冀教版2020年九年级上学期语文期中考试试卷.doc

冀教版2020年九年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共24分)1. （2分）下列划线字的注音全部正确的一组是（ ） A . 雎鸠j ji窈窕yo tio未晞xB . 好逑ho qi寤寐w mi跻qC . 蒹葭jin xi溯洄s hu芼moD . 佸hu桀ji 涘sh沚z2. （2分）下列词语中书写正确无误的一项是（ ） A . 旁骛 断章取义 富丽堂皇 一代天娇B . 赃物 丰功伟绩 形消骨立 轻而易举C . 麾下 红装素裹 鸠占鹊巢 李代桃僵D . 坍塌 原弛蜡象 抽丝剥茧 金戈铁马3. （2分）下列各句中划线成语使用正确的一项是（ ）A . 为了吸引年轻观众，提高收视率，本届春晚导演组真是大张旗鼓 ， 不但通过新栏目“我要上春晚”高调选秀，更换调整主持人也毫不手软。B . 一位其貌不扬、年已叔辈的歌手，整了一个叫江南style的音乐电视，吸引了全世界人民的目光，一夜之间跻身国际巨星行列。C . 最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。D . 对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉 ， 在会上公开批评。4. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ）A . 作为一名学生，在学习中遇到问题，应该主动向老师请教，不耻下问。B . 摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。C . 不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。D . 这样可歌可泣的英雄事迹，难道能不使我们感动得淌下眼泪吗？5. （8分）名句积累。写出一句完整的表现爱国主义的诗句_，_。在默写古诗词名句时，有的同学因不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实，这两种意象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡如：_，_。而“燕”一般与报春有关，如：_，_。送杜少府之任蜀州中高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景的句子是_，_。6. （3分）（2013湘潭）回答后面的问题。我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的”阅读上述文字，你能从人物的对话中推断出，“我”的外祖父是一个_的人；文中的“我”是外国文学名著_的主人公，名叫_。7. （5分）阅读下面材料，完成相关任务。邻居王洋大爷想9月4日去一趟上海旅游，假设你已帮他买好了高铁车票，准备把车票交给王大爷。请根据下面提供的车票，告诉王大爷主要的乘车信息，并提醒他带好身份证，提前半小时到达高铁车站。请你写出这段话，100字左右。二、 阅读理解 (共2题；共40分)8. （25分）阅读下面记叙文，完成文后题目。一把小刀的教益那位老师叫什么，我已经不记得了。记忆中印象深刻的，是年逾花甲的他总有着和蔼的、极具亲和力的笑容，发根处时常残留着染发剂褪色后留下的红黄相间的颜色。他以前是教物理的，在我上初中二年级的时候，他教了我们一学期的手工课。手工课不是主课，每周只有一节，所以班里很多同学并不重视。难得的是，他上课却很认真，（甲）经常鼓励我们发挥想像力搞一些小发明，或布置一些手工作业要我们完成。而在每堂课上，他都会对这些“小作品”进行点评和打分。记得有一次，他要求我们“变废为宝”自制一把小刀，其实就是利用废弃的锯条，将一端磨出锋利的刃，另一端包上胶布以防扎手。他说每个人都必须完成，因为得分会记入期末的总评成绩。那时我特别希望自己的手工作品能够得分以上，因为每次上课，他都会把得分以上的作品收集起来，放在讲台上的一个“专区”里，让大家排着队上去参观。这是一种巨大的荣誉！但是，要得分何尝容易，除非作品特别精致或者非常有创意，否则别想得到这个荣誉。为了这个梦寐以求的分，我一回家就四处找材料，从我家附近的一个建筑工地上找到一根光亮干净没有锈痕的废锯条。但是接下来的工作可让我犯了难：我家没有磨刀石，这可怎么办？突然，我的脑海里灵光一闪我家门口的楼梯不太光滑，表面上布满芝麻大小的凹坑，在上面磨锯条一定行！于是，那几天一放学，我就端一碗水坐在楼梯口，把地和锯条都洒湿，然后就撅着屁股呼哧呼哧地磨起来，一直磨到母亲叫我吃饭时，才收工回去。下班的叔叔阿姨个个奇怪地盯着我，闹不懂这个小妮子满头大汗的在搞什么名堂。就这样卖力地干了两天，我的小刀终于“完工”了！我把它捧在手里，找来一块布包好，小心地搁置起来。上手工课那天，一看到别人做好的小刀，我心里立刻凉了半截。别人的刀刃磨得又光又亮，刀锋也长；而我的刀刃在楼梯上磨得黑不溜秋的，刀锋也是短短的，只能算是“小匕首”。