人教部编版八年级语文上册第六单元第24课《诗词五首》同步练习A卷.doc

人教部编版八年级语文上册第六单元第24课诗词五首同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共2分)1. （1分）下列字形全对的一组是（ ） A . 朦胧以身徇职麻木不仁B . 打量拈轻怕重漠不关心C . 阎罗精益求精见意思迁D . 篝火一瘸一拐一张一歙2. （1分）下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ） A . 惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。肖（相似）B . 嘱引：接连不断。嘱（连绵），引（延长）。C . 与民由之：与百姓一同遵循正道而行。由（遵循）D . 不胜簪：插不住簪子。胜（能够承受、禁得起）二、 书写 (共1题；共1分)3. （1分）给下列划线字注音_招徕挑衅庇护炽热妖娆襁褓亵渎陨落三、 综合性学习 (共2题；共4分)4. （2分）阅读下面的文字，完成各题。 这条信息真的骇人听闻吗？九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，约1亿未成年人使用手机上网在现代人被各种电子屏幕包围而成“屏奴”的当下，这组调查数据凸显了我国“屏奴”群体日益低龄化。在网络世界，很多父母眼里还形同陌路的“摩尔庄园”，却在众多孩子心里扎下了根。在“庄园”里，小朋友们有着忙不完的活儿：买新衣服、布置居室、赡养宠物、播种蔬菜、打工挣钱 ， 这不仅消费了大量的时间和精力，还可能会误入歧途。（1）文段中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 骇人听闻B . 形同陌路C . 赡养D . 消费（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A . B . C . D . （3）文段中画线的句子是一个病句，请加以修改。 5. （2分）让我们一同参与“到民间采风去”的综合性学习活动。 （1）【活动一：民俗采风】如果在“民俗采风”活动动员会上，同学们选你做主持人，请你说一个开场白，你会怎么说？ （2）【活动二：家乡小吃】每一个地方，让人流连忘返的总有两样东西：一个是美景，一个是小吃。小吃虽小，却花样百出、五花八门，是生活的美丽装点。我们每个人的家乡都有特色小吃，请用简洁生动的语言介绍一种你所喜欢的家乡小吃。 （3）【活动三：节日探源】请你简要说说最令你难忘的节日及节日里发生的事。 四、 句子默写 (共1题；共5分)6. （5分）默写。 （1）月夜忆舍弟中，点明时令是秋天的诗句是“_”与“_”。 （2）杜甫春望中“烽火连三月，家书抵万金”与他的月夜忆舍弟一诗中“_，_”表达的意思相近。 （3）长沙过贾谊宅一诗中写诗人在贾谊宅所见之景的诗句是：_，_。 （4）长沙过贾谊宅一诗中，诗人溯古思今，把自己的遭遇同贾谊、屈原联系在一起的诗句是：_，_？ （5）左迁至蓝关示侄孙湘中韩愈陈述自己被贬原因的诗句是：_，_。 （6）左迁至蓝关示侄孙湘中诗人不顾惜残年，表明自己效忠朝廷的态度和决心的诗句是：_，_！ （7）“_，_”商山早行中的这两句诗触景生情，借梦境抒发诗人思乡怀亲之情。 （8）商山早行一诗中，诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令天净沙秋思中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。 五、 诗歌鉴赏 (共4题；共8分)7. （2分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1）“洛城”指什么地方？ （2）这首诗的前两句运用了“以声衬静”的手法，表达了怎样的情感？请作赏析。 8. （2分）阅读诗歌，回答问题。 秀州报本禅院乡僧文长老方丈（宋）苏轼万里家山一梦中，吴音渐已变儿童。每逢蜀叟谈终日，便觉峨眉翠扫空。师已忘言真有道，我除搜句百无功。明年采药天台去，更欲题诗满浙东。（选自苏轼两浙诗选）【注】此诗为苏轼出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，转道秀州返杭时所作。文长老，蜀人，报本禅院方丈。吴音：指江浙一带方音。搜句：作诗。浙东：指钱塘江以南越、婺、处、台七州。（1）诗人离开家乡已经很久了，诗中最直接体现这个意思的一句是_。 （2）第三，四联表达了诗人怎样的情感？ 9. （2分）阅读下列诗歌，完成各题。 如梦令春思（北宋）苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿 ， 惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。【注】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。百舌儿，一种专在春天鸣叫的鸟，黑身黄嘴。（1）请用形象的语言描绘“手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。”所呈现的画面。 （2）你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀，请结合诗歌及你所了解的苏轼简析。 10. （2分）阅读苏轼的江城子密州出猎，按要求答题。 江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太宁，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）上阙一个“_”字，不仅表现了出猎场面的盛大壮观，而且写出了随猎者矫健的身影和如虹的气势。 （2）请对下阙中“持节云中，何日遣冯唐?”作简要赏析。 （3）词的结句的意思是什么？表达了作者什么情感？ 六、 语言表达 (共1题；共1分)11. （1分）请运用多种修辞手法（至少用上比喻和拟人），试着描写“桂花”或“雨”，100字左右。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共2题；共2分)1-1、2-1、二、 书写 (共1题；共1分)3-1、三、 综合性学习 (共2题；共4分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、四、 句子默写