化学人教版九年级上册制取氧气（1）.doc

人教版初中化学九年级上册第二单元 课题3制取氧气 第一课时 习题武汉教育云资源中心 化学教研室一、选择题1. 与二氧化锰颜色相同的物质是（ ）A. 氧化镁 B. 四氧化三铁 C. 高锰酸钾 D. 红磷2下列物质里含有氧气的是（ ）A. 二氧化锰 B. 氯酸钾 C. 空气 D. 氧化镁3用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（ ）A. 不放出氧气 B. 放出氧气速率慢 C. 放出氧气总量会减少 D. 放出的氧气不纯4工业制氧气，利用分离液态空气的方法，此方法利用了（ ）A. 分解反应 B. 化合反应 C. 氧化反应 D. 液态氧和液态氮的沸点不同5下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（ ）A. 硫在空气中燃烧 B. 石蜡在空气中燃烧C. 过氧化氢分解生成水和氧气 D. 铁丝在空气中燃烧 6在化学反应中，催化剂（ ）A催化剂能改变化学反应速率B反应前后催化剂的质量改变C催化剂能加快化学反应速率D反应前后催化剂的化学性质改变7.下列关于催化剂的说法中正确的是（）A用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加B催化剂必定加快其它物质的反应速率C二氧化锰只能用作催化剂D加入催化剂，过氧化氢分解放出氧气的速率增大8.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（）A都属于氧化物B都含有氧气C都含有氧气分子D都含有氧元素9检验集气瓶里的氧气是否收集满，应将带火星的木条（ ）A. 插入集气瓶中 B. 插入集气瓶底 C. 放在集气瓶口 D. 都可以 10下列有关氧气的说法错误的是A. 用带火星的木条可以检验氧气B. 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C. 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D. 铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体二、非选择题 11.写出下列反应的符号表达式：木炭在氧气中燃烧： ；点燃镁条作信号弹： ；铁丝在氧气中燃烧： ；燃烧红磷制造烟幕： ；过氧化氢溶液制氧气: ；高锰酸钾制氧气： ； 氯酸钾和二氧化锰混合制氧气： ；12.实验室开放日，化学兴趣小组的同学自拟研究主题，对过氧化氢分解反应及催化剂做研究：（1）小红的实验方案为：她要探究的问题是 ，通过实验，她得出结论的依据是 。（2）小明的实验报告如图所示小明通过分析数据，得出的结论是 。（3）小刚的探究过程如下：问题MgO能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？猜想MgO能作过氧化氢分解的催化剂。实验验证实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有10mL15% 过氧化氢溶液的试管中加入少量MgO，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃结论MgO能加快过氧化氢的分解速率，故MgO能作过氧化氢分解的催化剂。实验结束后，小组同学进行了交流讨论，认为小刚的猜想还不能得到证实，理由是 。参 考 答 案1-10.BCBDBADDCC11.C + O2 点燃 CO2Mg + O2 点燃 MgOFe + O2 点燃 Fe3O4P + O2 点燃 P2O5H2O2 H2O + O2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2KClO3 KClO212（1）哪一种催化剂对同一温度、同一浓度的过氧化氢的催化效率最好通过对时间分析判断催化效果，反应所用时间越短，催化效率越高。（2）相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越高，反应速度越快；（3）向试管中加入10mL15%的过氧化氢溶