冀教版2020届九年级上学期语文期末质量检测试卷（I）卷.doc

冀教版2020届九年级上学期语文期末质量检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）论语为政中，孔子所说的“而立”之年指的是_岁（ ） A . 20B . 30C . 40D . 50二、 句子默写 (共1题；共12分)2. （12分）文言诗文默写填空。水何澹澹，_。（曹操观沧海）_ ， 大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫茅屋为秋风所破歌）_ ， 童稚携壶浆。（白居易观刈麦）_ ， 却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）_ ， 隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）_ ， 鬓微霜，又何妨！（苏轼江城子密州出猎）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）_ ， 万钟于我何加焉！（孟子）余力侍左右，援疑质理，_。（宋濂送东阳马生序）岑参白雪歌送武判官归京中“_ ， _”两句，以夸张的笔墨，气势磅礴地勾勒出瑰崎壮丽的边塞沙漠雪景，将场景延伸到广远的沙漠和辽阔的天空，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。三、 综合性学习 (共2题；共22分)3. （12分）阅读下面一段文字，回答后面的问题。生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地_生命的美好，觅得怡心的美景。享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度_那难得一见的美景。只要多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之美景。关于人生，我们不妨多角度思考一番：我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的；，这一切表明，角度犹如思考的魔方。（1）请为文中的横线处选择最恰当的词语。备选词语：品味 品位 观察 观赏更好地_生命的美好 。 多角度_那难得一见的美景。（2）文中画线的语句有语病，请修改。（3）根据上文，在文中的横线处仿写句子。4. （10分）综合性学习。材料一：在世界文化宝库中，鸟类涉及文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域；在仿生学领域，根据鸟类发明了卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统，这些系统的灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。材料二：鸟类是农业害虫的天敌，人类的朋友。它对抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保护生态平衡，有着非常重要的作用。很多鸟类是植物花粉和种子的传播者。材料三：地球上曾经有16万种鸟，人类出现以后，平均每83年有一种鸟绝迹。公元1600至公元1900年的300年间，绝灭鸟类90种。全世界现存鸟类9000余种。在鸟类濒临绝种的原因中，栖息地改变或被破坏占60%，人类捕杀占29%。（1）探究上述三则材料，你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识？（2）学校举行“保护鸟 ”的语文综合实践活动，并向社会发出以“保护鸟类，争做绿色使者，建设绿色家园”为主题的倡议书，你认为倡议主题中的“绿色”的含义是什么？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)5. （15分）阅读虞美人词，回答相关问题春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。【注】一般认为，虞美人是词人入宋做俘虏的第二年（977）或第三年（978）正月所写。（1）这首词是（朝代）时词人(人名)所作。（2）词的上阕共写了“春花”、“秋月”、“小楼”、“东风”和“”五个意象，这些意象的共同特点是“美”，词人写这些意象的作用是（3）“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”历来为人所称颂，试作简要赏析。我们所学该词人的“”与此句有异曲同工之妙。赏析： 五、 文言文阅读 (共1题；共24分)6. （24分）阅读文段，回答问题。（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选自出师表）（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株薄田十五顷子孙衣食自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。（1）解释下列句子中划线的字词。躬耕于南阳_先帝不以臣卑鄙_约己爱民_悉仰于官_（2）翻译下列句子。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。（3）用“”给下面句子断句。（限断三处）臣家成都有桑八百株薄田十五顷子孙衣食自有余饶。（4）甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？ （5）甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？ 六、 现代文阅读 (共2题；共35分)7. （15分）阅读下文，回答相关问题。儿女（节选） 朱自清阿九是欢喜书的孩子。他爱看水浒，西游记，三侠五义，小朋友等；没有事便捧着书坐着或躺着看。只不欢喜红楼梦，说是没有味儿。是的，红楼梦的味儿，一个十岁的孩子，那里能领略呢？去年我们事实上只能带两个孩子来；因为他大些，而转儿是一直跟着祖母的，便在上海将他俩丢下。我清清楚楚记得那分别的一个早上。我领着阿九从二洋泾桥的旅馆出来，送他到母亲和转儿住着的亲戚家去。妻嘱咐说，“买点吃的给他们吧。”我们走过四马路，到一家茶食铺里。阿九说要熏鱼，我给买了；又买了饼干，是给转儿的。便乘电车到海宁路。下车时，看着他的害怕与累赘，很觉恻然。到亲戚家，因为就要回旅馆收拾上船，只说了一两句话便出来；转儿望望我，没说什么，阿九是和祖母说什么去了。