数学人教版九年级上册二次函数专题之二.doc_第1页
数学人教版九年级上册二次函数专题之二.doc_第2页
数学人教版九年级上册二次函数专题之二.doc_第3页
数学人教版九年级上册二次函数专题之二.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二次函数专题复习课（2）教学目标:1、 掌握二次函数性质，并熟练应用其性质解决相关问题。2、 结合二次函数性质与图象，应用数形结合方法，学生以自主与合作的方式解决问题。3、 学生进一步感悟数形结合的意义，体验成功快乐，增强自信心。教学重难点:综合运用二次函数的性质，应用数形结合方法解决有关二次函数问题教学方法：教师引导、学生自主探究、相互交流。教学过程:1、二次函数的三种表达形式分别为：一般式：y=ax2+bx+c （a0）顶点坐标为（，）顶点式：y=a（xh）2+k，顶点坐标为（h，k）交点式：y=a（xx1）（xx2），通常要知道图像与x轴的两个交点坐标x1，x2才能求出此解析式；由于二次函数的图像为抛物线，因此关键要抓住抛物线的三要素：开口方向，对称轴，顶点2、抛物线的平移后解析式的变化在平移之前先将函数解析式化为顶点式，再来平移，若沿y轴平移则直接在解析式的常数项后进行加减（上加下减），若沿x轴平移则直接在含x的括号内进行加减（右减左加）3、抛物线y=ax2+bx+c的图像位置及性质与a，b，c的作用：（1）a的正负决定了开口方向:当a0时，开口向上，在对称轴x=的左侧，y随x的增大而减小；在对称轴x=的右侧，y随x的增大而增大，此时y有最小值为y=，顶点（，）为最低点；当a0时，开口向下，在对称轴x=的左侧，y随x的增大而增大，在对称轴x=的右侧，y随x的增大而减小，此时y有最大值为y=，顶点（ ，）为最高点（2）a，b的符号共同决定了对称轴的位置，当b=0时，对称轴x=0，即对称轴为y轴，当a，b同号时，对称轴x=0，即对称轴在y轴右侧，垂直于x轴正半轴；（3）c的符号决定了抛物线与y轴交点的位置，c=0时，抛物线经过原点，c0时，与y轴交于正半轴；c0,0 B. 0,0 C.0 D.0,1；（3）2ab0；（4）a+b+c0。你认为其中错误的有xy-11O1（ ）A2个B3个C4个D1个2、图为坐标平面上二次函数的图形，且此图形通过（1 , 1）、（2 ,1）两点下列关于此二次函数的叙述，何者正确？（ ） A y的最大值小于0 B当x0时，y的值大于1C当x1时，y的值大于1 D当x3时，y的值
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论