可拟_俄而雪骤_元方入门不顾_学而时习之，不亦说乎_好之者不如乐之者_三军可夺帅也_（2）用现代文写出下列句子的意思。太丘舍去，去后乃至。与朋友交而不信乎？传不习乎？第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题；