冀教版2019-2020学年度七年级上学期语文期中调研测试试卷（I）卷.doc

冀教版2019-2020学年度七年级上学期语文期中调研测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列关于文学作品的表述有误的一项是（ ）A . 故乡体裁是短篇小说，选自呐喊，作者鲁迅，原名周树人，现代著名文学家、思想家、革命家。B . 我的叔叔于勒是短篇小说，作者契科夫，法国作家，主要作品有短篇小说羊脂球、项链，长篇小说俊友等。C . 在烈日和暴雨下节选自长篇小说骆驼祥子，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。D . 多收了三五斗是一篇短篇小说，作者叶圣陶，现代著名作家，儿童文学作家、教育家。二、 书写 (共1题；共5分)2. （5分）根据拼音写出相应的词语。（1）那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的y zho_。（2）那最qng yng_、站得最高的云，叫卷云。（3）卷云s s l l_地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的lng sh_。（4）云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，mng lng_不清。三、 语言表达 (共1题；共5分)3. （5分）把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_；_；_；_。_。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳腹部的四角各攀附一条立体飞龙方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。四、 默写 (共1题；共10分)4. （10分）在下列横线上，写出相应的诗文名句。他山之石，_。它没有婆娑的姿态，_。也许你要说它不美。淮南秋雨夜，_。孔子自述生平，说“其为人也，_ ， 不知老之将至云尔。”但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_ ， 一个有道德的人。日长篱落无人过，_。“_？_。”直抒胸臆，抒发韦应物的思乡之情。“_ ， _。”写出燕子已经成为百姓生活中的一部分。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)5. （12分）阅读唐代诗人贾至的两首诗，完成问题。西亭春望日长风暖柳青青，北雁归飞入窅冥。岳阳楼上闻吹笛，能使春心满洞庭。春思草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。【注】此两首诗为贾至被贬期间所作。窅（yo）冥：遥远处；遥空（1）这两首诗都描写了柳树，它们在全诗中有什么共同的作用？ （2）有人说春思的后两句似乎不合常理却很奇妙，请说说你的理解。 （3）下面诗句中表达的情感与第一首诗中“春心”一致的一项是（ ） A . 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（晚春）B . 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。（山中留客）C . 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（早春）D . 乡书何处达，归雁洛阳边。（次北固山下）六、 文言文阅读 (共2题；共34分)6. （14分）阅读下面的文言文，完成小题。郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：寡人不喜。臣曰：王之行能如许由乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?王曰：然。今有人操随侯之珠持丘之环万金之财时宿于野内无孟贲之威外无弓弩之御不出宿夕人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”注：狙：狡猾，文中指狡猾的人。许由：尧舜时代的贤人。孟贲（bn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士（1）对下面句中划线字解释不正确的一项是（ ）A . 亲尝教以兵（曾经）B . 臣亦尝以兵说魏昭王（游说）C . 寡人不好兵。（士兵）D . 臣故意大王不好也（料想）（2）对文中画线的部分断句正确的一项是（ ）A . 今有人操随侯之珠持丘之环万金之财时宿于野内无孟贲之威外无弓弩之御不出宿夕人必危之矣B . 今有人操随侯之珠持丘之环万金之财时宿于野内无孟贲之威外无弓弩之御不出宿夕人必危之矣C . 今有人操随侯之珠持丘之环万金之财时宿于野内无孟贲之威外无弓弩之御不出宿夕人必危之矣D . 今有人操随侯之珠持丘之环万金之财时宿于野内无孟贲之威外无弓弩之御不出宿夕人必危之矣（3）用现代汉语写出下列句子的意思。虽然，王致之于前，安敢不对乎？王非战国守圉之具，其将何以当之？（4）谋士郑同很善于用形象的比喻来说理，说说他是怎样让赵王明白道理的，这个道理又是什么。7. （20分）阅读古文幼时记趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（1）解释下列文言句子中加线字的意思。必细察其纹理（ ） 项为之强（ ） 怡然称快 （ ） 鞭数十 （ ）（2）翻译下面的句子。心之所向，则或千或百果然鹤也。忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。（3）上文作者围绕“记趣”叙写了自己幼时的哪几件趣事？（4）文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣？七、 名著导读 (共1题；共2分)8. （2分） 胡适我的母亲一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是_（文学作品）里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故：_。八、 现代文阅读 (共1题；共25分)9. （25分）阅读下文，回答问题秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1）用简洁的语言概括本文主要内容。 （2）第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？ （3）文中的划线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用？ （4）文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？ （5）如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？ 九、 话题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文：从下面两道作文题中，任选一道，按要求作文。题一：请以“_之后”为题写一篇文章。题二：生活离不开理想;人生离不开梦想；科学离不开幻想。面对遍野的绿色，你会想到小草顽强的生命力；面对滚滚东逝的流水，你可能会想到飞逝的光阴请以“想”为话题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。书写工整规范。文中不得出现真实的人名，班名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 书写 (共1题；共5分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 语言表