我回头看了他们一眼，硬着头皮走了。后来妻告诉我，阿九背地里向她说：“我知道爸爸欢喜小妹，不带我上北京去。”其实这是冤枉的。他又曾和我们说：“暑假时一定来接我啊！”我们当时答应着；但现在已是第二个暑假了，他们还在迢迢的扬州待着。他们是恨着我们呢？还是惦着我呢？妻是一年来老放不下这两个，常常独自暗中流泪；但我有什么法子呢！想到“只为家贫成聚散”一句无名的诗，不禁有些凄然。转儿与我较生疏些。但去年离开白马湖时，她也曾用了生硬的扬州话 （那时她还没有到过扬州呢），和那特别尖的小嗓子向着我：“我要到北京去。”她晓得什么北京，只跟着大孩子们说罢了；但当时听着，现在想着的我，却真是抱歉呢。这兄妹俩离开我，原是常事，离开母亲，虽也有过一回，这回可是太长了；小小的心儿，知道的怎样忍耐那寂寞来着！（1）短文介绍了作者的两个孩子，他们是谁？分别有什么特点？（2）身为父亲，作者有许多的自责和愧疚，文中的哪些话表达了作者这种感情？请找出两句。（3）在背影中朱自清以儿子身份写父亲，在儿女中一父亲身份看儿女。身份不同，真情却同样。请说说这两篇文章在 写法上有什么共同点8. （20分）阅读下文，回答问题。隐忍的痛 恣意的爱医院里。医生瞅了X光片半天，让母亲走两圈。母亲走得很慢，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。医生问，这样瘸着多久了？我有些不高兴，一直都这样，哪是瘸呀？母亲忙说，17岁时上地里干活，跨一个沟坎时闪了一下，就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来，就这样走了30年？不疼？父亲说，一直都疼，前两年活重，下地拾棉花，她弯不下腰，就跪着一步一步地挪。我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头，不可能啊。腿骨脱臼了，怎么走呢？他指着片子说，你看，腿骨脱出骨巢，偏向一边，骨巢里已长满了厚厚的细胞，都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着，上面的肉都磨死了，成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平，要让骨头重回原位也是不可能了。一股深秋的风从窗外吹过，吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发，母亲似乎瑟缩了一下。医生感叹道，真是奇迹！你看她全身都变形了，怎么不觉得整个身体都疼呢？在我们的目光下，母亲两手扭着衣角，低头掩饰着不自在。我鼻子一酸，急忙转开脸。记忆中，家中光景很是贫窘，父亲的腿不能干重活，矮小的母亲就扛起了重担，背起沉重的喷雾器给秧苗打药，弯着腰除草，低着头做饭、缝衣竟然搜索不到静坐的记忆。近几年，我师范毕业，弟弟下学打工，父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子，母亲忙前忙后，日夜都抱着孙子回去的时候，离车站不过200米，我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面，母亲不愿被弟弟背着。她说，以后的路还长呢，都要你们背着？每次出门，我们总是走在前面，嫌母亲走得慢，现在，我们的目光终于落到这个世界上离我们最近，却最少注意的那两个人身上。一直以来，我们的目光，只看向自己，灼热地投向神秘的前方，从来没有回过头看一看，始终把整个生命都投注在儿女身上的父母，他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望？深秋的阳光静静洒下来，落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。 母亲的背影一如20来年的老样子，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次，我却仿佛听到骨肉厮打，血肉模糊的呻吟，每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里，心里也是一片血肉模糊。我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中，母亲，30年来，是什么力量竟能支撑一条瘸掉了的腿，挑起我们晴朗蔚蓝的天空，自如行走在天地间？泪眼蒙眬中，我听到弟弟重重地说，明天我们就去省城大医院里看。真不行，我和姐就是您的双腿。不知是不是泪眼闪动的关系，我看到，母亲单薄的肩膀在颤抖着。她左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截，像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹！（1）随着对母亲病情的了解，“我”对母亲的情感发生了怎样的变化？（2）文中画横线处三次写到：她左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截，这样写在结构与内容上有什么作用？（3）有人把本文的题目改为刀尖上的舞蹈你认为怎样？为什么？（4）谈谈段中“一直以来，我们的目光，只看向自己，灼热地投向神秘的前方，从来没有回过头看一看，始终把整个生命都投注在儿女身上的父母，他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望”这句话表达了“我”什么样的情感？引发了你怎样的思考？七、 中国名著 (共1题；共5分)9. （5分）“我对它说一定要尽力保全自己的性命；万一我能回到英国，我希望我能对自己的同类有所贡献。我要向人类宣扬著名的慧骃的好处，鼓励人类学习它们的美德。”这段文字出自哪部作品？文段中“我”鼓励人类学习“慧骃”的哪些美德？八、 话题作文 (共1题；共5分)10. （5分）请从下面的两个文题中任选一题作文。 文题一：请以“无言的褒奖”为题目，写一篇文章。文题二：阅读下面的文字，按要求作文。重读一本老书，就会发现新的感受；再游一次名胜，就会发现别样的景致；回望走过的足迹，就会发现自己的成熟；回味亲友的关爱，就会发现被忽略的幸福只要有心，只要留意，我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。请以“发现”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。表达真情实感，不得套写、抄袭。文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字以上。第 12 页 共 12