人教部编版九年级上学期语文第3课《乡愁（余光中）》同步练习B卷.doc

人教部编版九年级上学期语文第3课乡愁（余光中）同步练习B卷一、 基础知识积累 (共9题；共21分)1. （3分）阅读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字或选读音。 大军横渡长江中，我们认识了拥有ru b k dng_的气概的人民解放军；在“飞天”凌空中，跳水姑娘吕伟跳水时的xio s_、轻盈，给我们留下了深刻的印象；在藤野先生中，藤野先生对作者的教（jio jio）_诲让我们记忆犹新；在回忆我的母亲中，劳碌rn c_宽厚的母亲让我们对她充满了敬爱之情2. （2分）下列词语中划线字的读音完全正确的一组是（ ） A . 恣睢z 恪尽职守g 滞碍zh 涕泗横流dB . 拮据ji 气吞斗牛du 栈桥zhn 味同嚼蜡jioC . 勾当gu 吹毛求疵c 庖官po 强聒不舍qingD . 谮害zn 根深蒂固d 田圃b 廓然无累ku3. （2分）下面词语中没有错别字的一项是（ ） A . 黧黑 蠕动 辚辚前进 气喘嘘嘘B . 巍峨 倦卧 形如塔糖 纷至沓来C . 皱褶 刀削 一如既往 再接再励D . 沟壑 诺言 名副其实 接踵而至4. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A . 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。B . 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。C . 篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。D . 我们的刊物虽“小”，但要走自己的路，办出自己的特色，拥有自己的“品牌”。5. （2分）学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋资源的勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是（ ）A . 只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。B . 我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。C . 为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。D . 我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。6. （2分）运用了联想的一句是（ ）A . 远远的街灯明了，/好像闪着无数的明星。B . 我想那缥缈的空中，/定然有美丽的街市。C . 你看，那浅浅的天河，/定然是不甚宽广。D . 我想他们此刻，/定然在天街闲游。7. （2分）阅读天上的街市一诗，体会“街灯”与“明星”的相似点是（ ）A . 离人们的视线较远。B . 星星点点，时隐时现。C . 都是在夜间出现。D . 都是在夜间出现的分散的小发光体。8. （2分）对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。A . 首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。B . “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。C . 文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。D . 尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。9. （4分）文学常识填空。 （1）蒲柳人家的作者是_，北京人，当代作家。“蒲柳人家”在作品中代指_，“一丈青”是水浒传中_的绰号。 （2）你能说出水浒传中下列绰号代表的人物吗？ 花和尚_ 黑旋风_ 玉麒麟_及时雨_ 智多星_ 青面兽_二、 综合题 (共1题；共10分)10. （10分）（2015陕西）综合性学习。请你参加以“文明着装 传承美德“为主题的综合性学习活动。完成1-4题。（1）活动一：知“服之美” 请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。礼仪之大，谓之夏；章服之美，谓之华。（2）活动二：明“服之仪” 仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。对中学生着装取向的认可度的调查统计表学生老师对“整洁”取向的认可度 3996对“朴素”取向的认可度 1385对“个性”取向的认可度9416对“品牌”取向的认可度8237在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。（3）活动三：话“服之礼” 下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：转述前须有开场白；完整准确；要点突出。讲话内容最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合中学生日程行为规范的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。（4）活动四：传“服之道”请在下面横线上，写一个含有“整洁”一词的句子，完成下面的宣传语。要求：根据已有句子特点及句末用韵特点补写。自尊自爱重仪表， 。朴素自然是本色，端庄大方树风标。女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。青春飞扬添活力，品格精神最重要。三、 诗歌鉴赏 (共3题；共38分)11. （11分）诗歌鉴赏苔袁枚(清代)白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。【注释】苔：即苔藓，低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处。（1）写出诗句“白日不到处，青春恰自来”中“青春”的含义。 （2）阅读这首小诗，你有什么感悟?请结合诗句简要阐述。 12. （12分）欣常下面这首诗，完成小题。一朵野花陈梦家一朵野花在荒原里开了又落了，不想到这小生命，向着太阳发笑，上帝给他的聪明他自己知道，他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。一朵野花在荒原里开了又落了，他看见春天，看不见自己的渺小，听惯风的温柔，听惯风的怒号，就连他自己的梦也容易忘掉。（1）阅读全诗，简要说说诗中的“野花”有着怎样的优秀品质。（2）写出你最欣赏的一句诗，并简要谈谈欣赏的理由。13. （15分）现代诗阅读爽爽的贵阳我背着装满渴望的行囊，寻觅抛开俗尘的地方，今天与你相遇，眼里释放惊喜的光芒。远去了，浑浊的天空，远去了，难熬的热浪。环城森林涌来缕缕清新，黔灵山风吹过阵阵荫凉。绿绿的贵阳，爽爽的贵阳，感受着你的气息，我醉倒在惬意的天堂。我背着装满向往的行囊，寻觅抖落风霜的地方，今天与你相拥，心儿奏出轻松的乐章。远去了，纷繁的琐事，远去了，莫名的惆怅。甲秀楼上数点欢跳的星星，花溪河里捧起快乐的月亮。和和的贵阳，爽爽的贵阳，徜徉在你的怀里，我回到了童年的时光。（1）阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。第 9 页 共