无奈，我只好硬着头皮把“作业”交到讲台上。老师开始一件件地“鉴赏”我们的作品了，他很认真地给每一把小刀打分，每逢有做得精致的，他都要夸奖几句，并把这件作品放到讲桌最前面的“精品区”里。突然，周围一阵大笑，只见他从一堆精致的小刀里抽出我的“小匕首”，脸上一副诧异的神情。“这是哪位同学做的？”（乙）他微笑着轻轻地把我的小刀放到“精品区”里，和那些制作精致的小刀搁在一起。其实，手工课只是中学里无关紧要的一门课，他也只是我中学时代里众多老师中的一位，但我记住了他，记住了那把小刀，更记住了在那堂课上，记住了当他将我那丑陋的作品轻轻放进“精品区”时，脸上挂着的微笑。从那以后，我明白了一个道理：只要尽了最大的努力，别人就不会轻视我！直到现在，但凡我做一件事情，纵然身边高手如云，我也绝对不会为自己的弱势而自卑。因为我知道，只要自己努力了，就对得起天地良心。（1）请用简洁的语言概述本文的中心事件。（2）请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。原句：上手工课那天，一看到别人做好的小刀，我心里立刻凉了半截。分析：“凉了半截”主要反映了“我”当时的心理感受，别人做的又光又亮的小，我感到惭愧、沮丧。原句：我把它捧在手里，找来一块布包好，小心地搁置起来分析：（3）甲、乙两处划线描写刻画了老师什么特点？分别做具体分析。（4）选文第自然段省略号处写老师脸上一副诧异的神情，问是谁的作品。请根据上下文，发挥你的想像，以第一人称简要描述我那时紧张尴尬的情景。（有动作、语言、神态等描写，不超过80个字）（5）题目是“一把小刀的教益”，读完全文，请说一说文中的“我”从中得到什么样的教益？联系你的生活实际，对你有什么影响9. （15分）阅读下文，回答相关问题。勇敢地追求真正的美爱美是人类的天性。对于爱美天性的任何禁锢是全没道理的。劳动人民最有权利追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！契诃夫说：“人的一切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是合理的。自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美。其他的一切美，离开了这个基础，就会黯然失色了。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有？一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。而一些靠色相大搞“狐媚”勾当，卑污龌龊，扰乱国事，残民以逞的妖冶男女，我们一想起他们时却感到十分恶心。我想道理应该就在这儿吧！（1）从选段中可以看出，作者说的真正的美是什么？（2）文中引用了托尔斯泰的话，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”这句话中的“美丽”、“可爱”前后两个词含义是不同的，请你结合文段内容进行分析。（3）作者在第三节中是从哪两个角度进行的？这样写有什么好处？三、 古诗文阅读 (共3题；共32分)10. （17分）阅读下面的蛋清借书一文。景清倜傥尚大节，颁乡荐，游国学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰：“善不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒。清即持所假书，往见，回：“此清灯窗所业书。”即诵彻卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相熙耳。”【注释】倜（t）傥（tng）：洒脱，不拘束。领乡荐：科举制度在各省举行的考试叫乡试，乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。秘书：少见的珍贵书。祭酒：国子监的主管官员。（1）解释下列句中划线词的意思。约明日还书（ ） 亦未假书于汝（ ） 益习其声（ ） 家人发箧视之（ ）（2）下列各句中与例句中“以”的用法相同的一项是（ ）例句：即以书还生A . 跪而拾之以归B . 以幽阴深邃奇C . 以为且噬己也D . 普又以其人奏（3）用现代汉语翻译下列句子。此清灯窗所业书。园中无他奇，奇在磊石。然往来视之，觉无异能者。（4）从景清读书的这则充满戏剧性的故事中，你读出了景清是一个什么样的人？请结合具体内容加以解说。11. （10分）阅读白居易的夜雪，完成小题。夜雪（唐）白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。注：此诗作于作者贬谪江州司马任上。（1）赏析三四两句“夜深知雪重，时闻折竹声”的妙处。（2）这首五绝，就景写景，又景中寓情，正如王国维在人间词话中所说“一切景语皆情语”。说一说这首诗表达了作者怎样的情感？12. （5分）在你的心中，有些东西总会让你难忘，或是让你珍惜、让你深思、让你感动。