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附件2：专题复习-一元二次方程根的判别式及根与系数的关系教学设计课程名称专题复习-一元二次方程根的判别式及根与系数的关系授课人詹伟芳学校名称玉州区仁东初中教学对象九年级科 目数学课时安排1课时一、教材分析人教版九年级上册22.2.2和22.2.4,对一元二次方程和函数都起着重要的作用，九年级学生已经形成自主探究和合作的精神，能自主归纳与复习训练。二、教学目标及难重点（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观）教学目标：1根的判别式及应用（1）判定一元二次方程根的情况；（2）确定字母的取值范围。2根与系数的关系及应用（1）已知一根求另一根及末知系数；（2）求与方程根有关的代数式的值。教学重点：根与系数的关系及应用教学难点：灵活运用判别式根与系数的关系三、教学策略选择与设计采用默写根的判别式.，落实知识点，采用增抢答的形式进一步强化基础知识和增强趣味性，把主动权交给学生，动静结合，采用小组合作培养学生合作自主探究以落实重点突破难点。设计“中考热身”“实战演练”等复习环节，使学生提早适应中考。四、教学环境及设备、资源准备教学环境：电子白板，白板教室。学生准备：练习本，课本，相关知识。教师准备：课件,导学案,大卡,小卡。教学资源：课本，课件，教室，白板。五、教学过程教学过程教师活动学生活动媒体设备资源应用分析 考点聚焦中考热身典例分析实战演练结束展示课件，提出要求。教师评析教师点评教师引导提问独要立思考并默写一元二次方程根的判别式和根与系数的关系.抢答4题填空题；1独立思考例1例2，生说解题思路。2. 口答13题，368人小组合作进行实战演练，把解题过程写在中卡上。4小组代表展示交流1 谈谈本节课的收获2 作业：完成课后讨论题教师用幻灯片展示课题，复习目标，活动要求，让学生明确中考课标要求，引发学生对本节中考复习的重视及时巩固，加深知识要点教师用幻灯片展示练习题鼓励学生多角度、多方位思考和解决问题培养学生团队精神，让学生实现知识向能力的转化、个性和创造性的张扬再次强化，巩固知识。六、教学评价设计本节课进一步巩固了一元二次方程根的判别式和根与系数的关系，加强了学生归纳知识的能力，学生的团队合作精神得到升华，同时提高了学生的解题能力和速度。七、课后反思本节课的亮点：把主动权交给了学生，教师起到了组织者和引导者的作用，内容设计有梯度，有针对性，容量大，教学重点突出，难点突破，充分利用多媒体资源调动了学生的学习
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