语文人教版六年级下册看说明书做玩具小台灯.doc

看说明书做玩具小台灯教学设计天津市和平区新星小学 张丽丽【教学目标】1、引导学生认识说明书，体会说明书语言的特点。2、找出说明书不妥之处，对照图例修改说明书。3、能从连续性文本中，提炼关键词句，初步学会写简单的说明书。【教学重点】学习用说明方法修改说明书。【教学难点】能从连续性文本中，提炼关键词句，初步学会写简单的说明书。【教学准备】1教师：多媒体课件，有关“有趣的扣子”的制作材料。2学生：进行预习，搜集玩具说明书。【教学时间】一课时教学过程：1、 激趣导入1. 纸飞机： 纸飞机，同学们都不陌生，谁来给大家折一个纸飞机？2.其他同学认真观察：是怎样制作的？能从手工的名称、材料、步骤等几个方面简单介绍一下吗？指名说说。引导学生按照固定的句式练说，如：某同学制作手工_ ，它需要的材料有_ ，制作步骤分为_ 。3.同学们，你们的描述就是最简单的说明书。今天，我们就来认识认识说明书，看说明书做玩具小台灯。二、观察图片1.出示简图：下面的图一、图二，是两个同学做成的小台灯。2.提问：两个同学做的台灯，哪一个做对了，哪一个做错了？3.为什么会出现这样的错误？我们从说明书中找一找答案吧！三、探讨、研究说明书。（一）初步研究说明书：1.对照做法说明看一看，做错的那位同学是哪一步没有做对？在说明中把他没对的那一步画下来。2.生自主思考，并画下没有做对的那一步。3.师出示学生画正确的那一步，指名说说那位同学做错在什么地方。4.寻求修改方法。怎么修改呢？把铅丝的另一头从乒乓球的凸面（外面）插入乒乓球的小洞里。5.小结：那位同学错了，和说明书写得不够清楚有关系。（二）认识说明书1.什么叫说明书？说明书，是以应用文体的方式对某事或物来进行相对的详细描述，方便人们认识和了解某事或物。说明书要实事求是，有一说一、有二说二，不可为达到某种目的而夸大产品作用和性能。说明书要全面地说明事物，不仅介绍其优点，同时还要清楚地说明应注意的事项和可能产生的问题。产品说明书、使用说明书、安装说明书一般采用说明性文字，而戏剧演出类说明书则可以以记叙、抒情为主。说明书可根据情况需要，使用图片、图表等多样的形式，以期达到最好的说明效果。2. 你有哪些启发？板书：应用文体 实事求是 全面说明 注意事项 说明性文字 形式多样3.再来看看这一份说明书，小组讨论：说一说，这份说明书怎么样？材料介绍不全面、没有用说明性文字、说明形式太单一（3） 深入研读说明书小声读一读说明书，把需要修改的部分画下来，写一写你的疑问。先自学，然后小组交流。1. 研读材料部分：A、指名读材料部分：B、说明书给我们介绍了四种材料，你在阅读材料的过程中，认为有哪些地方交代的不够清楚、明白？半个乒乓球如何能获得半个乒乓球？（要从交代清楚如何获得半个乒乓球的工具开始，如钢锯、乒乓球。）一个瓶盖瓶盖的大小。一段铅丝铅丝的长短、粗细。（瓶盖的大小，铅丝的长短、粗细要与乒乓球所做的灯罩配合适中。）C、适时引导、归总结修改方法：材料和工具制定不全补充法材料规格交代不清楚列数字（如铅丝的长度、粗细等）、作比较（如瓶盖的大小）我们以前学习过很多说明方法也许可以运用。D、根据交流情况，学生自己改。改完请几个学生说一说。E、出示：材料：一把小钢锯，一个乒乓球，一个直径约5厘米左右的瓶盖，一枚大针，一段长约15厘米铅丝，一块红色橡皮泥。2.研读做法部分：指名读做法，边听边想象每一步骤制作的画面。说明书给我们介绍了制作玩具的三个步骤，如果让你制作，在制作过程中，会有什么样的困难或迷惑？在旁边打上问号。（四人小组讨论）第一步：在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。（如何钻小洞？钻多大的小洞？）第三步：把铅丝的另一头插进乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的一头用红橡皮泥做一个小灯泡。（铅丝的另一头是从凹面还是从凸面插进乒乓球的小洞里？）灯泡做在什么地方？生记录存在的问题。3、寻求修改方法：适时引导，归纳总结并板书：制作过程交代简单全面描述法（交代清楚制作时的注意事项）制作步骤交代不清形式多样：图示法材料：一把小钢锯，一个乒乓球，一个直径约5厘米左右的瓶盖，一枚大针针锥，一段长约15厘米铅丝，一块红色橡皮泥。做法：（1）用钢锯将乒乓球锯成两半。（2）在半个乒乓球的中间用针钻个小洞，洞口大小与铅丝粗细相当，做灯罩。（3）在瓶盖中间也钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。（4）把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。（5）在乒乓球内，铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。（以上各步均有图示）4.生自读范例后，对自己修改后的说明书进行二次修改。四、链接生活，迁移运用教师展示制作“有趣的扣子”1展示制作使用材料。2动手写写说明书。3. 学生小组交流，选出代表。4. 全班交流，取长补短。5、 学生谈收获，教师总结：今天我们学习了说明书，了解了说明书的特点，希望能帮助大家运用在日常生活实际中。6、 布置作业：1. 了解手工制作。推荐网站：自制玩具大全_DIY玩具制作教程